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《趙田生的二胡藝術(shù)之路》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、趙田生的二胡藝術(shù)之路今年36歲的趙田生，從小喜歡二胡，他只要一聽起二胡的聲音，便會(huì)立即放下手中的活，駐足傾聽個(gè)夠；一但拉起二胡來，就會(huì)如癡如醉，拉個(gè)沒完沒了。從上小學(xué)四年級時(shí)他開始學(xué)習(xí)拉二胡，至今已經(jīng)有25個(gè)年頭，25年來，為了學(xué)會(huì)拉二胡，他付出了許多心血和汗水，經(jīng)歷了許多困難和阻礙，走過了許多坎坷不平的二胡藝術(shù)之路。1986年的一個(gè)晚上，他在家里做完作業(yè)，沒事干就到村子里去玩，路過趙張保家時(shí)被一段悠揚(yáng)的二胡聲深深地吸引住了，趙張保是他家的遠(yuǎn)房親戚，距離他家約有500米，現(xiàn)在50歲左右，過去農(nóng)閑時(shí)愛拉二胡，但由于多方面的原因，不識(shí)
2、樂譜。頓時(shí)他足足聽了十幾分鐘，聽到趙張保正在家里用二胡拉秦腔，便不由自主地走到趙張保家，他越聽越好聽，就大膽地問趙張保：“大叔，能不能把你的二胡借給我拉一拉”。趙張保毫不猶豫說：“你拿去吧”。他把二胡拿到手，就象得了什么寶貝似的撒腿跑回了家里，在家里點(diǎn)起了煤油燈，隨便拉了起來，那時(shí)，他不會(huì)拉，左手手指一頓亂壓琴弦，整整拉了一個(gè)夜晚。到現(xiàn)在他還清晰地記得，那把二胡的構(gòu)造十分簡單，用小油漆桶當(dāng)共鳴箱、用白布當(dāng)蛇皮、用尼龍細(xì)線當(dāng)琴弦，自制成的一把最簡易的二胡，盡管二胡有殺雞殺鴨的聲音，音質(zhì)不是很純6，但就因?yàn)槟前讯_始了他的二胡藝術(shù)之
3、路，由此走出了深山老林，傾聽并演奏著悅耳動(dòng)聽的音樂弦律。從此，他拜大叔為師，學(xué)習(xí)了秦腔花音二六、苦音二六、花音慢板、苦音慢板、花音尖板、苦間尖板、花音二倒板、苦間二倒板等秦腔曲譜，每年村子里正月唱戲，他跟上大叔就拉二胡，還成了村里小小的“琴師”。1993年，他考入了蘭州農(nóng)業(yè)學(xué)校，到校第一天，班主任問他有什么特長，他說，會(huì)拉二胡，在班主任的介紹下，加入了學(xué)校樂隊(duì)，當(dāng)天就給他借了一把二胡，并讓他當(dāng)場進(jìn)行試?yán)Y(jié)果他拉了一段秦腔，不會(huì)拉歌曲，樂隊(duì)老師點(diǎn)評秦腔拉得不夠標(biāo)準(zhǔn)，這是他沒有學(xué)習(xí)簡譜造成的，況且，他也沒有一段標(biāo)準(zhǔn)的曲譜。這使趙田生
4、十分著急和煩腦。為了正規(guī)學(xué)習(xí)二胡，有一天，他跑到蘭州藝術(shù)學(xué)校教務(wù)科去買學(xué)習(xí)資料，剛開始給他不賣，他向工作人員說明了自己的來歷和經(jīng)歷，并說明了自己學(xué)習(xí)二胡的困難，這下才終于買到了《秦腔名伶之聲》、《秦腔名家聲腔選析》、《鍘美案》、《小包公》等書籍，書籍買到了，新的困難又出現(xiàn)了，他不識(shí)譜看不懂，放大膽子請教務(wù)科的老師給他教一段，一個(gè)不知姓名的女教師給他教了一段，并讓他找藝校專門從事二胡教學(xué)工作的甘福生老師，說甘老師現(xiàn)在有病住院，過一段時(shí)間，讓他拜師學(xué)藝并給他說了甘老師的住處，他非常高興地回到學(xué)校。熱切地等待著甘老師出院。兩周后的一個(gè)晚
5、自習(xí)上，他到農(nóng)校操場去轉(zhuǎn)，忽然從藝校教室里傳來6二胡的聲音，他迫不急待地翻過藝校的圍墻去聽看，剛跨過墻，被藝校的保安抓住，沒問青紅皂白，便拳打腳踢，打得他頭暈?zāi)X脹、渾身發(fā)軟，他再三對保安解釋，說他是去聽二胡的，保安就是不信，說藝校最近好多東西被盜，正好找不著賊。他堅(jiān)持自己是聽二胡去的，最后藝校保安通知農(nóng)校保衛(wèi)科，到藝校領(lǐng)人，農(nóng)校保衛(wèi)科科長將他領(lǐng)到學(xué)校后，狠狠的罵了一頓，讓他深刻反省，撰寫3000字的檢查。那晚上，他有苦難說、有口難辨，真是啞巴吃黃連——有口說不出，他寫了一夜的檢查，第二天交到了保衛(wèi)科，總算把事情平息。盡管學(xué)習(xí)二胡的
6、道路多么曲折，還是沒有阻止他對二胡藝術(shù)的執(zhí)著追求。第三天，他終于找到了甘老師，含著冤屈的眼淚向甘老師說明了前晚上發(fā)生事情的經(jīng)過，甘老師當(dāng)時(shí)表揚(yáng)了他，并表態(tài)一定要收他為徒，每周星期六晚上7時(shí)半上課，這下，他的夢想終于可以實(shí)現(xiàn)了，他激動(dòng)地一夜沒有合眼，從此，三兩二頭跑到甘老師家里，甘老師腿部骨折還未完全恢復(fù)，他就給甘老師家提水、買菜、干一些力所能及的家務(wù)活。甘老師讓他從零起步，從唱音階開始學(xué)習(xí)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了記譜符號、音的高低長短、音的強(qiáng)弱、附點(diǎn)音符、附點(diǎn)休止符、音的時(shí)值等樂理知識(shí)，還學(xué)習(xí)了坐姿、持弓、指法、換把、分弓、連弓、頓弓、揉弦
7、、滑音、裝飾音、泛音、撥弦等二胡基本技法。在甘老師的精心教導(dǎo)下，他很快掌握了樂理知識(shí)，而且掌握了基本技能技巧，完全能夠演奏短小曲譜，6這使他的二胡演奏有了質(zhì)的飛躍，為以后二胡學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。上中專的最后一年，每逢雙休日，他還到西固西部市場茶園里義務(wù)拉二胡。1997年參加工作后，他一邊工作，一邊利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)二胡，經(jīng)過多方打聽，又訪拜禮縣秦劇團(tuán)王丁午為師，既學(xué)習(xí)二胡，又學(xué)習(xí)板胡，在王老師的關(guān)心和幫助下，他學(xué)會(huì)了所有的秦腔牌子曲，還學(xué)會(huì)了《二泉映月》的譜曲和指法，有機(jī)會(huì)還到劇團(tuán)樂隊(duì)里去拉，越拉越愛拉，越拉越上癮，時(shí)間一長二胡成
8、了他生活中離不開的重要組成部分。2007年秋季，他因病到蘭大二院住院，住院期間，上午輸完液體，下午他乘護(hù)士不注意時(shí)，偷偷跑到濱河路蘭州市文化中心和工人文化宮去拉二胡，誰都不知道他是住院病人，當(dāng)有人請他經(jīng)常參加活動(dòng)時(shí)，他說，他是住院病人，出院后，還要
