生物：1.2《學會觀察》課件（冀教版七年級上）

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1、第二節(jié)學會觀察自主學習1、請同學們認真閱讀課本5-8頁的內容，并依據(jù)《一課一練》快樂預習，把重點知識在課本上圈畫出來。2、看下面顯微鏡的圖片，簡要說說各個結構的功能。3、特別要仔細閱讀課本6-7頁探究竟中顯微鏡的操作方法步驟，以便正確操作顯微鏡。使用微鏡的基本方法和步驟１、取鏡和安放2、對光3、觀察右手握鏡臂,左手托鏡座放置實驗臺邊緣10cm處順序：自上而下轉換器　　遮光器　　反光鏡低倍物鏡　　　最大光圈　　　亮平暗凹物鏡：先低后高裝片：放在通光孔中央光圈：調節(jié)視野亮度調焦：先粗后細(眼睛)如需換高倍鏡，則換鏡后調細準焦螺旋1、觀察的重要性觀察是我們了解、掌握

2、生物的形態(tài)、結構、生活習性等第一手材料的基本方法，也是探究生命問題的第一步。2、觀察的方式肉眼——放大鏡——顯微鏡3、觀察的方位先整體后局部、先宏觀后微觀、從外到內、從左到右教師拓展：想一想：在光學顯微鏡下觀察到的花粉粒，與電鏡下的花粉粒有何不同？在光學顯微鏡下看到的花粉粒沒有電子顯微鏡下看到的花粉粒大，并且看不到花粉粒表面細微的結構。顯微鏡的使用(釋疑拓展)一、物與像的關系1、實驗中我們觀察了寫有字母“e”的裝片，你在顯微鏡中觀察到的像是怎樣的？e倒立的像練習：1、裝片上有一小寫的g字，在顯微鏡下觀察可見一放大的（）A、gB、C、D、ggg方法：將字母“g”

3、在紙上，將紙倒過來Ｂ擴展練習：2、某物所成的像在視野的右上方，若要將此物移至通光孔的中央，則要向移動?！　　　　　　　　　　。ā。〢、左上方B、左下方C、右上方D、右下方C下圖是同一裝片在物鏡A和物鏡B下觀察到的物像:AB1、物鏡A與B，哪一個是高倍鏡？2、在尋找視野時，你會選用哪個？3、將低倍鏡換成高倍鏡，視野會變亮還是變暗呢？B是高倍鏡選A，A的視野大一些高倍鏡視野較暗二、高倍鏡與低倍鏡三、判斷污點位置1、轉動轉換器，發(fā)現(xiàn)污點不見了，說明污點在哪？2、旋轉目鏡，污點隨著移動，說明污點在哪？3、如果污點可能在裝片上，你如何確定污點就在裝片上？請說確定下列所述

4、情況中污點的位置，或說出判斷污點位置的方法在物鏡上在目鏡上方法：轉動轉換器，污點不動,[]旋轉目鏡，污點不動；移動裝片，污點移動。１、使用顯微鏡觀察臨時裝片時，轉動粗準焦螺旋使筒下降，此時眼睛應注視著　　　　　?。ā。痢⒛跨R　?。隆⑽镧R　?。?、反光鏡?。?、鏡筒２、如果轉換器上有三個物鏡，分別為10×、40×和100×。在你調焦尋找視野之時，你會選用的物鏡是（?。〢、10×B、40×C、100×３、用顯微鏡觀察裝片時，如果光線較弱，應使用反光鏡的對著光源。若光線較強，應使用反光鏡的對著光源。４、有一臺光學顯微鏡，它的兩個目鏡分別標有５×、１０×；兩個物鏡分別標

5、有４５×、７５×，那么這臺顯微鏡的最高放大倍數(shù)是，最低放大倍數(shù)。BA凹面鏡平面鏡750225當堂檢測：