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《Unit 1 Lesson 5 In The Afternoon 教案 2》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、Unit1Lesson5InTheAfternoon教案2一、教學目標1.知識目標詞匯：在情景中學習數(shù)詞one–twelve，并能在情景中生詞。句型：What’sthetime?及回答：It’s...(o’clock)并能表演。2.情感目標：激發(fā)學生學習英語的興趣，調(diào)動學習積極性，引導學生積極與他人合作，在活動中培養(yǎng)學生的協(xié)作精神和競爭意識。3.能力目標：培養(yǎng)學生的觀察力，想象力。發(fā)展學生綜合運用語言的能力和實際運用語言的能力。二、教學重難點教學重點：創(chuàng)設語言情景，使學生正確理解和運用所學知識，用英語詢問時間并能正確作答。教學難
2、點：激發(fā)學生的求知欲，創(chuàng)設各種真實或接近真實的語言環(huán)境，讓學生體驗參與，主動學習。三、教具課件，歌曲的錄音，卡片，頭飾四、教學過程Step1Warmingup1.Singasong:“TenlittleIndiansboys”(通過唱英語歌曲熱身，營造了和諧的英語學習氛圍，激發(fā)了學生的英語學習興趣。歌曲也為數(shù)詞的鞏固和學習做了鋪墊)2.T:Goodmorning,boysandgirls.Nicetoseeyou.Ss:Nicetoseeyou,too.分別與單個學生對話。（Freetalk幫助學生適應英語語感，自然而然地進入學
3、習狀態(tài)，同時也拉近了老師學生之間的距離，既為學習新課做了鋪墊又復習了舊知）Step2Presentation/Practice1.T:Now,boysandgirls,let’sgotothezoo.（屏幕上出現(xiàn)5種動物，飛出一些數(shù)字，每個數(shù)字都帶著聲音）Howmanyanimalscanyousee?Let’scounttogether.（通過數(shù)數(shù)也為學生學習后面的知識做了鋪墊）T/S:Onetwo…five.（然后帶學生去超市，逐漸飛出一些學習用具，師生共同從6數(shù)到12，課堂氣氛濃厚，學生很興奮）T:Now,Let’ssay
4、thenumbers.（教師出示數(shù)字卡片）S:Ok!One,two…T:Verygood!Now,readafterthenumbers.（緊接著課件中出一些字謎，讓學生猜，然后跟讀英語的發(fā)音，接著讓組與組之間比賽讀，指明學生讀。并且學生對動物和學習用具比較感興趣，學習數(shù)詞1—12積極性較高，效果良好。）Step3DrillT:Now,let’splayagame.（課件屏幕上出現(xiàn)一個漢字，學生用英語數(shù)詞表達出來，答對的學生電腦給予熱烈的掌聲）Now,class.Lookattheblackboard,please.What’s
5、that?（教師用簡筆畫在黑板先畫一個C,再畫一個L,接著再畫一個O，再畫一個C,最后畫一個K,就成了一個表的樣子。）S:Ah.It’saclock!T:Yeah!Good!Lookattheclock,what’sthetimenow?（在鐘表上時間7點）S:It’ssevenclock.T:Excellent!（教師板書:What’sthetime?It’s…o’clock.）（教師充分利用小學生想象力及其豐富的優(yōu)勢，設計了Puzzle，謎底揭曉時呈現(xiàn)新知，極大地調(diào)動了學生學習的積極性，培養(yǎng)了學生觀察，記憶，想象力和創(chuàng)新精神
6、，發(fā)展了他們用英語思維的能力）Step4Practice1.認識新人物QiQiandChick.課件呈現(xiàn)QiQiandChick的對話，談論圖片以及提出問題，學生聽錄音回答問題。先同桌操練，后利用課前準備的頭飾上臺表演，師生共同評出最佳演員，給予獎勵。設計意圖：讓學生帶著問題聽錄音，這樣作即體現(xiàn)了新課標中的任務型教學理念，還訓練了學生的聽力。Step5Let’ssing(singasong“What’sthetime”)
