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《10 面對(duì)夜鶯感到羞愧》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、10、面對(duì)夜鶯感到羞愧教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字，感受漢字的形體美。2、正確讀寫(xiě)要求學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)，聯(lián)系課文理解“羞愧”等詞語(yǔ)的意思。3、正確、流利地朗讀課文，默讀課文4、了解課文內(nèi)容，能將這個(gè)故事講給伙伴聽(tīng)。知道莉達(dá)要把垃圾從樹(shù)林里帶回家的原因，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字新詞。教學(xué)難點(diǎn)：理解莉達(dá)把垃圾帶回家的原因。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：生字、生詞卡片，教學(xué)掛圖，課文朗讀錄音帶。學(xué)生：觀察、收集身邊愛(ài)護(hù)環(huán)境的好人好事。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)
2、寫(xiě)8個(gè)字，感受漢字的形體美。2、初讀課文，了解課文的主要內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)“感”、“羞”等12個(gè)生字，會(huì)正確書(shū)寫(xiě)“姑”、“娘”等8個(gè)生字。教學(xué)難點(diǎn)1、引導(dǎo)學(xué)生在具體語(yǔ)言環(huán)境中識(shí)詞識(shí)字，并讀準(zhǔn)“娘”、“醉”、“止“等字的讀音。2、運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法找規(guī)律，正確、工整書(shū)寫(xiě)“扔”、“沉”“姑”、“娘”等左右結(jié)構(gòu)的字，寫(xiě)好難寫(xiě)的“覺(jué)”、“累”、“蛋”字。板書(shū)設(shè)計(jì)10、面對(duì)夜鶯感到羞愧感動(dòng)害羞姑娘一段雞蛋津津有味沉醉停止剩下扔進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)流程（教學(xué)內(nèi)容）復(fù)備一、揭示課題，質(zhì)疑激趣（3分）1、導(dǎo)入本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容，（
3、出示課題）找出課題中的生字娃娃“感”“羞”，認(rèn)讀。抽生讀課題。2、問(wèn)：讀了課題，你想從文中知道些什么？3、請(qǐng)帶著疑問(wèn)到課文中去找答案吧！二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字（17）1、聽(tīng)課文錄音，勾畫(huà)出你不認(rèn)識(shí)的生字娃娃。2、自由讀課文，借助拼音認(rèn)識(shí)生字，把勾畫(huà)出來(lái)的生字多讀幾遍。3、在這些生字娃娃當(dāng)中，有哪些字的讀音容易讀錯(cuò)的，給大家提個(gè)醒。用生字卡片檢查全班認(rèn)讀生字的情況。注意讀準(zhǔn)鼻音“娘”，前鼻音“津”“沉”，后鼻韻“扔”“?！逼缴嘁簟白怼薄?、下面的詞語(yǔ)娃娃，你同樣能把它們讀好嗎？羞愧津津有味美妙沉醉5、我
4、們一起把漢字娃娃和詞語(yǔ)娃娃送回家吧！看看你還能把它們一樣讀好嗎？①自由讀，讀通課文。②分段指名讀，③分節(jié)大組賽讀，讀整齊。6、說(shuō)說(shuō)通過(guò)朗讀，你讀懂了什么，還有什么不解之處？三、指導(dǎo)寫(xiě)字（20）1、出示本課要寫(xiě)的8個(gè)生字，認(rèn)讀，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。2、這些生字當(dāng)中，有哪些字特別不容易記住的，大家一起想辦法記住它。同桌交流3、交流學(xué)字方法：①我們可用“加一加”的方法記“姑娘”②用“比一比”的方法記“覺(jué)”和“學(xué)”。③“累”字上邊的“田”字應(yīng)寫(xiě)得扁些，中間第一個(gè)撇折小，第二個(gè)大。④“蛋”字撇寫(xiě)長(zhǎng)些，做到上包下。4、
5、組詞、擴(kuò)詞練習(xí)。5、大家練習(xí)寫(xiě)好生字吧，注意姿勢(shì)，邊寫(xiě)邊記。6、交流提高。作業(yè)設(shè)計(jì)：（1）、熟讀課文。（2）、書(shū)寫(xiě)本課生字一字一詞，聽(tīng)寫(xiě)。教學(xué)反思：第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好對(duì)話，展開(kāi)想象，能把故事講一講。2、了解課文內(nèi)容，知道莉達(dá)要把垃圾從樹(shù)林里帶回家的原因，懂得愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任。教學(xué)重點(diǎn)有感情朗讀課文，讀好對(duì)話，聯(lián)系課文理解“羞愧”等詞的意思教學(xué)難點(diǎn)理解“羞愧”的意思，懂得“同一個(gè)意思可以用不同的詞語(yǔ)表達(dá)”的表達(dá)方法。板書(shū)設(shè)計(jì)面對(duì)夜鶯感到羞愧垃圾奧利婭→扔進(jìn)
6、樹(shù)林莉達(dá)→帶回去教學(xué)環(huán)節(jié)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（8分）1、小朋友，我們上節(jié)語(yǔ)文課學(xué)習(xí)了《面對(duì)夜鶯感到羞愧》這篇課文，你知道羞愧是什么意思嗎？一起來(lái)看看下面的句子。看-------（第二題）（觀察插圖，看人物的表情。）詞語(yǔ)練習(xí)。出示課后第二題句子。生讀一讀，體會(huì)有什么不同？教師引導(dǎo)：它們的意思相同。讓學(xué)生知道同一個(gè)意思可以用不同的詞語(yǔ)表達(dá)。因此，我們可以用換詞語(yǔ)的方法來(lái)理解新詞語(yǔ)的意思，平時(shí)也更應(yīng)該注意積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用。2、這節(jié)課，我們就要好好看看莉達(dá)為什么會(huì)羞愧呢？二、細(xì)讀課文，感悟體會(huì)（32分）1、自由讀，讀懂
7、。小朋友們，我們現(xiàn)在就自己讀一讀全篇課文，看看你能讀懂什么？還有哪些不太明白，能提出問(wèn)題來(lái)，和同組的小朋友一起探討探討吧。（什么人物、做了什么，經(jīng)過(guò)怎樣，結(jié)果如何？你是從哪些句子體會(huì)到的）2、抓住重點(diǎn)品讀。A、、為什么“當(dāng)著夜鶯的面……我感到羞愧”？“我”指誰(shuí)？“羞愧”是什么意思？做了什么事會(huì)讓“我”覺(jué)得羞愧？聯(lián)系上下問(wèn)仔細(xì)地體會(huì)。B、為什么她們吃得津津有味？結(jié)合圖文，說(shuō)說(shuō)她們來(lái)到怎樣的環(huán)境吃飯、休息？你從哪里知道的？讀一讀。抓住重點(diǎn)詞“津津有味”、“沉醉”，借助動(dòng)作、表情理解這兩個(gè)詞。想象有樹(shù)林、草
8、坪以及夜鶯歌聲的畫(huà)面，環(huán)境是多么美好。指導(dǎo)有感情地朗讀。C、兩位女孩的行為有什么不同？她們是怎樣想的？畫(huà)出有關(guān)動(dòng)詞，在反復(fù)閱讀中體會(huì)她們的不同行為。朗讀時(shí)注意讀出奧婭莉的滿不在乎和莉達(dá)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度。D、討論：要是人人都像奧婭莉這樣做，樹(shù)林、草坪會(huì)變成什么樣子？小朋友你在那樣的環(huán)境里還能吃得津津有味嗎？E、全班討論：在“誰(shuí)也看不見(jiàn)：的情況下，你會(huì)怎么做？你想幫助奧婭莉嗎？你會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么呢？3、拓展：聽(tīng)了莉達(dá)的話，奧婭莉會(huì)怎么想，怎么做？4、大家自由練習(xí)
