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1、《黃山奇松》無生上課流程屯小濱湖校區(qū)梅明松上課，同學們好！很高興能和同學們一起完成一節(jié)愉快的課。初次見面，給大家?guī)硪环菥蓝Y物，請欣賞。知道這是哪里嗎？（黃山）去過黃山的同學請舉手！哇，這么多人都去過，好，這么多人都去過黃山，有誰知道黃山四絕是哪四絕？這位同學，請說。你是個很會旅游的人，不僅會欣賞美景，還增長了見識。對，就是奇松、怪石、云海、溫泉。但人們對“黃山奇松”卻“情有獨鐘”。有誰能給大家說說“情有獨鐘”的意思。說得好！我喜歡美食、運動、唱歌、繪畫，但我最喜歡的還是美食。能根據(jù)我的話用“情有獨鐘”造個句子嗎？（我喜歡美食、運動、唱歌、繪畫，但在這些愛
2、好中，只對美食情有獨鐘。）很顯然，在黃山四絕中，人們最喜愛的還是——（黃山奇松），現(xiàn)在我們就一起走進“黃山奇松”，和老師一起板書課題。齊讀！在這四個字中，哪個字最吸引你的眼球？你說。（奇）好，那你能用“奇”組幾個詞嗎？（奇異、奇特、奇妙）到底黃山奇松有多奇異、奇特、奇妙呢？現(xiàn)在我們就一起走進文本看一看，注意老師的自讀要求，請你給同學們讀一遍。開始讀吧！同學們的讀書習慣非常好，坐姿端正，很多同學還能做到邊讀邊寫。請看大屏幕，誰來給同學們把屏幕上的字詞準確得讀出來。好，那位手舉得最規(guī)范的同學，就你來讀。非常棒！尤其是“屏”的后鼻音發(fā)音很準，和老師一起再讀三遍——
3、“屏、屏、屏”?，F(xiàn)在請一組同學開火車把屏幕上的所有詞再讀一遍，同學們請注意，如果同學讀對了，我們跟著他一起讀一遍，如果他讀錯了，我們共同幫他糾正?，F(xiàn)在我想聽聽同學們在初讀時都發(fā)現(xiàn)了哪些詞句表現(xiàn)了黃山奇松的“奇”，為了節(jié)省時間，同學們回答時，原則上一個自然段中已有人匯報，如不是有非常特別的內(nèi)容要補充，后面的同學應該交流其它自然段中自己的發(fā)現(xiàn)。（生回答第一段內(nèi)容——“山頂上、陡崖邊”）這里是說位置的“奇”；（生回答像一條長長的手臂）這里說迎客松的“奇”；（黃山奇松千姿百態(tài)）突出強調(diào)“千姿百態(tài)”。通過剛才同學們的深入交流，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，全文三個自然段，第一段是說
4、人們對黃山奇松——（情有獨鐘）；第二自然段是說三大名松的——奇；第三自然是說黃山奇松的……這一段的最關鍵的詞是——“千姿百態(tài)”。閱讀中，我們還能發(fā)現(xiàn)三段中，哪一段描寫最詳細？（第二自然段）現(xiàn)在老師想把第二段給大家讀一讀。給同學們兩點提醒：.一邊聽一邊想像語言文字描繪的畫面；.這一段具體描寫哪三大名松，并記住它們的名字。哪位同學聽出來了，本段詳細描寫了哪三大名松？請你?。◣煱迓爡R報，邊板書：迎客松、陪客松、送客松）聽了老師的朗讀，想不想也來試一試？好，同學們再來練習讀一遍第二自然段內(nèi)容，讀的過程中注意用橫線畫出描寫“迎客松”的句子，用“雙橫線”畫出描寫“陪客松
5、”的句子，用“波浪線”畫出描寫送客松的句子。同學們都讀完了，誰來讀出描寫迎客松的句子。有請這位同學！他讀得總共是幾句話？（出示大屏幕：三句）我們先來看第一句話，大家齊讀。這句話是寫迎客松奇在哪里呢？（姿態(tài)優(yōu)美，師相機板書：姿態(tài)優(yōu)美）。有不理解的詞嗎？“枝干遒勁”，講到這個詞，我們先來回憶一下這冊書的第二課內(nèi)容：去吧，去打開大自然綠色的課本。用明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔，松柏的——（蒼勁）。這里的遒勁就是“蒼勁有力”的意思。還有“飽經(jīng)風霜”，這個詞關鍵，我們一起好好研究研究。先給大家看一個視頻——《山谷中的謎底》片段?！胺磸偷姆e，反復的彎，反復的落，反復的彈
6、，大雪過后，雪松依然完好無損?！庇退捎兄@里的雪松一樣的經(jīng)歷，不同的是它生長在海拔我米高的黃山頂上已經(jīng)多年了，這年間它經(jīng)受了多少烈日炙烤，雷電襲擊，風雪侵蝕呢？請同學們充分發(fā)揮你的想像，完成老師的填空，也可以用自己想到的句子來說，想好的同學可以先在同位之間充分交流。好，哪位同學們先給全班交流一下？還有誰？好的，同學們想像豐富，語言也很流暢。正因為迎客松經(jīng)歷了這么多磨難，所以稱它為“飽經(jīng)風霜”。學到這里，同學們能否用一兩個詞或一兩句話贊美一下“飽經(jīng)風霜”的迎客松呢？（突出堅持不懈、堅忍不拔、不怕苦、不怕累）我們還可以借用一首詩來贊美，不知可有同學記得陳毅的《
7、青松》，請你（大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。）所以說，迎客松雖然飽經(jīng)風霜，卻仍然——（屏幕顯示，生讀：郁郁蒼蒼，充滿生機。）再看第二句話。（指名讀）師：這句話又是寫迎客松奇在哪里呢？很有難度！我提示一下：為什么要稱它為迎客松呢？因為…….哎，對，這句話是寫它名字的由來。第三句，誰來讀？這句又是描寫迎客松哪方面的“奇”呢？注意“代表、象征”這兩個詞，何為“代表”，你說！象征又是什么意思呢？對，講到迎客松就會想到黃山，講到黃山就會想到迎客松?？梢娝邳S山奇松中的地位與眾不同。（板書：地位象征）不知同學們是否有印象，安徽電視臺的臺標，徽商銀行的標
8、志都是迎客松的造型，就連人民大會堂里也擺放著迎客松的
