《草原》課內(nèi)閱讀與基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練

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1、《草原》課內(nèi)閱讀與基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練那里的（）比別處的更可愛，空氣是那么（），天空是那么（），使我總想高歌一曲，表示我（）。在天底下，（），而并不（）。四面都有（），平地是綠的，（）。羊群一會(huì)兒上了小丘，一會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無邊的（）了白色的大花。那些小丘的線條是那么（），就像只用綠色（），不用（）的中國畫那樣，到處（），輕輕（）。（），（），（），既（），又想坐下（）的小詩。在這境界里，連（）和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的（）。1、按原文在括號(hào)中填上詞語。2、用橫線畫出這段文字的中心句。3、文中寫了（）、（）、和（）這些景物。4、用波浪線畫出文中的一個(gè)比喻

2、句，寫出用比喻。5、仿照原句，用“那么……那么……”寫一句話。6、文中寫出了草原哪些特點(diǎn)？10、用橫線畫出作者寫感受的句子。7、解釋詞語翠色欲流一碧千里蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽8、選音蒙古好客似乎我們都是老師，我們是同行。我們都去大連，咱們同行吧。9、綠毯指（）白色大花指（）可以感受到（）《草原》基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練一、為下面加粗的字選擇正確讀音并在正確讀音下打“”似乎（sìshì）蒙古包（měngméng）好客（hǎohào）渲染（xuànxuān）衣裳（shāngshang）吟唱（yínyīn）二、辯字組詞渲（　?。┙ā　。┭模ā　。┨悖ā　。┬ā　。├眨ā　。┭?/p>

3、（　?。┨洌ā　。┤?、填空　　　　一（?。┣Ю铩　。ā。┥ā。┝鳌　。ā。╋h（?。┪琛　∵@種（　　），（　?。┦谷梭@嘆，（　?。┙腥耸娣?，（　　）愿久立四望，（　?。┫胱拢ā　。┮皇祝ā　。┑男≡??！　。ā　。┣樯詈稳虅e，（　?。┍滩菰捫标?。四、造句　　一碧千里：　　既……又……既……又……：《草原》提升訓(xùn)一、根據(jù)課文內(nèi)容填空　　　　１、這篇課文寫（　　）來到草原，看到草原的天比別處的（　?。?，空氣是那么（　?。?，天空是那么（　?。?，使我總想（　?。┮磺硎疚覞M心的（　?。！　　　∵@一句寫了作者來到草原看到了_________________________。表

4、達(dá)了作者_(dá)__________________心情。　?。病⒛切┬∏鸬木€條是那么柔美，就你只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際?！　　　∥业睦斫猓篲_____________________________?！　。?、馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。　　　　我的理解：____________________________________?！　。?、蒙漢情誼何忍別，天涯碧草話斜陽。　　　　我的理解：__________________________________。二、照樣子造句　　　　如：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見

5、了一條迂回的明如玻璃的帶子──河。　　比喻句：______________________________。　　如：在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無限樂趣?！　M人句：___________________________________________。