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《學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典總結(jié)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典總結(jié)篇一 從7月到10月，經(jīng)過幾個月的時間，我們在網(wǎng)上觀看了國學(xué)經(jīng)典的視頻，經(jīng)過學(xué)習(xí)，我對國學(xué)經(jīng)典有了深刻的認識： 國學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在“經(jīng)典”的搖籃里孕育，華夏兒女在“名句”的吟誦中成長。在漫漫的歷史長河中，國學(xué)作為中華文明的主要載體，像一根堅韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現(xiàn)著中華民族的精神。其優(yōu)秀的思想文化已超越時空界限，融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中，成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結(jié)
2、晶?！ 鴮W(xué)經(jīng)典自有一方天地，讓思想自由馳騁;國學(xué)思想使人美麗，成就清新的高尚人生。把國學(xué)精髓運用到工作、生活實際，指導(dǎo)其人生觀、價值觀，發(fā)揮修身養(yǎng)性之功效。在浩如煙海的中國古典著作中，《論語》一直閃耀著特別的光芒。兩千多年來，《論語》中“仁愛”的核心思想，始終浸潤著“達則兼濟天下，窮則獨善其身”的光芒，它為不同時期、不同年代的人們所推崇，所向往。原來總以為孔子是離自己很遙遠的古代圣賢，《論語》是學(xué)術(shù)家們才研究的歷史文化遺產(chǎn)，從沒有想到它會如此親近地來到我們身邊。于丹教授緊扣21世紀(jì)人類面臨的心靈困惑，結(jié)合其深厚的古典修養(yǎng)，穿越兩千年的時
3、間隧道，體悟經(jīng)典的平凡智慧，運用女性特有的細膩情感，從中國人的宇宙觀、心靈觀、處世之道、交友之道、人格修養(yǎng)之道、理想和人生觀等七個方面，從獨特的個性視角來解讀《論語》，以經(jīng)典詮釋智慧，以智慧詮釋人生，以人生詮釋人性，以人性安頓人心。讀了于丹的《論語心得》，我深深地感受到了孔子這位圣人的平和、平易近人，以及他時時傳遞出的一種樸素、溫暖的生活態(tài)度。初讀《論語心得》時，心中生出一些困惑，因為書中所說的安貧樂道,現(xiàn)在看來頗有些讓人不思進取的味道，細細讀來，慢慢明白其中的深意。今天，是一個經(jīng)濟飛速發(fā)展、個性空前張揚的時代，更是一個競爭激烈、物欲橫流
4、的時代。人們面對著來自工作生活等方面的壓力，競爭越是激烈，越是需要調(diào)整心態(tài)，調(diào)適與他人的關(guān)系?！墩撜Z》中娓娓道來，輕輕拂去你心靈的塵土，教會你做人的道理。畢竟，這不是一個人的世界，不管多聰明能干的人，離開他人的幫助，是難有建樹作為的。一個人只是一葉“舟”，而眾人才是既能載“舟”亦能覆“舟”的水! 一本名為《弟-子規(guī)》的書：“凡是人，皆須愛。天同覆，地同載?！睍r刻在我腦海里閃現(xiàn)，讓我漸漸體會“泛愛眾”所倡導(dǎo)的理念——博愛。世界上產(chǎn)生利息最高的投資是什么?我從一個真實的故事中有了答案：美國有一個窮苦的大學(xué)生，為了繳付學(xué)費餓著肚子挨家挨戶去推
5、銷貨品，已經(jīng)陷入了絕境，準(zhǔn)備放棄一切時，一位女孩看出來他饑餓的樣子，于是給他端出一大杯鮮牛奶。他將牛奶喝下后問道：“應(yīng)付多少錢?”，女孩答到：“你不用付一分錢。母親告訴我，不要為善事求回報”。這個窮大學(xué)生聽了，覺得自己的身體強壯了不少，而且信心也增強了起來。就是這個窮大學(xué)生后來成了美國華盛頓醫(yī)院鼎鼎大名的朗格大夫，是女孩的慈善與關(guān)愛拯救了他。數(shù)年后陰差陽錯，那個女孩突發(fā)重病，家人將她送進華盛頓醫(yī)院時情況已十分危急。朗格大夫一眼就認出了這女孩，決心要盡最大的努力來使她康復(fù)。經(jīng)過一段漫長的奮斗后，朗格大夫終于幫她擺脫了病魔。出院時，醫(yī)院將醫(yī)療
6、賬單送到女孩手里，她不敢打開賬單，因為她確信：那一定是一筆需要她一輩子才能還清的醫(yī)藥費。當(dāng)她顫栗地打開帳單時，出現(xiàn)在眼前的是這么一句話：“善事的利息比任何銀行的利息都高。一杯鮮奶足以付清全部的醫(yī)藥費!簽署人：朗格大夫”。頓時姑娘的眼中噙滿了淚水。讓我們銘記“泛愛眾”的所倡導(dǎo)的理念，引領(lǐng)我們的行為，讓愛漫流，流入每個人的心…… 有位朋友到我任教的鄉(xiāng)村小學(xué)，曾這樣問道：“你難道真的愿意常年在這所鄉(xiāng)村學(xué)校，奔波于崎嶇不平的山路，晴天一身汗，雨天一身泥，一輩子從事這勞心廢力的教書工作?”而我的回答是：“面對這片貧瘠的土地，面對生活貧苦的村民，面
7、對一雙雙滿懷希望的目光，我唯有孜孜不倦的努力，臥薪嘗膽的苦干，以盡自己的一份社會責(zé)任，如此人生才更有意義。我今天的付出正是為了孩子的明天，我今天的努力正是為了這里明天的美好，因此，我愿意!”“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云”。是啊!正是因為有這樣千千萬萬懷著對祖國無限忠誠、對教育事業(yè)無比熱愛的同志，長年累月，兢兢業(yè)業(yè)地堅守在自己的崗位上，才構(gòu)成了社會的和-諧;正是許許多多平凡而偉大的教師，腳踏實地扎根在農(nóng)村，心系孩子，不斷推動著教育事業(yè)的發(fā)展，才有了教育蓬勃發(fā)展的今天。我自豪，因為我是教育戰(zhàn)線上的一員;我追
8、求，因為我的事業(yè)是教書育人。教育事業(yè)任重而道遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”?！ 】上?，我不是詩人，不能用漂亮的詩句來謳歌我們的教育事業(yè);遺憾，我不是畫家，不能用美麗的畫卷來繪出美麗無比
