樂高老師教育評語

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1、''樂高老師評語　　篇一：樂高創(chuàng)新課堂評價表　　樂高創(chuàng)新課堂評價表　　姓名：___________________所在小組：___________________　　篇二：評語　　昊昊學習樂高快2年了。這應該是他最喜歡的課外興趣班了。從2008年--2010年，通過老　　師的不同課程，不同時期的評語，我發(fā)現他進步很快。希望這個快樂的課程能夠讓他終身受　　益！?2009-7-3117:15:55　　李娜　　活動名稱：墻和塔活動目標：學習提一般疑問句，學習收集信息和邏輯思考，發(fā)展記　　憶力和交流技巧教師評價：在這次活動中，孩子們會通過一問一答的形式學習提一般''　　疑問句，一般情況下，

2、孩子們是比較容易說陳述句或特殊疑問句的，比如“今天吃什　　么？”“今天去哪里玩？”，但對只能用“是或不是”回答的一般疑問句，并不是很熟悉，　　通過把知識融入到搭建中，鍛煉了孩子的語言表達能力。在搭建過程中，昊昊一直很　　有耐心，沒有說很累之類的話。通過幾次練習，也能夠準確的說出一般疑問句?！　?009-10-1311:45:11　　馬紅梅　　活動名稱：神秘的結構活動目標：描述事物的組成結構知道不同事物的不同功能，學　　習什么使結構穩(wěn)定教師評價：這節(jié)是早期結構的第二節(jié)課，主要是讓幼兒自己描述事''　　物的結構，并自己親手搭建（主要強調互鎖），通過搭建兩種不同的作品，知道積木　　不僅可

3、以搭建出靜態(tài)的結構，也可以搭建出動態(tài)的結構，這節(jié)課看似簡單，但對于孩　　子來說把小積木連接牢固，并用長積木連接起來并不容易，而且支架很容易倒，昊昊　　這節(jié)課表現很好，無論是搭出來的形狀還是牢固性都表現的很好。而且表現的特別有　　耐心，支架雖然倒了幾次，但是他都沒有氣餒，最后準確的完成了任務?！　?009-10-3021:36:40　　馬紅梅　　活動名稱;三角形和亭子活動目標：理解為什么亭子要在頂上搭建三角形的結構學會　　在柱子上搭建一個穩(wěn)定的結構教師評價：本次課要求每個小朋友搭建一個古代時期能''　　夠避風遮雨的亭子，這節(jié)課的難點是搭建金字塔型三角的結構，由于搭建金字塔三角　　形的

4、頂部需要先搭建一個方形邊或者長方形的邊，一層一層的互鎖，然后逐漸形成梯　　形最后完成三角形金字塔。昊昊在搭建的時候，思路清晰，很快就搭建成功，而且把　　自己的亭子裝飾的也特別漂亮。亭子里面精心設計了一把小椅子，祝昊昊今天的生日　　快樂！　　2009-10-2015:38:38　　馬紅梅　　活動名稱;釣魚竿活動目標：理解輪滑的原理學習搭建又長又穩(wěn)定的結構教師評價：　　在這節(jié)課我們搭建的是釣魚竿和水桶，首先讓小朋友們熟悉釣魚竿的基本構造，在開　　始的時候老師通過實驗讓幼兒體會哪樣的釣魚竿會更加的牢固，在活動中孩子們接觸''　　到了滑輪，還有卷軸，主要是讓幼兒理解滑輪的原理，中間釣魚的時

5、候還關系到了拉　　力，昊昊互鎖結構掌握的非常好，最先完成搭建任務，在釣魚的時候昊昊也特別的投　　入，每當釣上一條魚之后，昊昊都很興奮，最后終于滿載而歸，取得了好成績?！　?010-2-214:40:33　　馬紅梅　　活動名稱：魚活動目標：知道動物是如何運用腿來移動的。體驗一下魚的尾巴或舵是　　如何駕駛，掌舵和改變方向的。活動評價：通過學習魚兒游泳的游戲，看的出來昊昊　　大動作的技能發(fā)展的非常好，充滿了力量和靈活性，表演的欲望也很強烈。在搭建的???''?　　過程中能夠將自己的想法，和別的小朋友一起來分享，和小朋友的關系相處的也很融　　洽，在搭建的時候充分發(fā)展了自己的想象力和創(chuàng)造力。

6、　　?2010-4-2321:34:21　　馬紅梅　　活動內容：基本理解負載、力和支點。教師評價：昊昊是個聰明的孩子，有主見持自　　己的想法。搭建的過程中昊昊遇到的最大的困難就是車的把手太短了，他想盡辦法讓　　他變得更長一些。雖然結果把手還是很容易掉，但那是靠自己的努力想出來的。最后　　通過引導找到了更好的方法，知道手的力是往上的，所以把手就應該固定在下面，最　　終理解了把手的力是向上的方向。家庭作業(yè)：觀察生活中杠桿的原理，并找到支點?！　⊥跹磐　?010-11-15''　　16:19:20　　課堂主題：幫熊媽媽做蛋糕課堂知識點：1．初步探索大齒輪帶動小齒輪能加速的現象；2．學習

7、用齒　　輪的加速來解決問題。課堂評價：家長，您好，這節(jié)課我們的任務是幫助熊媽媽攪拌蛋糕，熊媽媽現在　　遇到了困難，她在為小熊做生日蛋糕的時候發(fā)現用筷子攪拌蛋糕手就會很快地累的酸掉了，于是小朋友　　想了個好主意，搭建一把攪拌器幫助熊媽媽攪拌蛋糕。我們的攪拌器的特點是轉動靈活，速度飛快，能　　夠讓熊媽媽很省力地將雞蛋和面粉攪拌得很蓬松。那是因為我們的攪拌器有加速系統(tǒng)——大齒輪帶動小　　齒輪，有了這套加速系統(tǒng)熊媽媽就再也不愁給小熊做蛋糕了，做完攪拌器我們還分組進行了泡沫攪拌