《部屬培育教導(dǎo)技巧》ppt課件

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1、部屬培育教導(dǎo)技巧人生四種活法快樂(lè)Ⅱ錢(qián)多/快樂(lè)錢(qián)多/不快樂(lè)ⅠⅢⅣ錢(qián)錢(qián)少/快樂(lè)錢(qián)少/不快樂(lè)成人學(xué)習(xí)不知道自己不知道不知道自己知道知道自己不知道知道自己知道高High低Low低Low高High意識(shí)能力知行合一！請(qǐng)觀察以下10個(gè)算式：發(fā)現(xiàn)了什么？①2+2=4④3+3=6⑧4+4=8②2×2=4⑤3×3=9⑨4×4=16③2×3=6⑥3×4=12⑩4×5=21⑦3×5=15啟示為什么我們只注意到第⑩是錯(cuò)的,而不去注意前面9個(gè)式子都是正確的呢?這是一種習(xí)慣的思維習(xí)慣,“只看消極的東西,看不到積極的東西”人的感覺(jué)是自已形容出來(lái)的:不要講生病要講健康煩惱快樂(lè)難吃好吃問(wèn)題一：為什么

2、別人愿意接受你的領(lǐng)導(dǎo)？一、管理者的角色認(rèn)知1.提高員工培育能力是管理者的角色要求領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)下屬的八大角色1).規(guī)劃者2).管理營(yíng)運(yùn)者3).溝通者4).團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖5).教練員6).指導(dǎo)員7).業(yè)務(wù)專家/骨干8).變革者領(lǐng)導(dǎo)的概念領(lǐng)導(dǎo)力就是獲取追隨者的能力，領(lǐng)導(dǎo)的價(jià)值在于把追隨者變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)者！2.教導(dǎo)和培訓(xùn)下屬1).真誠(chéng)的從心底去愛(ài)護(hù)、關(guān)心下屬。2).嚴(yán)格要求下屬，讓下屬不斷進(jìn)步。3).利用各種方式教導(dǎo)，培訓(xùn)下屬，讓其能力提高。4).“講給他聽(tīng)”，“做給他看“，“指導(dǎo)他做“，“讓他獨(dú)立操作”。對(duì)不同下屬的領(lǐng)導(dǎo)方式能力Ⅱ授權(quán)ⅠⅢⅣ教導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)命令協(xié)助背景3.工作委派與督導(dǎo)用“二八原

3、則”抓住重點(diǎn)跟催事項(xiàng)。合理布置/分派工作.督導(dǎo)過(guò)程是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的過(guò)程。督導(dǎo)過(guò)程是幫助下屬培育下屬的過(guò)程。督導(dǎo)過(guò)程是提高自已管理和技能能力的過(guò)程。領(lǐng)導(dǎo)力四部曲以身作則。溝通.跟蹤。稱贊或獎(jiǎng)勵(lì)。4.培育員工一流的職業(yè)理念一流職業(yè)理念的特點(diǎn)1）擁有良好的心態(tài)和信念2）做事先做人3）工作目標(biāo)導(dǎo)向，認(rèn)真負(fù)責(zé)4)目的意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)5）注重潛能開(kāi)發(fā)一流人才積極主動(dòng)二流人才一推一動(dòng)末流人才推也不動(dòng)能力（高）態(tài)度（高）人才人財(cái)人裁人材既沒(méi)能力，態(tài)度又差，裁掉算了！有能力，態(tài)度好，公司的財(cái)富沒(méi)能力，態(tài)度好，將就用吧！有能力，但態(tài)度不好，真難用?。?、認(rèn)識(shí)冷酷的同理心美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)

4、和一些著名的企管顧問(wèn)公司，嚴(yán)格要求新進(jìn)人員發(fā)揮最大的潛力；“不成長(zhǎng)，就滾蛋”是它們的箴言。真正的領(lǐng)導(dǎo)者讓屬下相信，他是真正關(guān)心他們的，而且是打心里關(guān)切屬下的生活，乃至他們從事的工作。6.領(lǐng)導(dǎo)者的條件1)不要說(shuō)“實(shí)在傷腦筋”這一類的喪氣的話來(lái)。2)、伸直背脊，振作精神。3)、收下巴，咬緊牙關(guān)，閉緊嘴巴。4)、眼珠不可滴溜溜地轉(zhuǎn)，要凝神定1)、不要說(shuō)出“我辦不到”，5)、要收小腹，行腹式呼吸。6)、不要彎腰駝背，步伐要穩(wěn)健有力。7)、不要感情用事，要心緒穩(wěn)定。8)、勿輕言放棄，勿囂張自大，勿背信棄義，勿氣餒，勿偷懶，勿急噪，勿自暴自棄，勿輕言認(rèn)輸。9)、時(shí)常充電，自我充實(shí)

5、。7.21世紀(jì)管理8大IN.OUTIN1).肩負(fù)危機(jī)感（危機(jī)處理）2).有福同享，有難同當(dāng)；3).高瞻遠(yuǎn)見(jiàn)（有創(chuàng)意接納新事物）4).思想開(kāi)放（接受不同層面意見(jiàn)）5).幽默，健談；6).完全優(yōu)質(zhì)管理（身兼多才適應(yīng)調(diào)動(dòng)）7).讓下屬了解自己8).發(fā)掘下屬潛能（讓下屬能力更全面）OUT1).教會(huì)徒弟打師傅（阻下屬進(jìn)步）2).自己走先，死就你先（功勞歸己，過(guò)錯(cuò)怨人）3).著眼短線利益（不愿花錢(qián)培訓(xùn)員工，作長(zhǎng)期投入）4).老板永遠(yuǎn)是對(duì)的（固步自封，不接受意見(jiàn)）5).屎口屎面6).安于小部門(mén)工作（以不變應(yīng)不變）7).純感情用事（純以個(gè)人好惡做事）8).只說(shuō)不做8.管理人形象IN.

6、OUTIN1).和善平易近人2).識(shí)得靈活變通3).團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)4).認(rèn)為大部分下屬都值得信任5).認(rèn)為大部分下屬都主動(dòng)工作6).認(rèn)為下屬可從自己的經(jīng)驗(yàn)及創(chuàng)造力提升自己的能力7).多接納多方面的意見(jiàn)及言論8).放眼世界9).多方面學(xué)習(xí)OUT1).脾氣差2).固執(zhí)堅(jiān)持己見(jiàn)3).高高在上的管理者4).認(rèn)為大部分與下屬都是信不過(guò)5).認(rèn)為大部分與下屬都是打混6).認(rèn)為下屬都要接受管理人的地獄式磨練才能提升能力7).不會(huì)主動(dòng)打開(kāi)溝通渠道8).極重階級(jí)觀念9).只相信從高層學(xué)習(xí)二、培育部屬的正確觀念與態(tài)度問(wèn)題二:“教會(huì)徒弟打死師傅”這話是否有道理？為什么？1、通過(guò)帶人來(lái)逼自己進(jìn)

7、步一位不“逼”部屬的主管，也就放棄了“逼”自己進(jìn)步的機(jī)會(huì)。一位不能帶人、培育人的主管不是一位好主管。一位不能培養(yǎng)接班人的主管是自動(dòng)放棄了提升機(jī)會(huì)。你培育出的部屬越優(yōu)秀，你也就越優(yōu)秀。1)．培養(yǎng)下屬有利于提高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)和下屬的績(jī)效是緊密相連的，下屬的績(jī)效直接關(guān)系到領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效2)．培養(yǎng)下屬有利于留住人才加強(qiáng)對(duì)下屬的培養(yǎng)，有利于其對(duì)企業(yè)的歸屬感，有利于留住優(yōu)秀人才。3)．培養(yǎng)下屬有利于提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力領(lǐng)導(dǎo)者本質(zhì)上就是通過(guò)別人（包括下屬，包括整個(gè)的團(tuán)隊(duì)）來(lái)完成工作，團(tuán)隊(duì)的績(jī)效好，領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效才可能好。2.領(lǐng)導(dǎo)者自身也曾得到過(guò)別人的培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該培養(yǎng)下屬的另