我國大學(xué)校園特色景觀營造方法研究

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1、分類號：S731密級：福建農(nóng)林大學(xué)碩士學(xué)位論文y775．153單位代碼：10389學(xué)號：1032204我國大學(xué)校園特色景觀營造方法研究學(xué)科專業(yè)：研究方向：研究生：指導(dǎo)教師：完成時間：園林植物與觀賞園藝風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計周小青陳平留教授二00五年四月束鑲醚寥意勿壘文公右一我國大學(xué)校園特色景觀營造方法研究摘要大學(xué)作為人類知識的圣殿，是開拓探索知識新領(lǐng)域，傳播知識的場所。知識經(jīng)濟(jì)、信息時代的到來與教育理念的更新，帶來了校園規(guī)模的擴(kuò)張。伴隨著校園建設(shè)的這股熱潮，校園景觀出現(xiàn)了一系列的問題。在新的世紀(jì)里，如何適應(yīng)校園景觀設(shè)計發(fā)展的趨勢，營造出能反映校園獨(dú)特的地域環(huán)境

2、、人文歷史、地形地貌和辦學(xué)理念的景觀已成為設(shè)計者迫切關(guān)注的問題。本文運(yùn)用了校園規(guī)劃設(shè)計、城市空間設(shè)計、環(huán)境與行為心理學(xué)、景觀學(xué)、生態(tài)學(xué)、美學(xué)等理論，對校園景觀進(jìn)行了深入的分析，提出營造校園特色景觀的原則和方法。全文共分六章來分析和研究我國火學(xué)校園景觀。第一章說明了本論文研究的背景和意義，國內(nèi)外相關(guān)研究和發(fā)展動態(tài)．研究的對象、方法和研究框架。從對國內(nèi)外的理論研究的分析中可以看到，目前對于校園的理論研究多集中在校園規(guī)劃和校園建筑上，對校園景觀的研究較少，對校園特色景觀的研究則更是匱乏，因此，本文以研究特色景觀的營造方法為主題。第二章簡要闡述了大學(xué)校園的歷史沿

3、革，以及校園最觀設(shè)計發(fā)展的趨勢；第三章解析了景觀的涵義，并分析了景觀、校園景觀與校園特色景觀之間的關(guān)系。同時提出了大學(xué)校園景觀的構(gòu)成及要素：第四章在掌握校園歷史沿革的基礎(chǔ)上．對各個時期大學(xué)校園景觀的特點(diǎn)做出分析，并總結(jié)出校園景觀存在的問題及其產(chǎn)生原因．從而提出營造校園特色景觀的必要性。第五章提出了大學(xué)校嗣景觀的決定因素。首先從自然因素出發(fā)，結(jié)合校園景觀實(shí)例分析了在不同的地域環(huán)境、氣候因子和生物因子的影響下會形成不同的校園景觀，并闡述如何合理利用自然因素來造景；其次．挖掘校園人文因素，從校園景觀設(shè)計者和使川者角度，分析了新的設(shè)計觀念和風(fēng)格對校園景觀的影響，

4、以及師生在校園中的行為特點(diǎn)對校吲景觀的影響。最后．從社會因素出發(fā)．分析了社會的政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平對校園景觀的影響。第六章，通過對影響校園景觀的決定因素的解析，提煉出能夠突出校園景觀特色的因素有：地域環(huán)境、人文歷史、地形地貌及辦學(xué)理念等．從這些因素出發(fā)，本文提出了營造校園特色景觀的原則和方法，并分析了如何運(yùn)用這些方法來營造特色最觀。結(jié)論部分，總結(jié)歸納了營造特色景觀的方法：基于地域環(huán)境，營造特色景觀：根據(jù)大學(xué)性質(zhì)，營造校園特色最觀；傳承校園文脈，營造特色景觀；依托地形地貌，營造特色景觀；合理配置植物．營造特色景觀。綜上所述，本文通過對校園景觀的特點(diǎn)及

5、其存在的問題。校園景觀的影響因素等方面進(jìn)行研究，結(jié)合國內(nèi)外大量優(yōu)秀景觀設(shè)計實(shí)例。概括了營造校園特色景觀的方法，以期這些方法能對當(dāng)今的校園特色景觀的營造提供參考。關(guān)鍵詞：大學(xué)校園景觀特色景觀營造方法nStudyonconstructingtechniqueofuniquecampuslandscapeinChineseUniversityfAbstract)Universitiesandcollegesistheshrinewherepeopleexploreandpassonknowledge．Thecomingofknowledgeeconomyand

6、informationtimesandtherenewedconceptoftheeducationbringabouttheexpansionofthecampus．Wi血thetrendofthecampusconstruction．a(chǎn)seHesofproblemsaroseinthecampuslandscape．Inthe218centlffy,themainconcernofthedesignerishowtoadapttothedevelopmentofthedesignofthecampusandtoconstructalandscapew

7、hichcanreflecttheuniquesurroundings、humanehistory、landformsandterrainaswellastheguidingprincipleforrunningasch001．Thisarticleexertscampusprogramdesign、urbanspacedesign、environmentandbehaviorpsychology、landscapegardening、ecologyandaestheticstodeeplyandthorouIghlyanalysesthecampusl

8、andscape，andcomesupwiththeprinciplesandm