【9A文】中班感統(tǒng)教案集

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1、【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】中班感統(tǒng)教案集項(xiàng)目?jī)?nèi)容活動(dòng)名稱大滑梯滑行（滑翔機(jī)飛行）活動(dòng)器材大滑梯、滑板各一個(gè)。活動(dòng)目的直接目的強(qiáng)化前庭刺激，統(tǒng)合身體感覺功能，增強(qiáng)觸覺、視覺、本體感及平衡感覺。最終目的適用班級(jí)小、中、大班導(dǎo)入語言/動(dòng)作/音樂導(dǎo)師對(duì)幼兒說：“今天我們一起玩一個(gè)游戲，滑翔機(jī)飛行。有誰見過空中飛行的滑翔機(jī)？我們今天就要象空中的滑翔機(jī)那樣飛行?！比缓髮?dǎo)師雙手取滑板，將滑板輕輕放在滑梯上；幼兒雙手扶滑梯兩邊，雙腿跪在滑梯上?；顒?dòng)過程幼兒起飛前的姿勢(shì)準(zhǔn)備幼兒手扶滑梯兩邊，胸腹部爬在上，腿繃直、抬高、頭抬高直視前方，雙手拉直。導(dǎo)師幫助導(dǎo)師站在滑梯側(cè)邊，一手按扶住幼兒的腰部，一手

2、扶腿，以控制速度?；萆匣杏變合蛳禄臅r(shí)候注意，在滑梯上時(shí)雙手伸直、抬高。地面滑行到地毯上時(shí)，雙手掌放在地毯上，利用慣性力向前滑行。結(jié)束器材歸位等滑板停穩(wěn)了，雙手扶兩邊，起來拿著滑板快速離開。并將滑板放回原位。延伸活動(dòng)推軟球：在大滑梯的正前方放置1-2個(gè)軟球，在幼兒滑下時(shí)將其推開。接、扔皮球：導(dǎo)師坐在大滑梯最前方，孩子下來時(shí)導(dǎo)師將皮球扔給孩子，孩子接住后投籃，若一次未接住，就不要再撿了。拍打羊角球：導(dǎo)師拿著羊角球站在滑梯口，讓孩子在下來時(shí)用力拍打羊角球。射門：導(dǎo)師在大滑梯的最遠(yuǎn)處設(shè)置一球門，在孩子下來時(shí)導(dǎo)師將皮球扔給孩子，孩子接住后用球射門。打保齡球：選玩具保齡球做道具。注意事項(xiàng)①兒

3、童在滑梯上的姿勢(shì)。②手的擺放，滑的時(shí)候手不要扶兩邊。③接各種活動(dòng)時(shí)避免擦傷?；顒?dòng)后的評(píng)估項(xiàng)目?jī)?nèi)容【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】活動(dòng)名稱推球活動(dòng)器材推球若干。活動(dòng)目的直接目的訓(xùn)練注意力、手、眼、腦的協(xié)調(diào)性，刺激前庭。最終目的身心統(tǒng)合，提高反應(yīng)的靈敏度。適用班級(jí)小、中、大班導(dǎo)入語言/動(dòng)作/音樂導(dǎo)師用語言引導(dǎo)：請(qǐng)爬在地上，腿并攏，伸直（不必強(qiáng)調(diào)抬高），兩臂抬起來，將推球放在手的前方，雙手指尖對(duì)齊。活動(dòng)過程開始推球用雙手掌將球推向墻壁，反彈后接著推。加速推可加快推球的速度。結(jié)束器材歸位推完球后將球放回原位。延伸活動(dòng)①兩人對(duì)推：兩人頭對(duì)頭趴在地上，間距40—

4、50厘米對(duì)推球。②在滑板上推：兩人頭對(duì)頭趴在滑板上，間距40—50厘米對(duì)推球。③縮短推球的距離，遠(yuǎn)加大難度，近減少難度。④站立單拋球：兩人對(duì)站，用一只球?qū)伣忧?。⑤站立雙拋球：兩人對(duì)站，用兩只球?qū)伣忧?。⑥坐立單拋球：兩人?duì)坐，用一只球?qū)伣忧?。⑦坐立雙拋球：兩人對(duì)坐，用兩只球?qū)伣忧?。注意事?xiàng)導(dǎo)師應(yīng)蹲下與孩子交流。活動(dòng)后的評(píng)估項(xiàng)目?jī)?nèi)容活動(dòng)名稱俯臥網(wǎng)纜插棍【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】活動(dòng)器材網(wǎng)纜、插棍及插棍盒?；顒?dòng)目的直接目的訓(xùn)練注意力、手、眼、腦的協(xié)調(diào)性，觸覺敏感。最終目的適用班級(jí)中、大班。導(dǎo)入語言/動(dòng)作/音樂導(dǎo)師對(duì)幼兒說：請(qǐng)雙手扶地，胸腹部爬

5、在袋子上，手撐好，老師幫你拉一下袋子，雙腿繃直抬高，頭抬起來，老師前后推你，你要做的是向后時(shí)雙手拿棍，向前時(shí)雙手插棍?；顒?dòng)過程橫向插從左向右依次插，一次沒插好就算了，繼續(xù)向后插，不能換手，同時(shí)拿，同時(shí)插。縱向插更換另一盒，沿孔按從前往后的次序插棍。斜向插更換另一盒，沿孔按左斜或右斜方面插棍。導(dǎo)師幫助導(dǎo)師站在網(wǎng)纜的側(cè)面，適時(shí)幫幼兒前后推動(dòng)。結(jié)束器材歸位將插棍及插棍盒放回原位。延伸活動(dòng)可加快晃蕩的速度及縮短兩盒間距離。注意事項(xiàng)①整理袋子時(shí)，老師應(yīng)告知孩子一聲，并雙手抱著孩子的腿，動(dòng)作要快、“穩(wěn)”。②掛袋的大小應(yīng)與孩子年齡相配。③掛袋結(jié)束后，要馬上檢查掛勾是否扣好。④裝棍子的盒應(yīng)在腹下，向外

6、的邊應(yīng)與腋下袋邊垂直，與插板距離不可小于20cm?；顒?dòng)后的評(píng)估項(xiàng)目?jī)?nèi)容活動(dòng)名稱小兔跳躍活動(dòng)器材【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】【MeiWei_81重點(diǎn)借鑒文檔】每人一只小兔頭飾，用紅白紙板剪成的紅、白蘿卜（亦可用購買的蘿卜），羊角球若干。活動(dòng)目的直接目的通過模仿小兔的跳躍姿勢(shì)，從而訓(xùn)練平衡感，動(dòng)作協(xié)調(diào)性及觸覺。最終目的提高身體協(xié)調(diào)能力。適用班級(jí)小、中、大班導(dǎo)入語言/動(dòng)作/音樂放“兔子舞”音樂或說兒歌“小白兔，白又白。兩只耳朵豎起來。愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛?！被顒?dòng)過程準(zhǔn)備導(dǎo)師用事先做好的蘿卜放在離幼兒前方4-5米處，并說：“小朋友們，你們現(xiàn)在要扮演小兔跳過來吃蘿卜”。跳躍前行幼

7、兒雙手抓住兩個(gè)羊角，拇指向內(nèi)，坐在球上，就象坐椅子一樣，把腰挺起來，頭抬高，腿稍夾住球，然后用力跳起來向前行。吃“蘿卜”跳到“蘿卜”近處，用手抓起“蘿卜”，做出很開心吃的樣子。結(jié)束器材歸位將兔子頭飾、蘿卜及羊角球放回原處。延伸活動(dòng)可以用來拍打球，也可以坐在上面跳。注意事項(xiàng)①坐穩(wěn)、抓牢。②針對(duì)注意力不集中的孩子，減少跳躍次數(shù)。③對(duì)于不同年齡和身高的孩子可選用不同直徑的羊角球?；顒?dòng)后的評(píng)估項(xiàng)目?jī)?nèi)容活動(dòng)名稱滑板爬活動(dòng)器材30R40cm的爬板3~4個(gè)。