【AAA】鳥導(dǎo)學(xué)案

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1、第六節(jié)鳥教學(xué)案學(xué)習(xí)目標知識目標：1.闡明鳥類適于空中飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；2.概述鳥類的主要特征。3．掌握鳥類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、和生理方面與其飛行生活相適應(yīng)的特點。能力目標：通過對“鳥適于飛行的特點”的探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、發(fā)現(xiàn)、分析問題和解決問題的能力。情感目標：培養(yǎng)學(xué)生愛護動物、熱愛大自然的情感態(tài)度。學(xué)習(xí)重點1．掌握鳥類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、和生理方面與其飛行生活相適應(yīng)的特點。2．識記鳥類動物的主要特征。3．了解鳥類與人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點1．掌握鳥類在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、和生理方面與其飛行生活相適應(yīng)的特點。2．了解鳥類與人類生活的關(guān)系。學(xué)法指導(dǎo)本節(jié)內(nèi)容在課本第30—34頁，通過比較各種鳥的異同了解不同的鳥類

2、動物。結(jié)合探究活動歸納整理出鳥類的身體從外部形態(tài)，到內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及生理功能對飛行生活的適應(yīng)，進一步理解鳥類為什么會有強大的飛行能力。學(xué)習(xí)過程一、自主學(xué)習(xí)（一）閱讀課本第30頁的觀察與思考，回答下面問題。1．你能完成下面的表格嗎？鳥的名稱喙的特征足的特征食性生活環(huán)境大山雀短，直纖細，善于抓握以食蟲為主林間金雕丹頂鶴啄木鳥野鴨備注32．根據(jù)上面的表格，試推測鳥喙的特征與鳥的食性之間有什么聯(lián)系，鳥足的特征與鳥的生活環(huán)境有什么聯(lián)系？3．這些鳥在外部形態(tài)上有什么共同特點？（二）鳥的主要特征1．鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)上有許多適于飛行的特點如：2．結(jié)論：鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與飛行生活。3．什么是變溫動物？什么是恒溫動

3、物？體溫恒定對鳥的生活有什么意義？4．你知道鳥體內(nèi)的氣囊有什么作用嗎？5．你知道鳥的主要特征是什么嗎？（三）舉例說說鳥與人類的生活有什么關(guān)系。二．合作探究：完成課本第31頁探究《鳥適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點》提出問題：鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)有哪些適于飛行的特點？做出假設(shè)：。制訂并實施計劃：根據(jù)課本提示和老師的指導(dǎo)制訂出你的計劃（1）外形：體形呈???????型，體表?????????，前肢?????????。（2）運動系統(tǒng)：翼是鳥類的?????器官，羽毛在排列上是?????????的，生有大型正羽，展開時呈??????型；骨骼??????????，中空，有????????；????肌特別發(fā)達。（3）消化系統(tǒng)

4、：食量????，消化能力????，直腸???????，體內(nèi)不貯存糞便。（4）循環(huán)系統(tǒng)：??????發(fā)達，?????????的能力強。體溫????????????。（5）呼吸系統(tǒng)：有???和???????，進行雙重呼吸。備注3得出結(jié)論：。表達交流：將你的探究結(jié)果與同學(xué)交流，你們得出的結(jié)論一致嗎？三．達標檢測1、鳥類外形上不同于其他類型動物最明顯的特征是()A、有翅膀一對B、被覆羽毛C、身體呈流線型D、趾端具爪2、下列敘述中不正確的是()A、空中飛行的動物除了鳥就是昆蟲B、青蛙的幼體生活在水中C、昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物D、青蛙用肺呼吸，用皮膚輔助呼吸3、下列動物中，能夠飛行，但不屬于鳥類

5、的動物是()A、家鴿B、鴨子C、蜻蜓D、天鵝4、家鴿最發(fā)達的肌肉是()A、胸肌B、兩翼上的肌肉C、后肢的肌肉D、頸部的肌肉5、家鴿體內(nèi)進行氣體交換的場所是()A、肺B、氣管C、氣囊D、氣囊和肺6、鳥類頻繁排糞的原因是()A、缺乏控制排便的完善結(jié)構(gòu)B、食量太大，形成的食物殘渣多C、口腔內(nèi)無牙齒，食物消化不完全D、直腸很短，體內(nèi)不能儲存糞便7、在地球上，數(shù)量和種類最多的一類動物是()A、魚類B、鳥類C、哺乳類D、昆蟲8.關(guān)于家鴿氣囊的作用，下列敘述不正確的是()A.減輕體重B.輔助呼吸C.儲存食物D.散熱降溫9.家鴿體溫恒定的意義是()　　A.增強氧氣的運輸能力B.使體溫產(chǎn)生的熱量多　　C.增強對

6、環(huán)境的適應(yīng)能力D.使體內(nèi)的新陳代謝加快四．盤點提升1.本節(jié)課我學(xué)到了哪些知識？2.我對本節(jié)課還有哪些困惑？3