得于課內(nèi)用于課外

《得于課內(nèi)用于課外》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、得于課內(nèi)，用于課外——中考“課外文言文閱讀”指導于佃鳳考什么【研讀說明，有的放矢】《2013年臨沂市初中學業(yè)水平考試說明》對文言文的考查要求：閱讀淺顯的文言文1．理解B⑴理解常見文言實詞在文中的含義⑵理解常見文言虛詞在文中的意義和用法（常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、為、焉、也、以、于、則、者、之）⑶理解并翻譯文中的句子考什么2．分析綜合C⑴篩選并整合文中的信息⑵歸納內(nèi)容要點，概括中心意思⑶分析概括作者在文中的觀點態(tài)度3．鑒賞評價E⑴鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧⑵評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點

2、態(tài)度【典型例題，考點梳理】▊2012.臨沂市考試樣卷（一）(宋濂)嘗與客飲，帝①密使人偵視。翼日②，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌③何物。濂具以實對。笑曰：“誠然，卿不朕欺?！遍g召問郡臣臧否，濂惟舉其善者，曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也?！敝魇垄苋闾厣蠒f余言。帝怒，問廷臣，或指其書曰：“此不敬，此誹謗非法?！眴栧?，對曰：“彼盡忠于陛下耳，陛下方開言路，惡⑤可深罪。”既而帝覽其書，有足采者。悉召廷臣詰責，因呼濂字曰：“微景濂，幾誤罪言者?！薄?jié)選自《明史?宋濂傳》【注釋】①帝：指明太祖朱元璋

3、。②翼日：第二天?！耙怼蓖耙睢?。③饌(zhuàn)食物，多指美食。④主事：官職名，茹太素是人名。⑤惡(wū)：疑問代詞，加強反問語氣。類似于“怎么，哪里”。怎么考怎么考1．解釋下列句中加點詞語。(2分)(1)悉召廷臣詰責(2)微景濂，幾誤罪言者2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()(2分)A①坐客為誰②此人一一為具言所聞B①濂具以實對②為壇而盟，祭以尉首C①或指其書曰②安陵君其許寡人D①彼盡忠于陛下耳②舜發(fā)于畎畝之中3.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分，每句2分)(1)誠然，卿不朕

4、欺。(2)善者與臣友，臣知之；其不善者，不能知也。4.這段文字反映了宋濂哪些可貴的品質(zhì)？(2分)常見考點梳理1.解釋常見的文言詞語。2.理解并翻譯文中的句子。3.理解文章的思想內(nèi)容。4.鑒賞作品的人物形象。5.概括作者的觀點態(tài)度。借助注釋認真讀懂選文，聯(lián)系課內(nèi)知識及“法寶”自主理解、答題。怎么做得于課內(nèi)，用于課外▊2012.臨沂市考試樣卷（一）1.(1)悉：全，都。(《桃花源記》“其中往來種作，男女衣著，悉如外人”)(2)微：(假如)沒有。(《岳陽樓記》“微斯人，吾誰與歸？”)(2分)2.B(2分)此題考

5、查的是虛詞“為”“以”“其”“于”等在文中的意義及用法。這就要求我們對常用虛詞的用法了如指掌（看法寶）。A．①為:weí判斷動詞，是。②weì介詞，對B．①②用法相同，介詞，用。C．①代詞，他的。②助詞，加重語氣的。D．①介詞，對。②介詞，從，在。3.（1）確實如此，你沒有欺騙我。（2分）(2)好的大臣和我交朋友，(所以)我了解他們；那些不好的，(我不和他們交往，所以)不能了解(他們)。（2分）4.宋濂實事求是，對人坦誠相待。(或答“說實話”“敢于直言”“不人云亦云”也可，2分)切：先讀句子，先將句子以字

6、詞為單位切開。示例:誠/然/卿/不/朕/欺。譯：解釋切開的每個字詞，逐一落實。確實/如此，你/沒有/我/欺騙連、讀：將解釋的字詞連綴在一起讀一讀，使之符合現(xiàn)代漢語的用法。確實如此，你沒有欺騙我。示例：故/愿/王/之/熟/計/之/也所以/請/大王/仔細/考慮/這件事。文言文翻譯四字法得于課內(nèi)，用于課外▊2012.臨沂市考試樣卷(宋濂)嘗與客飲，帝①密使人偵視。翼日②，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌③何物。濂具以實對。笑曰：“誠然，卿不朕欺?！遍g召問郡臣臧否，濂惟舉其善者，曰：“善者與臣友，臣知之；其不善者，不能

7、知也。”主事④茹太素上書萬余言。帝怒，問廷臣，或指其書曰：“此不敬，此誹謗非法。”問濂，對曰：“彼盡忠于陛下耳，陛下方開言路，惡⑤可深罪?！奔榷塾[其書，有足采者。悉召廷臣詰責，因呼濂字曰：“微景濂，幾誤罪言者。”——節(jié)選自《明史?宋濂傳》【注釋】①帝：指明太祖朱元璋。②翼日：第二天?！耙怼蓖耙睢?。③饌(zhuàn)食物，多指美食。④主事：官職名，茹太素是人名。⑤惡(wū)：疑問代詞，加強反問語氣。類似于“怎么，哪里”。惡：wū怎么，哪里。《滿井游記》“余之游將自此始，惡能無紀？”得于課內(nèi)，用于課外【重

8、點字詞解析】1.嘗:曾經(jīng)；2.使:派。《唐雎不辱使命》“因使唐雎使于秦。3.坐：通“座”，在座?！犊诩肌贰皾M坐賓客無不伸頸，側目，微笑，默嘆，以為妙絕?！?.具：詳細。《桃花源記》“問所從來，具答之?！?.臧否：善惡?！冻鰩煴怼贰摆炝P臧否，不宜異同?！?.惟：只是。《陋室銘》“斯是陋室，惟吾德馨。”7.知：了解?！墩撜Z十則》“人不知而不慍，不亦君子乎？”8.或：有的人?！蛾惿媸兰摇贰盎蛞詾樗?，或以為亡?！?.方：正?！锻ぁ贰?/p>