《散步》PPT課件

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1、散步莫懷戚教學(xué)目標(biāo)1.了解文章主要內(nèi)容，感悟作者一家人深深的親情。2.能夠通過細(xì)節(jié)描寫，把握文章中的四人的形象。3.學(xué)會賞析語言，體會語言中所富含的情感。預(yù)習(xí)初涉----我最棒第一、散步的時間？——初春??????第二、散步的地點？——田野??????第三、散步的人物——我、母親、妻子、兒子??????第四、散步中發(fā)生了什么？（課文中）——分歧??????第五、什么分歧？—母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。??????第六、誰來解決分歧？——我??????第七、為什么我來解決？——我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還

2、習(xí)慣聽從他高大的父親；妻子呢，在外邊，她總是聽我的。第八、我要如何解決呢？——我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長,我伴同母親的時日以短。我說：“走大路?！?第九、最后是如何選擇的呢？——最后，我們走了小路，在不好走的地方，我背著母親，妻子背著兒子，穩(wěn)穩(wěn)地走了過去。一、初讀課文，感受親情1、請用簡練的語言概括文章的內(nèi)容。2、你覺得這是一個怎樣的家庭？相親相愛，和諧溫馨的幸福家庭?！拔摇逼拮幽赣H兒子二、品讀課文，感悟親情自主朗讀課文，采用圈點勾畫的方法劃出表現(xiàn)親情的句子、描寫景物的句子，句式對稱整齊的句子，看看這些句子好在哪里？提示：可以勾畫表現(xiàn)親情的句子、描寫景物的句

3、子、句式對稱整齊的句子進(jìn)行品讀。換位思考：假如你是文中的“我”，毫不猶豫地依從兒子走小路，那么母親會怎么想？看似不起眼的小事，如果處理不當(dāng)，就會產(chǎn)生家庭矛盾，通過這件事你悟出了什么道理？換位思考：不管做什么事，應(yīng)先考慮老人的感受，先照顧他們，他們辛苦了一輩子，不容易。文中的“我”決定順從母親而委屈孩子，原則上是一個“孝”字,當(dāng)上有老，下有小，兩頭無法兼顧的時，應(yīng)該照顧老的一頭，這正是中華民族傳統(tǒng)美德的體現(xiàn)?！拔摇焙推拮邮侨绾伪持赣H、兒子走過那條小路的？為什么說“我”背上的同她背上的加起來就是整個世界？（讀最后一段）齊讀最后一段文中“我”和妻子就代表著中年人，上有老，下有

4、小，既要贍養(yǎng)老人，又要撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)著承前啟后的責(zé)任。母親給我們以生命，而兒子又是這生命的延續(xù)。我們把母親和兒子背在背上前行，正是背負(fù)著完整的生命世界。因為整個世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個家庭是這樣，一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣?所以說背起的是整個世界。這樣大詞小用，透露出作者大有深意，他想說的意思，超出了事情本身?！拔摇北衬赣H，妻背兒子，從表面上看，“我”害怕他們摔著，其實也就是對老的尊敬，對小的愛護。作者在字里行間流露出一種對生活的熱愛，對生命的珍愛，生命就像一只永不熄滅的火炬一代一代往下傳遞。大詞小用①后來發(fā)生了分歧：母親要走大路，大路平順：我的兒

5、子要走小路，小路有意思。②、我決定委屈兒子。③、最我感到了責(zé)任重大。（“我”是一家之主，在母親和兒子發(fā)生分歧時必須處理得當(dāng)，否則就會影響家庭成員的感情。作為一個中年人，肩負(fù)著承前啟后的重任，既要愛幼，更要尊老，生活的沉重使命使“我”感到了責(zé)任的重大。《散步》能不能換個標(biāo)題？思考：換了之后有什么不同？哪個更好？《散步》是意于言外，借散步這件小事來講述尊老愛幼這個大的道理。這用了什么寫作手法？以小見大的寫作手法散步本就是一件微不足道的家庭小事，一家人在田野上散步，真的很平常，老人和小孩在選擇道路時有了分歧，也沒有什么可奇怪的。可作者莫懷戚卻有一雙慧眼，從這平凡的小事中看到了一

6、家三代人和諧美好的感情，并由此推及尊老愛幼的中華民族的傳統(tǒng)美德,我們把這種寫法叫做“以小見大”的寫法。同學(xué)們可以借鑒這種寫法，把它運用到平日的寫作中。（小題大做）拓展（一）設(shè)想一下：晚飯后，全家人在一起看電視，爺爺奶奶喜歡看戲曲，爸爸媽媽喜歡看新聞，你喜歡看動畫片，而遙控器在你的手中，你該怎么辦？拓展（二）這一家人對尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德作了最好的詮釋，一家人互敬互愛，洋溢著濃濃的親情。真切感人的關(guān)愛。濃濃的親情不止，在作者筆下，更縈繞在每一位同學(xué)身邊。說說你家中的親情故事。例如很多同學(xué)的父母外出務(wù)工,你想對身在異鄉(xiāng)的爸爸媽媽說些什么呢?拓展（三）每個家庭都有相同的幸福，

7、因為有愛，有親情，它們是無處不在的。它們不僅僅住在莫懷戚的家中，也同樣住在我們每一個人的家中、住在每一個人的心中。請聯(lián)系你們剛才的生活經(jīng)歷，說說你感受到的親情。要求：以“親情”為話題談出自己的親身感受親情是什么？親情是——————————例：親情是一條干爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水。親情一把結(jié)實的傘，你有困難了，為你遮風(fēng)擋雨。親情是一件厚厚的棉衣，一碗熱氣騰騰的湯，你冷了，為你抵御嚴(yán)寒。親情是一把舒適的椅子，一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊。總結(jié)提煉：請通過你對課文的理解，從不同的角度說說你從這篇文章中讀到的深刻內(nèi)涵