課題 數(shù)據(jù)的分析與整理

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1、課題數(shù)據(jù)的分析與整理【教學(xué)目標(biāo)】1．通過對具體問題的分析，體會收集數(shù)據(jù)的必要性，初步學(xué)會收集數(shù)據(jù)，并會根據(jù)需要用不同的方法整理數(shù)據(jù)，根據(jù)整理結(jié)果進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)分析；2．在具體的問題情境中進(jìn)一步體會抽樣調(diào)查的優(yōu)、缺點(diǎn)，體會不同的抽樣可能得到不同的結(jié)果；3．在收集和整理數(shù)據(jù)的過程中，使學(xué)生樂于接觸社會環(huán)境中的數(shù)學(xué)信息，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，團(tuán)結(jié)合作的集體意識和實(shí)踐能力，同時(shí)體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值；4．借奧運(yùn)金牌預(yù)測，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，增強(qiáng)愛國情懷；通過體育鍛煉時(shí)間的調(diào)查，認(rèn)識到體育鍛煉的重要性

2、．【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：數(shù)據(jù)的收集與整理的方法和步驟；難點(diǎn)：數(shù)據(jù)的收集與整理的方法和步驟．【教學(xué)方法】小組匯報(bào)與交流相結(jié)合．【教學(xué)手段】多媒體．【教學(xué)過程】教學(xué)環(huán)節(jié)師生活動設(shè)計(jì)意圖創(chuàng)設(shè)情景，引入新課匯報(bào)及討論過程學(xué)習(xí)小結(jié)布置作業(yè)教師借助多媒體課件引入2008年奧運(yùn)會并提出：1．對于北京奧運(yùn)大家最關(guān)注的是什么？2．如何預(yù)測2008北京奧運(yùn)中國的金牌數(shù)？從而引入課題“數(shù)據(jù)的收集與整理”．課前，已有小組進(jìn)行了調(diào)查，請金牌預(yù)測小組展示本組調(diào)查結(jié)果．（學(xué)生利用課件展示）學(xué)生活動一：2008年奧運(yùn)會金牌預(yù)

3、測1.匯報(bào)活動過程:從確定調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查范圍、選擇調(diào)查方法、進(jìn)行數(shù)據(jù)整理等方面進(jìn)行簡單匯報(bào)，并重點(diǎn)說明數(shù)據(jù)收集過程中的問題及解決方法．由目前備受關(guān)注的2008奧運(yùn)會引入課題，不僅激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且促使學(xué)生關(guān)心國家大事.活動說明:這一環(huán)節(jié)是幫助學(xué)生養(yǎng)成反思的習(xí)慣，在反思過程中獲得解決問題的經(jīng)驗(yàn)．2.進(jìn)行數(shù)據(jù)分析：根據(jù)調(diào)查結(jié)果從不同角度進(jìn)行預(yù)測．3.各小組間補(bǔ)充：對調(diào)查結(jié)果的合理性與客觀性進(jìn)行討論．4.對匯報(bào)小組的活動進(jìn)行評價(jià)：從小組自評，學(xué)生評價(jià)，教師評價(jià)三方面進(jìn)行．教師小結(jié)：以上幾個(gè)小組都經(jīng)

4、歷了對前幾屆奧運(yùn)會金牌數(shù)以及部分師生預(yù)測的金牌數(shù)的收集與整理過程，從他們的調(diào)查結(jié)果中可以看出大家對中國獲勝充滿了信心．作為東道主的北京人，在各行各業(yè)為奧運(yùn)會做著貢獻(xiàn)，我們中學(xué)生應(yīng)該做些什么呢？課前我也進(jìn)行了調(diào)查，絕大部分學(xué)生認(rèn)為：１．加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)；２．學(xué)好英語，爭當(dāng)2008年志愿者．部分同學(xué)對現(xiàn)在中學(xué)生的體育鍛煉情況做了調(diào)查，下面請聽他們的匯報(bào)．學(xué)生活動二、中學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間的調(diào)查匯報(bào)一：由對全班進(jìn)行普查的小組匯報(bào)．（程序同第一小組）匯報(bào)后，教師提出，把這一組的調(diào)查結(jié)論，作為全豐臺

5、區(qū)中學(xué)生的體育鍛煉結(jié)果是否合適？為什么？匯報(bào)二：由調(diào)查地點(diǎn)在運(yùn)動場的小組匯報(bào)；匯報(bào)三：由調(diào)查地點(diǎn)在圖書館的小組匯報(bào)．匯報(bào)四：由抽調(diào)若干學(xué)校部分學(xué)生的小組匯報(bào)．通過金牌預(yù)測，激發(fā)了民族自豪感與自信心，引發(fā)學(xué)生的社會責(zé)任感．由學(xué)生課前就關(guān)心的話題，親自進(jìn)行數(shù)據(jù)的收集與整理工作，全程教師給予關(guān)注與指導(dǎo)．這一調(diào)查有利于增強(qiáng)學(xué)生對身體鍛煉重要性的認(rèn)識．討論的過程中，使學(xué)生能夠清晰有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)．使學(xué)生能夠從不同角度提出和分析問題，增強(qiáng)思維的靈活性．培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心分析整理數(shù)據(jù)的好習(xí)慣．培養(yǎng)學(xué)生的歸納及

6、語言表達(dá)能力．讓學(xué)生討論以上各種方法是否合理，為什么？哪一種方法相對而言更合理？通過討論使學(xué)生從中體會到：調(diào)查范圍由班級內(nèi)部推廣到豐臺區(qū)后，調(diào)查的方式會隨之改變，普查變?yōu)槌闃樱瑫r(shí)，使學(xué)生充分認(rèn)識到：（1）抽樣的方式不同，調(diào)查結(jié)果也可能不同；（2）抽樣時(shí)樣本要具有代表性和廣泛性．注：在分析匯報(bào)二、三時(shí)，教師提出：用這兩組的結(jié)論估計(jì)全區(qū)體煉的情況不合適，那么能否把調(diào)查目的換一種說法，而使他們的調(diào)查合理呢？由學(xué)生陳述理由，從而得出：要根據(jù)調(diào)查目的恰當(dāng)?shù)剡x取樣本．大家一致認(rèn)為匯報(bào)四合理，那么借助他們提

7、供的數(shù)據(jù)，你還能得到哪些結(jié)論呢？引導(dǎo)學(xué)生按性別、年級等方式進(jìn)行數(shù)據(jù)整理，要求每個(gè)學(xué)生寫出整理過程并利用實(shí)物投影展示．從中體會：整理數(shù)據(jù)時(shí)，要根據(jù)不同的調(diào)查目的選擇相應(yīng)的整理方法．通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和體會？請學(xué)生嘗試歸納收集和整理數(shù)據(jù)的步驟以及注意事項(xiàng)？在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上，歸納步驟：1．明確目的，確定范圍；2．選擇方法，收集數(shù)據(jù)；3．整理數(shù)據(jù)，得出結(jié)論．此外，總結(jié)出抽樣的注意事項(xiàng)：1．抽樣的方式不同，調(diào)查結(jié)果也可能不同；使學(xué)生有意識的運(yùn)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活中的實(shí)際問題．依據(jù)本節(jié)課的特點(diǎn)

8、，在小組合作的基礎(chǔ)上，學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)調(diào)查報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣2．抽樣時(shí)樣本要具有代表性和廣泛性．3．根據(jù)調(diào)查目的，選擇合理的整理方法．小結(jié)后教師指出：剛才結(jié)合2008年北京奧運(yùn)會，我們進(jìn)行了相關(guān)數(shù)據(jù)的收集與整理，那么，在我們的學(xué)習(xí)與生活中，是否有需要進(jìn)行數(shù)據(jù)收集與整理的實(shí)例呢？請你說一說．根據(jù)你最感興趣的問題，設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查方案，并完成調(diào)查報(bào)告．內(nèi)容自定，要求獨(dú)立完成．【板書設(shè)計(jì)】數(shù)據(jù)收集的步驟：§網(wǎng)Z§X§X§K]1．2．3．?dāng)?shù)據(jù)的收集與整理注意事項(xiàng)：1．2．3．1.了解全區(qū)中學(xué)生的體