質(zhì)量、密度教案

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1、《質(zhì)量、密度》復(fù)習(xí)教案活動(dòng)目標(biāo):1、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生對(duì)本章的基礎(chǔ)知識(shí)體系有一個(gè)較完整的認(rèn)識(shí)；2、通過教師的介紹，使學(xué)生學(xué)會(huì)建立章節(jié)的知識(shí)體系；3、通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生掌握本章的基本技能；4、通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生體會(huì)到物理學(xué)的研究范圍的廣闊性?；顒?dòng)重點(diǎn):針對(duì)本章的知識(shí)體系特點(diǎn)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的建立知識(shí)體系的方法。活動(dòng)難點(diǎn):通過復(fù)習(xí)，使學(xué)生既理解本章的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)也讓學(xué)生掌握基本的技能?；顒?dòng)準(zhǔn)備:天平（砝碼）、量筒、課件。教法、學(xué)法：講練結(jié)合活動(dòng)過程:一、知識(shí)結(jié)構(gòu)圖：更大（研究方向）更小宇觀（星體）宏觀（物體）微觀（分子、原子…）構(gòu)成物質(zhì)質(zhì)量+體積密度①物理意義：同種物質(zhì)m/V的比值相同；

2、不同物質(zhì)m/V的比值一般不同②定義：物質(zhì)單位體積的質(zhì)量③公式：④單位：kg/m3、g/cm3⑤測(cè)量：天平和量筒⑥應(yīng)用：鑒定物質(zhì)、計(jì)算。①分子動(dòng)理論：物質(zhì)是由分子構(gòu)成；分子在不停地作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在引力和斥力②固、液、氣態(tài)的微觀模型③原子及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)①含義：物體所含物質(zhì)的多少②單位：主單位：千（克），kg；常用單位：噸（t）、克（g）、毫克（mg）③屬性：質(zhì)量是物體的屬性（不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置、溫度的變化而變化）④測(cè)量：天平二、基本技能：1、天平的使用：①“放”：將天平放在水平桌面上；②“移”：將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線上；③“調(diào)”：調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平的橫梁平衡；④

3、“稱”：物體放在左盤，砝碼放在右盤，并可調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平平衡；⑤“讀”：物體的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼所對(duì)的刻度值，注意帶上單位。2、量筒的使用：①了解量筒的最大量程；②看清量筒的分度值；③將量筒平放在水平桌面上；④讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與水面的凹面相平。3、用天平和量筒測(cè)定物體的密度：①測(cè)定固體的密度：ρ固?ρ水先稱出固體的質(zhì)量，用細(xì)線栓住物體，將它放入到裝有適量體積水的量筒中，測(cè)量出固體的體積；ρ固?ρ水：先用天平稱出固體的質(zhì)量，用一鐵塊（密度大于水的物體）綁住物體進(jìn)行體積測(cè)量。②測(cè)定液體的密度：燒杯和液體的總質(zhì)量；向量筒中倒入適量的液體，讀出液體的體積；稱出剩余液體和燒杯的質(zhì)量

4、。4、單位換算：①質(zhì)量單位的換算：×103×103×103tkggmg÷103÷103÷103②密度單位的換算：103Kg/m3==1g/cm35、計(jì)算的技能：①注意單位換算；②記憶公式及公式變形；③正確處理數(shù)據(jù)；④中間步驟帶上單位。三、典型習(xí)題：1、天平的正確使用：①桌子上有一小堆大頭針，借助天平如何能估計(jì)出這堆大頭針的個(gè)數(shù)？請(qǐng)你說明你的做法。（并用實(shí)驗(yàn)試試）②一個(gè)空瓶質(zhì)量為280g，裝滿說后總質(zhì)量為880g，若在空瓶中裝入金屬塊后稱得總食糧為670g，再裝滿水，稱得三者的總質(zhì)量為1220g，求金屬塊的質(zhì)量。2、計(jì)算中的代換：①密度代換：一塊巨石，它的體積大約為90m3。其上敲

5、下一塊，用天平稱得其質(zhì)量為54g，用量筒測(cè)定其體積為20cm3。求這塊石頭的質(zhì)量大約為多少？②質(zhì)量代換：體積為103m3的水，結(jié)成冰后的體積為多少？③體積代換：我國(guó)約有4億人需佩帶近視或遠(yuǎn)視眼鏡，組成眼鏡主要材料的部分技術(shù)指標(biāo)如下表：材料技術(shù)指標(biāo)樹脂鏡片玻璃鏡片銅合金鈦合金透光量92%91%密度（Kg/m3）1.3×1032.5×1038.0×1034.5×103性能較耐磨損耐磨損較耐腐蝕耐腐蝕⑴求一塊體積為4×10-6m3的玻璃鏡片的質(zhì)量。⑵一副銅合金鏡架的質(zhì)量為2×10-2Kg，若用鈦合金代替銅合金，求這副鏡架的質(zhì)量。3、比例：對(duì)公式ρ=m/V的理解：①同種物質(zhì)進(jìn)行比較時(shí)，密

6、度是物質(zhì)的一種特性，與m、V的大小無(wú)關(guān)，但它們的比值可以反映密度的大小。②兩種物質(zhì)進(jìn)行比較時(shí)：質(zhì)量與密度成正比，體積與密度成反比。4、物體的密度（平均密度）：①②應(yīng)用：空心、實(shí)心的判斷。質(zhì)量為54g的鐵球，測(cè)得體積為20cm3。判斷該球是實(shí)心的還是空心的。（三種方法）并求出空心部分的體積。③合金類計(jì)算：制造首飾用18K金實(shí)際是純金與黃銅的合金，其中純金與銅的質(zhì)量之比為3:1。已知純金的密度為19.3×103Kg/m3，黃銅的密度為8.9103Kg/m3，求18K金的密度是多少？四、課后反思：1、講解物理計(jì)算題的的種類；2、如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)小結(jié)的方法。3、突出知識(shí)重點(diǎn)兼顧全面復(fù)習(xí)鞏固

7、，以典型例題展開課堂討論，重視課堂反饋，強(qiáng)化基本能力的訓(xùn)練，達(dá)到了提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效果。