資源描述：
《三駕馬車271高效》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、三駕馬車---271高效課堂的 動(dòng)車組三駕馬車的意義三駕馬車:學(xué)習(xí)小組科研小組行政管理小組高效課堂成功的關(guān)鍵在于小組合作學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)方式的改變,打破了由一個(gè)教師推動(dòng)全班學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程的尷尬局面，化整治為零，讓每個(gè)學(xué)生在小組的統(tǒng)一管理下主動(dòng)學(xué)習(xí)。打個(gè)形象的比喻，原來的課堂學(xué)習(xí)，只有教師才是火車頭，學(xué)生全是拖車車廂，車速自然無法提高，現(xiàn)在每個(gè)小組都是動(dòng)車，每個(gè)動(dòng)車的動(dòng)力合起來，整個(gè)班級(jí)就變成一個(gè)高速的動(dòng)車組。學(xué)習(xí)小組是高效課堂的有效載體，行政管理小組的作用意義每個(gè)班實(shí)行常務(wù)班委、值周班長、值日班長制度，實(shí)行班務(wù)承包制，班級(jí)管理
2、權(quán)適度下放，“人人當(dāng)班長，個(gè)個(gè)是主人”，我為人人，人人為我。從自律、自理開始走向自強(qiáng)。要讓每一人當(dāng)班長，使每一個(gè)人站在班級(jí)最高領(lǐng)導(dǎo)的角度來為班級(jí)負(fù)責(zé)，維護(hù)班級(jí)利益。讓學(xué)生換位思考，學(xué)會(huì)體諒別人，在體驗(yàn)中成長。這樣可培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，對(duì)自已負(fù)責(zé)之心，對(duì)集體負(fù)責(zé)之心，對(duì)國家負(fù)責(zé)之心，都要從最小的事情做起。行政管理小組與傳統(tǒng)班委會(huì)的區(qū)別行政管理小組與傳統(tǒng)班委的根本區(qū)別在于管理的自主性。在班主任的指導(dǎo)下，行政管理小組自主管理，學(xué)會(huì)自主、自立、自強(qiáng)，在自主管理中學(xué)習(xí)管理，給學(xué)生自由成長的廣闊空間。傳統(tǒng)班委是班主任的班委，難以發(fā)揮學(xué)生
3、的自主生，給學(xué)生的真正的鍛煉很少。自主管理的目的、意義 為了更好的發(fā)揮自主管理在班級(jí)管理中的作用，培養(yǎng)班干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮成員的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，在工作中成長才干。每一名成員都要明確自已的工作目標(biāo)，緊緊圍繞目標(biāo)開展工作，各負(fù)其責(zé)，互相配合，同心協(xié)力把班級(jí)工作做好。值日班長工作目標(biāo)：體驗(yàn)班長職責(zé)，成長自已，換位思考。產(chǎn)生方式:由常務(wù)班長依一定的次序安排(例如:學(xué)號(hào)、座次、或?qū)W生申請(qǐng)順序)目的：體現(xiàn)了班級(jí)管理的自主性、公平性，給每一個(gè)學(xué)生以鍛煉的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)班集的的凝聚力。值日班長的工作職責(zé)嚴(yán)以律已，模范帶頭。做最好的自已
4、。協(xié)助班委做好各項(xiàng)工作。全面負(fù)責(zé)一天中的班級(jí)的各項(xiàng)工作，寫好每日贈(zèng)言，記錄每個(gè)學(xué)生一天的基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)。（各班自已設(shè)計(jì)表格）檢查校服、當(dāng)天學(xué)生的考勤情況，并及時(shí)向班主任匯報(bào)。值日班長的工作職責(zé)提醒值日組長換水(衛(wèi)生,可以學(xué)習(xí)小組安排衛(wèi)生組)換水,擦黑板,每節(jié)下課應(yīng)檢查班級(jí)衛(wèi)生保潔工作,對(duì)亂丟亂扔現(xiàn)象加以制之,并督促該生進(jìn)行衛(wèi)生打掃.協(xié)助體育委員,督促同學(xué)做好課間操和眼保健操.檢查各組組長日記,并量化打分,計(jì)入小組評(píng)價(jià),對(duì)做的不好的小組要及時(shí)幫助其改正.值日班長的工作職責(zé)寫好“班級(jí)日志”，放學(xué)前（三晚）五分鐘對(duì)班級(jí)當(dāng)中一天內(nèi)的
5、情況進(jìn)行全面總結(jié)，并寫出自已的意見和建議。晚放學(xué)配合值日組長檢查衛(wèi)生工作，離開教室前關(guān)燈、門窗（如果是走讀生，委托他人）（早放學(xué)打掃衛(wèi)生，下午放學(xué)后打掃衛(wèi)生）填寫好班級(jí)標(biāo)識(shí)牌中的考勤情況值周班長工作目標(biāo):負(fù)責(zé)一周內(nèi)的紀(jì)律衛(wèi)生、活動(dòng)等各項(xiàng)工作。指導(dǎo)值日班長開展工作。產(chǎn)生方式：小組內(nèi)推薦，班內(nèi)演講，學(xué)生投票，班委成員評(píng)議，常務(wù)班長確定值周次序。(也可經(jīng)小組同意在常務(wù)班委中產(chǎn)生)值周班長工作職責(zé)值周班長提前召開本周值日班長工作動(dòng)員會(huì)（值日班長、值周班長、常務(wù)班長），并討論上周管理中出現(xiàn)的問題，分析上同扣分的原因，提出本周該改進(jìn)的
6、措施。并和值日班長、常務(wù)班長共商搞好班級(jí)工作的方案和策略。每天值周班長配合值日班長做好課間操、眼保健操、督查衛(wèi)生工作、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，較大問題上報(bào)班主任。值周班長工作職責(zé)值周班長負(fù)責(zé)督促和幫助值日班長做好一天工作，幫助值日班長在體驗(yàn)中成長自已。主持本周會(huì)。值周班長總結(jié)一周以來本班的各方面情況。協(xié)助班委會(huì)成員開展各項(xiàng)工作。常務(wù)班委常務(wù)班委由常務(wù)班長、學(xué)科班長、團(tuán)支部書記、體育干事、音樂干事、電教干事、安全監(jiān)管信息員、生活委員組成。常務(wù)班委常務(wù)班委的產(chǎn)生：班主任召集產(chǎn)生常務(wù)班委選舉籌委會(huì)，由籌委會(huì)具體負(fù)責(zé)。（班主任指導(dǎo)工作方
7、法）學(xué)生自我推薦、發(fā)表演講、各小組評(píng)議、將評(píng)議結(jié)果提名（差額）（班主任審查），全班學(xué)生投票選舉、籌委會(huì)主席宣布結(jié)果，籌委會(huì)解散，新一屆班委產(chǎn)生，開展工作。常委班長基本要求：學(xué)習(xí)優(yōu)秀、組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，能力強(qiáng)。常務(wù)班長工作目標(biāo)：協(xié)助班主任工作、打造班級(jí)文化、提升班級(jí)凝聚力，帶領(lǐng)導(dǎo)班級(jí)全面進(jìn)步。工作職責(zé)：協(xié)調(diào)和學(xué)校老師的關(guān)系，處理學(xué)校、各處室部門交給班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)。（代表本班，向外，值周班長，值日班長則是內(nèi)部事務(wù)）。常委班長督促指導(dǎo)值周班長開展工作和常務(wù)班委制定班級(jí)的學(xué)期計(jì)劃，期末工作總結(jié)、經(jīng)班主任批閱報(bào)交德育處。組織學(xué)校交給的
8、大型活動(dòng)中本班任學(xué)科班長基本要求及工作目標(biāo)：學(xué)科班長應(yīng)該是本班該學(xué)科最為優(yōu)秀的，而又具有較強(qiáng)的表達(dá)溝通能力。工作職責(zé)：溝通該學(xué)科中學(xué)生與科任老師的關(guān)系，對(duì)該學(xué)科存在的問題及時(shí)反饋給老師。負(fù)責(zé)從各小組長處收導(dǎo)學(xué)案，并了解導(dǎo)學(xué)案完成情況。將導(dǎo)學(xué)案交給老師，情況報(bào)給老師，從該科老師處領(lǐng)取導(dǎo)學(xué)案及其它任務(wù)。將新
