《水的組成》參考課件1

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1、課題3水的組成回憶：氧氣的性質(zhì)？氧氣的檢驗方法？氫氣有什么性質(zhì)？怎樣檢驗氫氣？氫氣是一種無色、無味、難溶于水的氣體，在空氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰……混有一定量空氣或者氧氣的氫氣遇明火會發(fā)生爆炸，因此，在點燃氫氣前一定要檢驗其純度。一、氫氣：氫氣可以被點燃，這是氫氣和空氣中的氧氣發(fā)生了化學反應(yīng)，反應(yīng)的結(jié)果是不是生成水呢？氫氣的燃燒請點擊導(dǎo)氣管進行播放現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯壁凝結(jié)有水珠。用手觸摸燒杯，手感到發(fā)燙，說明氫氣和空氣中的氧氣發(fā)生了反應(yīng)，生成了水,并放出熱量。反應(yīng)

2、的文字表達式：H2O2H2O氫氣+氧氣水點燃氫氣在空氣中燃燒放出大量的熱，它是一個釋放能量的反應(yīng)，所以人們把氫氣作為一種大有發(fā)展前途的新型燃料。①原料不受限制（來源廣）②燃燒放出熱量多（熱值高）③生成物不污染環(huán)境(無污染)（最大優(yōu)點）氫能（1）氫能是一種極其理想的能源，具有廣闊的開發(fā)前景。它有以下優(yōu)點：①易燃、易爆②難以液化③儲存和運輸不安全、不方便④制備氫氣消耗電能大，成本高氫能源為什么沒有被廣泛使用的原因我們已經(jīng)知道，水的三態(tài)變化改變的是水分子的間隔和水分子的排列方式。而“每個水分子由兩個氫原

3、子和一個氧原子構(gòu)成”這一事實始終未變，因為水沒有變?yōu)槠渌奈镔|(zhì)。如果往水中通直流電，情形是否會有所不同呢？H2O（1）通過實驗，驗證電解水的產(chǎn)物。（2）通過電解水實驗，進一步從分子、原子的角度理解什么是化學變化。（3）培養(yǎng)科學探究精神。（1）水中通直流電，會有什么現(xiàn)象？（2）水通電與水的三態(tài)變化是否屬于同一種變化？……探究目標：提出問題：二、水的分解1.實驗探究水在直流電作用下的變化（1）在水電解器的玻璃管中注滿水，接通直流電源。觀察兩個電極和兩支玻璃管內(nèi)液面有何變化？實驗步驟：（2）用一根

4、點燃著的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。（3）用一根帶火星的木條，接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，觀察所發(fā)生的現(xiàn)象。點擊電源開關(guān)播放flash（1）與電源正極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較，與電源負極相連的玻璃管內(nèi)液面下降較。?????（2）用一根點燃的火柴接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，該氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰。該氣體是；用一根帶火星的木條接近液面下降較小的玻璃管尖嘴處，慢慢打開活塞，帶火星木條復(fù)燃。該氣體是。少多氫氣氧氣實驗現(xiàn)象水通

5、電分解生成兩種物質(zhì)分別是和，二者的體積比為。說明水是由組成的。氧氣氫氣2︰1氫元素和氧元素交流與反思：物質(zhì)發(fā)生物理變化時，構(gòu)成物質(zhì)的分子（選填“有”或“沒有”）發(fā)生變化，只是分子間的改變了；物質(zhì)發(fā)生化學變化時，構(gòu)成反應(yīng)物的分子發(fā)生了改變，變成了新的物質(zhì)。沒有距離及分子的排列方式分子實驗結(jié)論化學反應(yīng)文字表達式：通電水氫氣+氧氣H2OH2O22H2O2H2O2通電水分子分解示意圖：根據(jù)水分子的分解示意圖，請從宏觀和微觀兩個方面說出你獲得的信息（3至4條）（1）水由氫元素和氧元素組成；（2）氧氣是由氧元

6、素組成；（3）氫氣是由氫元素組成……（4）在化學變化中，分子可以分成原子，而原子不能再分；（1）水是由水分子構(gòu)成的；（3）氧分子是由氧原子構(gòu)成的；氫分子是由氫原子構(gòu)成的；（2）水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的；微觀方面宏觀方面（5）原子是化學變化中的最小粒子。單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)。例：氫氣、氧氣、氮氣、鐵、碳等H2O2N2FeC化合物：由不同種元素組成的純凈物叫做化合物。例：二氧化碳、氧化鐵、高錳酸鉀CO2Fe2O3KMnO4由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物

7、，如CO2、Fe2O3等。三、物質(zhì)分類