云南的歌會課堂實施版

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1、沈從文云南的歌會單擊頁面即可演示迤()西譬()喻糯()米蹲()踞()忌諱()酬()和()鐵箍()熹()微yǐpìnuòdūnhuìchóuɡūxījùhè字詞積累文章以富有表現(xiàn)力的文字描繪了三種形式的歌會。請用簡潔的語言概括。這三種形式的歌會，各有什么特點？三種歌會的表現(xiàn)手法一樣嗎？整體感知場景歌唱內(nèi)容歌會特點歌唱方式描寫側重點作者之情山野對歌山路漫歌村寨傳歌對抗性表現(xiàn)才情智力即興歌唱表現(xiàn)自然情趣表演性表現(xiàn)民族藝術修養(yǎng)精講點撥情歌酬唱見景生情即物起興對唱唱歌人山歌群唱唱歌環(huán)境本地民歌愛情故事嘲煙鬼罵財主輪唱唱歌場面1.這種年輕女人在昆明附近村子

2、中多的是，性情開朗活潑，勞動手腳勤快，生長得一張黑中透紅棗子臉，滿口白白的糯米牙，穿了身毛藍布衣褲，腰間圍個釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙，腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋，油光光辮發(fā)盤在頭上。美點品讀2、（1）這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門邊挑水洗衣的，打鐵箍桶的工匠，小雜貨商店的管事……趕集賣針線花樣的老太婆。（2）最當行出色的是一個吹鼓手，年紀已過七十，牙齒早脫光了……真像是一個“歌庫”。3、請同學們齊聲朗讀課文第4段，勾畫出好詞好句。用諸多筆墨描繪風景與主要內(nèi)容“山路漫歌”有何關系，是否不妥？”難點探究首先，寫實：為讀者描繪了一幅充

3、滿自然情趣的山野風光。其次，為“唱歌的趕馬女孩”的出場做鋪墊?！芭ⅰ鄙钤谄溟g，性格氣質(zhì)上早已渲染了美好的自然真趣，可謂地靈人杰。第三，山鳥或悠揚或質(zhì)樸的鳴唱，與“趕馬女孩的歌唱”交相應和，互為輝映，交織成一片動人的山野田園交響曲。總之，描繪風景，既是對“趕馬女孩的歌唱”的真實寫照，又是對其的一種烘托映襯。難點探究——“趕馬女孩的歌唱”是本段的中心，但作者并沒有直奔主題，而是——“五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家?！敝袊且粋€多民族的國家，各民族的民俗文化異彩紛呈。請同學們說說少數(shù)民族的節(jié)日風俗。拓展延伸回族傣族藏族苗族猜一猜

4、：白族他們是什么民族？傣族潑水節(jié)彝族火把節(jié)壯族三月三歌節(jié)侗族花炮節(jié)苗族斗馬節(jié)（著重寫人）（寫場面）山野山路村寨作者我們對漫傳贊愛（寫環(huán)境）（民風民俗）（自然、生活）歸納板書課堂小結《云南的歌會》作者，課文主要描寫了云南、、三個歌會場面，表達了作者對人民、自然風光和民俗藝術的之情。