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《第一節(jié)認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象孫勝春》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、初中物理多媒體課堂第一節(jié)什么是聲音選單新課練習(xí)小結(jié)回主菜單初中物理多媒體課堂第一節(jié)什么是聲音在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……選單初中物理多媒體課堂第一節(jié)什么是聲音一、聲音的發(fā)生請(qǐng)大家一起來(lái)做實(shí)驗(yàn)：1、用手抖動(dòng)書(shū)頁(yè)發(fā)聲2、發(fā)出“啊——”的聲音，同時(shí)用手摸喉頭請(qǐng)問(wèn)大家：你在聽(tīng)到聲音的同時(shí)，看到了什么？又感覺(jué)到了什么？我們可以發(fā)現(xiàn)，發(fā)出聲音的物體在振動(dòng)選單初中物理多媒體課堂第一節(jié)什么是聲音思考：1、你知道蒼蠅，蚊子在飛舞時(shí)如何發(fā)出“嗡嗡”聲嗎？答：它們是靠翅膀振動(dòng)發(fā)出聲音的。一、聲音的發(fā)生請(qǐng)大家再來(lái)觀察一下音叉、吉他弦和鼓面振動(dòng)1、一切正在發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止，發(fā)聲也
2、停止2、正在發(fā)聲的物體叫聲源選單初中物理多媒體課堂第一節(jié)什么是聲音與水波相似，音叉振動(dòng)使得它周?chē)目諝庖蚕笏频模a(chǎn)生波動(dòng)，并向四周傳播聲源選單2005年春節(jié)晚會(huì)上，聾啞人表演的“千手觀音”震撼了所有觀眾。她們是怎樣訓(xùn)練的呢?聽(tīng)不見(jiàn)聲音,她們將身體緊貼在音箱上，感受音樂(lè)的節(jié)奏初中物理多媒體課堂第一節(jié)什么是聲音聲音又是怎樣傳播的呢？二、聲音的傳播接下來(lái)我們來(lái)看書(shū)第37頁(yè)圖3—1—7所示的實(shí)驗(yàn)（請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)，隨著空氣的進(jìn)入，鈴聲發(fā)生了怎樣的變化？）選單實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：空氣能傳播聲音。初中物理多媒體課堂第一節(jié)什么是聲音除了空氣等氣體外，液體也能傳播聲音，請(qǐng)看課本圖3-1-8（a)。如：漁民利
3、用電子發(fā)聲器捕魚(yú)，水中的魚(yú)會(huì)被岸上的說(shuō)話聲嚇跑二、聲音的傳播選單初中物理多媒體課堂第一節(jié)什么是聲音固體能不能傳播聲音呢？請(qǐng)大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：一位同學(xué)敲擊桌面，另一位同學(xué)把耳朵貼在桌子的另一端，你聽(tīng)到了什么？二、聲音的傳播看來(lái)，除了氣體，液體以外，固體也能傳播聲音選單初中物理多媒體課堂第一節(jié)什么是聲音二、聲音的傳播聲音能靠一切氣體，液體，固體物質(zhì)作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質(zhì)常簡(jiǎn)稱為介質(zhì)。聲音是靠介質(zhì)傳播的。選單初中物理多媒體課堂第一節(jié)什么是聲音三、聲音的傳播速度聲音的傳播需要時(shí)間嗎？請(qǐng)大家猜想一下聲音在固體、氣體、液體中傳播時(shí)，在哪種介質(zhì)中傳播得最慢？請(qǐng)看課本第39頁(yè)表—
4、常溫（15℃）下幾種介質(zhì)中聲速選單初中物理多媒體課堂第一節(jié)什么是聲音三、聲音的傳播速度（1）聲速表中松木3320說(shuō)明什么？（2）聲速表中有20Co，30Co空氣的速度不同說(shuō)明了什么？（3）從聲速表中看聲音在固體，液體中傳播比聲音在空氣中傳播的快？還是慢？聲音在固體，液體和氣體中傳播的速度不相同，15oC時(shí)空氣中的聲速是340米/秒請(qǐng)計(jì)算一下當(dāng)你和同學(xué)去爬山時(shí)，你大聲呼喊遠(yuǎn)離你680米處的同學(xué)，你發(fā)聲后多久他才能聽(tīng)到你的聲音？選單初中物理多媒體課堂第一節(jié)什么是聲音小結(jié)一、聲音是怎樣發(fā)生的二、聲音的傳播要依靠介質(zhì)（氣體、液體、固體）三、聲音傳播的速度在不同介質(zhì)、不同溫度時(shí)傳播，大小不
5、同15oC空氣中聲速v=340米/秒選單初中物理多媒體課堂第一節(jié)什么是聲音練習(xí)選單1.東林書(shū)院名聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”表明都可以發(fā)聲，聲音可以在中傳播；氣體、液體固體空氣2、下面三幅圖演示的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：。用手按住發(fā)音的音叉，發(fā)音也停止，該現(xiàn)象說(shuō)明。振動(dòng)的物體叫。一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)振動(dòng)停止發(fā)聲也停止聲源3、小學(xué)的語(yǔ)文課本中有唐朝時(shí)期莆田詩(shī)人胡令能寫(xiě)的一首詩(shī)，如右圖所示。垂釣小兒不敢答話，因?yàn)樗溃曇艨赡軙?huì)嚇跑將要上鉤的小魚(yú)。此事表明______和______可以傳聲。固體液體4.在月球上，即使相距很近，也無(wú)法直接交談，這是因?yàn)椤?、某同學(xué)在自來(lái)水管的一端敲一下，另
6、一同學(xué)在水管的另一端聽(tīng)到三次聲音，第一次聽(tīng)到的聲音是通過(guò)______傳來(lái)的，第二次聽(tīng)到的聲音是通過(guò)傳來(lái)的，第三次聽(tīng)到的聲音是通過(guò)________傳來(lái)的。月球表面是真空，聲音在真空中不能傳播水管管內(nèi)的水空氣家庭實(shí)驗(yàn)室觀察聲音的能量再見(jiàn)哈27中學(xué)孫勝春
