店埡鎮(zhèn)小學(xué)校本研修管理和考核制度簡報(bào)

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1、店埡鎮(zhèn)小學(xué)校本研修管理和考核制度一、管理制度：1、每學(xué)期每位教師（2017年暑假參加遠(yuǎn)程研修的教師）參加校本培訓(xùn)時(shí)間不得少于60學(xué)時(shí)，將學(xué)時(shí)數(shù)分解到每個(gè)具體的研修項(xiàng)目中，根據(jù)出勤率、考核成績等實(shí)際情況評定最終成績。2、加強(qiáng)校本研修的過程管理。由專人負(fù)責(zé)對教師參訓(xùn)的考勤、記錄、考核、總結(jié)等進(jìn)行管理，以促進(jìn)學(xué)習(xí)和研修的良性互動(dòng)，保證研修的效果。3、建立校本研修檔案。校本研修檔案資料包括各級領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)、各項(xiàng)規(guī)章制度、研修計(jì)劃和實(shí)施方案、研修教材（錄像、軟件等）、研修記錄、考核成績、具體成果、研修總結(jié)等相關(guān)材料。4、建立健全校本研修教師個(gè)人檔案（文本內(nèi)容包括學(xué)

2、校集體研修、學(xué)科研修情況記錄、個(gè)人反思、理論學(xué)習(xí)筆記、教育敘事、聽課記錄、優(yōu)秀教案、參與課題研究情況、論文獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件等）。5、建立健全校本研修考核制度。學(xué)校校本研修考核小組將對教師進(jìn)行考核。具體考核內(nèi)容如下：（1）個(gè)人檔案完善制度。教師隨時(shí)整理、完善自己的個(gè)人檔案。學(xué)校每學(xué)期檢查校本研修教師個(gè)人檔案完善情況。（2）自我完善提高制度。教師每月整理一份教育敘事或教學(xué)反思材料，每月至少聽課4節(jié)，學(xué)校定期檢查聽課筆記。（3）學(xué)習(xí)培訓(xùn)考勤制度。教師參加各級教研部門及學(xué)校組織的各種研修活動(dòng)，不遲到，不缺勤。（4）外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度。外出教師學(xué)習(xí)完后要及時(shí)向?qū)W校

3、領(lǐng)導(dǎo)做好外出學(xué)習(xí)匯報(bào)，交學(xué)習(xí)心得或?qū)W習(xí)材料，有必要的將在全體教師會(huì)上進(jìn)行交流。對學(xué)校批準(zhǔn)的外出學(xué)習(xí)的教師，學(xué)校按每次會(huì)議的具體要求以及“超支不補(bǔ)、違章則罰”的原則，報(bào)銷參加研修活動(dòng)必需的費(fèi)用。外出學(xué)習(xí)的教師回校當(dāng)天及時(shí)上報(bào)。（5）骨干教師引領(lǐng)制度。市區(qū)級骨干教師每周至少開展1次課堂觀摩教學(xué)，每年至少在校內(nèi)輔導(dǎo)一位年輕教師成為學(xué)校的骨干教師。（6）基本功培訓(xùn)制度。學(xué)校每學(xué)期將根據(jù)教師的實(shí)際需要進(jìn)行相應(yīng)的基本功訓(xùn)練，40歲以下的教師必須認(rèn)真參加各項(xiàng)訓(xùn)練，學(xué)校將對教師參訓(xùn)地情況進(jìn)行量化與質(zhì)性相結(jié)合的考核。（7）教材教法達(dá)標(biāo)制度。學(xué)校每學(xué)期將組織教師對自己所

4、教學(xué)科、學(xué)年的教材進(jìn)行梳理。40歲以下教師每年度參加學(xué)校的教材教法業(yè)務(wù)能力考核，不合格者重新考核，再不合格者視為考核不合格。二、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰：1、完成繼續(xù)教育校本培訓(xùn)任務(wù)合格以上者，在證書上給予登記認(rèn)可并記入教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展檔案。2、學(xué)校設(shè)立校本研修獎(jiǎng)勵(lì)基金，對各項(xiàng)研修考核優(yōu)秀的教師給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。店埡鎮(zhèn)小學(xué)2017年9月8日