店埡鎮(zhèn)小學語文研修活動方案.doc

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1、“小學語文作業(yè)設(shè)計”校本研修活動方案一、活動目的：?????作業(yè)是教學工作的一個重要組成部分,是教師了解學生和檢查學生學習效果的一個重要窗口。為了檢驗我們的課堂教學實效,提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，更好地促進教學質(zhì)量的提高，我們確定了本次教研活動的主題是小學語文課時作業(yè)設(shè)計的探究。二、活動時間：5月18日三、活動地點：店埡鎮(zhèn)小學多媒體教室.四、主持人：店埡鎮(zhèn)小語文教研組長五、參加人員：????????所有語文教師活動記錄員：語文教研組長六、活動程序：(一)教研組長談話：???????說明本次活動的背景：???????上個學期的作業(yè)設(shè)計中我們學校的老師設(shè)計的作業(yè)設(shè)計成績較佳。（介紹作業(yè)

2、設(shè)計佳績）???????因此有必要將優(yōu)秀作業(yè)經(jīng)驗進行交流和推廣。今天我們由請獲獎的教師將說說自己的作業(yè)設(shè)計，也請其他教師說說自己的作業(yè)設(shè)計，然后交流討論，怎樣的作業(yè)設(shè)計更加有效，研討下一次作業(yè)設(shè)計的主題。??????下面請陳曉霞老師介紹低段讀寫作業(yè)設(shè)計成果——《讓魅力作業(yè)與快樂讀寫和諧相依》。(二)陳曉霞老師介紹低段讀寫作業(yè)設(shè)計成果——《讓魅力作業(yè)與快樂讀寫和諧相依》(二)教研組長過渡：?????過渡：王老師總結(jié)了低段讀寫作業(yè)設(shè)計的成果，下面請劉老師和張老師介紹她們的課時作業(yè)，并說說設(shè)計的理由。交流時要求各位老師，介紹一個題目后，直接說出設(shè)計理由，最后說一說總體設(shè)計意圖。其

3、他老師學習并思考：她們的設(shè)計優(yōu)點在哪里，哪些地方可以改進。(三)各組員進行交流。??????哪些地方值得學習，哪些地方還可以改進。（四）下面請相關(guān)教師依次介紹自己的作業(yè)設(shè)計及設(shè)計理由。（五）各組員進行交流。????哪些地方值得學習，哪些地方還可以改進。（六）主持人對各位老師的發(fā)言進行評價和鼓勵。（七）討論：1.這次活動有什么收獲？????????2.下次作業(yè)設(shè)計活動主題的確定。