2015廣西區(qū)考備戰(zhàn)每日一練(八)

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1、給人改變未來的力量廣西公務(wù)員考試備考資料

2、廣西公務(wù)員考試公告2015廣西區(qū)考備戰(zhàn)每日一練（八）1.日本、韓國等一些與中國臨近的亞洲國家，其民族文化在形成過程中都不同程度地受到了漢文化的影響，同時(shí)漢文化當(dāng)中也匯入了這些國家的民族文化成份。因此，盡管在現(xiàn)代文明中漢文化的內(nèi)涵已不能覆蓋所有亞洲東部國家各民族文化的內(nèi)容，但仍不失為這一區(qū)域文化的典型代表。這段話直接論述的觀點(diǎn)是：A.日本、韓國等國家的文化曾受到漢文化很深的影響B(tài).漢文化當(dāng)中也吸收了其他國家不同民族的文化成份C.漢文化是亞洲東部諸國文化的一個(gè)典型代表

3、D.漢文化仍然是現(xiàn)代文明中的一個(gè)重要組成部分2.在安科萊，以畜牧為生的希馬人和以農(nóng)業(yè)為生的伊魯人共同居住;在亞利桑那，納瓦霍人以前靠狩獵和采集為生、現(xiàn)在主要以畜牧為生，他們與經(jīng)營農(nóng)業(yè)的霍皮人為鄰;澳洲東南沿海地帶以前住著以漁獵和劫掠糧食為生的土著居民，現(xiàn)在卻住著從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)及工業(yè)的歐洲人。作者列舉這些事實(shí)意在說明：A.環(huán)境迫使人們接受某種生活方式B.人們對自然環(huán)境有很強(qiáng)的適應(yīng)能力C.不同文化的族群完全有可能和諧相處D.地理環(huán)境并非人類生產(chǎn)方式的決定因素3.在文字一直是主要媒介的時(shí)代，人們主要通過書籍交

4、流思想和傳播信息。在書籍的閱讀中，我們得以進(jìn)入用文字記載的悠久傳統(tǒng)。相反，電視則以現(xiàn)時(shí)為中心，所傳播的信息越具有當(dāng)下性似乎就越有價(jià)值。文字是抽象的符號，作為一種媒介，它要求閱讀的同時(shí)必須思考。而電視直接用圖像影響觀眾，它有時(shí)甚至忌諱思考，因?yàn)樗伎紩恋K觀看。這段話主要說明的是：A.信息傳播媒介的變化會導(dǎo)致認(rèn)識世界方式的變化B.書籍與電視傳播信息的手段的異同C.通過電視傳播信息會減少人們思考的時(shí)間D.悠久的傳統(tǒng)、歷史都必須通過書籍來傳播而不是電視公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取，盡在中公網(wǎng)給人改變

5、未來的力量4.許多跨國企業(yè)在進(jìn)入中國市場時(shí)，都試圖推行本土化的傳播策略和營銷方案，都期望得到中國消費(fèi)者的關(guān)注和認(rèn)同，在廣告中運(yùn)用“中國元素”就是一種體現(xiàn)。這本是值得肯定的，但這種運(yùn)用要與人們的文化習(xí)慣和感情傾向相一致，如果僅僅在技術(shù)上簡單地模仿和運(yùn)用，缺乏文化上真正的尊重和理解，再美的“元素”也只會開出“惡之花”。這段文字意在說明：A.不同國家的消費(fèi)者會有不同的審美取向B.在廣告中使用“中國元素”要適可而止C.在廣告中彰顯文化特色是重要的營銷策略D.理解文化內(nèi)涵是“中國元素”成功運(yùn)用的前提5.對于假的東西

6、，只是堵，不講明必須堵的道理，也會有副作用。例如對于假鈔，如果只是沒收，不指明它的危害，人們反而會產(chǎn)生疑惑甚至不滿。對于假道理，除了觸犯法律的可以采取法律手段，依法取締禁止外，其他的必須揭露批判它假在哪里，危害在哪里。這段文字意在說明：A.講道理要以理服人B.假道理的危害C.道理也要打假D.對于假的東西，只是堵，不講明必須堵的道理，也會有副作用6、七夕：織女()A.除夕：晚會B.清明：先烈C.重陽：茱萸D.端午：屈原7、李白：李商隱()A.王維：王之渙B.杜甫：杜牧C.劉禹錫：劉長卿D.孟郊：孟浩然8、臘

7、月：小寒：大寒()公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取，盡在中公網(wǎng)給人改變未來的力量A.正月：立春：雨水B.三月：清明：寒食C.五月：端午：夏至D.八月：中秋：秋分9、職業(yè)價(jià)值觀是指人們在選擇職業(yè)時(shí)的一種內(nèi)心尺度。它影響人的擇業(yè)心態(tài)、行為及信念和理想，包含自我定位、自我設(shè)計(jì)等。它是人們對待職業(yè)的一種信念和態(tài)度，或者在職業(yè)生活中表現(xiàn)出來的一種價(jià)值取向。根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)價(jià)值觀的是()A.人盡其才，物盡其用B.龍下海、虎上山，孺子牛進(jìn)機(jī)關(guān)C.天生我材必有用D.行行出狀元10、近期一項(xiàng)電腦市場調(diào)查

8、顯示：按照一品牌學(xué)生購買者占全部購買者的百分比計(jì)算，A，B兩品牌電腦名列前兩位，比例分別為68%和52%。但是，在過去6個(gè)月的學(xué)生購買電腦量排行榜中，國產(chǎn)C品牌一直排在首位。下列哪項(xiàng)為真，最有助于解釋上述矛盾()A.有關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)立排行榜在一定程度上影響學(xué)生消費(fèi)者對品牌的選擇B.品牌的學(xué)生購買者占其購買者的比例也曾在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)高于其他品牌C.與A，B兩種品牌相比，C品牌電腦性價(jià)比更高，更符合學(xué)生要求D.某種品牌學(xué)生購買者占各品牌學(xué)生購買者總數(shù)的百分比，與某種品牌學(xué)生購買者占該品牌全部購買者的百分比是不同的

9、11、因?yàn)榍嗌倌耆狈镜鸟{駛技巧，特別是缺乏緊急情況的應(yīng)對能力，所以必須給青少年的駕駛執(zhí)照附加限制。在這點(diǎn)上，應(yīng)當(dāng)吸取H國的教訓(xùn)。在H國，法律規(guī)定16歲以上就可申請駕駛執(zhí)照。盡管在該國注冊的司機(jī)中19歲以下的只占7%，但他們卻是20%的造成死亡的交通事故的肇事者。以下各項(xiàng)有關(guān)H國的判定如果為真，都能削弱上述議論，除了()A.其他人相比，青少年開的車較舊，性能也較差。B.青少年開車時(shí)載客的人數(shù)比其他司機(jī)要多。C.青少年開車的年