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1、廣西公務(wù)員考試備考資料
2、廣西公務(wù)員考試公告2015廣西區(qū)考備戰(zhàn)每日一練（九十九）1.為了對付北方夏季的一場罕見干旱，某市居民用水量受到嚴(yán)格限制。不過，該市目前的水庫儲水量與8年前該市于干旱期間的蓄水量持平。既然當(dāng)時居民用水量并未受到限制，那么現(xiàn)在也不應(yīng)該受到限制。如果以下陳述為真，哪一項將最嚴(yán)重地削弱作者的主張?A.自上次干旱以來，該市并沒有建造新的水庫B.按計劃，對居民用水量的限制在整個夏天僅僅持續(xù)兩個月C.居民用水量占總用水量的50%還多D.自上次干旱以來，該市總?cè)丝谟辛藰O大的增長2.為了調(diào)查當(dāng)前人們的識字水
3、平，其實驗者列舉了20個詞語，請30位文化人士識讀，這些人的文化程度都在大專以上。識讀結(jié)果顯示，多數(shù)人只讀對3到5個詞語，極少數(shù)人讀對15個以上，甚至有人全部讀錯。其中，“蹣跚”的辨識率最高，30人中有19人讀對;“呱呱墜地”所有人都讀錯。20個詞語的整體誤讀率接近80%。該實驗者由此得出，當(dāng)前人們的識字水平并沒有提高，甚至有所下降。以下哪項如果為真，最能對該實驗者的結(jié)論構(gòu)成質(zhì)疑?A.實驗者選取的20個詞語不具有代表性B.實驗者選取的30位識讀者均沒有博士學(xué)位C.實驗者選取的20個詞語在網(wǎng)絡(luò)流行語言中不常用D.“
4、呱呱墜地”這個詞的讀音有些大學(xué)老師也經(jīng)常讀錯3.某次認(rèn)知能力測試，劉強得了118分，蔣明的得分比王麗高，張華和劉強得分之和大于蔣明和王麗的得分之和，劉強的得分比周梅高;此次測試120分以上為優(yōu)秀，五人之中有兩人沒有達(dá)到優(yōu)秀。以下哪項由高到低的排列符合題干的信息?A.張華、王麗、周梅、蔣明、劉強B.張華、蔣明、王麗、劉強、周梅C.張華、蔣明、劉強、王麗、周梅D.蔣明、張華、王麗、劉強、周梅5/54.近日，某集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)研究了發(fā)展方向問題。王總經(jīng)理認(rèn)為：既要發(fā)展納米技術(shù)，也要發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù);趙副總經(jīng)理認(rèn)為：只有發(fā)展
5、智能技術(shù)，才能發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù);李副總經(jīng)理認(rèn)為：如果發(fā)展納米技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)，那么也要發(fā)展智能技術(shù)。最后經(jīng)過董事會研究，只有其中一位的意見被采納。根據(jù)以上陳述，以下哪項符合董事會的研究決定?A.發(fā)展納米技術(shù)和智能技術(shù)，但是不發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)B.發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)和納米技術(shù)，但是不發(fā)展智能技術(shù)C.發(fā)展智能技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)，但是不發(fā)展納米技術(shù)D.發(fā)展智能技術(shù)，但是不發(fā)展納米技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)5.據(jù)某市交警部門公布的數(shù)據(jù)，在該市全市上個月發(fā)生的13000多起汽車交通事故中，只有10%是因為司機酒后駕駛造成的。由此可見
6、，酒后駕駛的危險性并不像某些交通宣傳中所說的那么大?！熬坪篑{駛，等于送死”只是危言聳聽的夸張宣傳而已。假定以上數(shù)據(jù)無誤，那么以下哪項可以有力地駁斥上述推論?A.只有10%的車主有酒后駕駛行為，而他們酒后駕車的時間只占開車總時數(shù)的2%B.交警每天晚上都扣留若干酒后駕駛的車輛，否則造成的事故會更多C.酒后駕車多為私家小車，在大巴司機和卡車司機中，酒后駕車的現(xiàn)象極少發(fā)生D.酒后駕車大多數(shù)發(fā)生在晚上，而交通事故大多數(shù)發(fā)生在白天6.填入下文橫線處的文句，最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。中國人對小說的欣賞習(xí)慣，講究的是無巧不成書，---
7、--------，也就是不喜歡一般化，而喜歡特殊化。A.愛看不知道的事情，而不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情B.愛看新鮮的事情，而不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情C.不愛看已經(jīng)清楚知道了的事情，而愛看新鮮的事情D.不愛看陳舊的事情，而愛看新鮮的事情7.作為一名教師，無論你意識到?jīng)]有，自己都是半個演員，有人角色感強一些，有人弱一些;有人表演能力強一些，有人弱一些。在知識、見識都差不多的情況下，教學(xué)效果的程度就體現(xiàn)在表演意識和表演能力的差別上了。這段話主要支持了這樣一個觀點，即()。A.教師應(yīng)把課堂作為舞臺，自己當(dāng)成演員B.教師
8、的表演意識和能力影響著教學(xué)效果C.表演能力強的教師往往有好的教學(xué)效果D.知識、見識、表演等都是教師的必修課8.我們現(xiàn)在說到“官吏”，一般都籠而統(tǒng)之，一概叫“官吏”。實際上，自古以來“官”與“吏”5/5乃是兩山對峙二水中分的兩回事。就其來源來說，官是指朝廷命官，是需要經(jīng)過科舉、軍功或世襲得來的，而吏卻是官雇傭的人員，也叫做幕僚，對于現(xiàn)代的國際社會，官應(yīng)當(dāng)是需要選舉的人員，吏就是公務(wù)員。官的來源非常清楚：通過科舉考試政府任命——所謂“朝廷命官”是也。而吏的來源卻很復(fù)雜的：很多沒有科舉能力的人開始從幕，并且形成了固定的
9、群體，最著名的就是紹興的師爺，而師爺是高級幕僚，衙役就是低級的了。這段文字意在說明()。A.現(xiàn)在所使用的“官吏”是對古“官”“吏”的誤讀B.在古代，“官”與“吏”是兩種完全不同的概念C.“官”“吏”來源不同造成職位高低差距顯著D.古“官”“吏”與現(xiàn)代職位的對應(yīng)9.中國造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占20%，蘆葦占13%，竹子占15%，稻麥草占22%，廢紙占30%。而在
