辛莊朱春花永不凋謝的玫瑰

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1、永不凋謝的玫瑰西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第七單元白玫瑰黃玫瑰粉色玫瑰紅玫瑰學(xué)習(xí)目標(biāo)1.自讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。2.正確、流利、有感情的讀課文，明白課文講了一件什么事。課文向我們講述了蘇霍姆林斯基擔(dān)任一所中學(xué)的校長(zhǎng)時(shí)發(fā)生的一件感人的故事。校園的花房里盛開了許多美麗的玫瑰花，一位小女孩摘下了最大的玫瑰花。蘇霍姆林斯基沒(méi)有訓(xùn)斥小女孩，而是親切地詢問(wèn)小女孩摘花的原因。當(dāng)聽到小女孩想將花送給生病的奶奶看，看完了再把花送回來(lái)的回答后，小女孩的天真和純潔感動(dòng)了大家。蘇霍姆林斯基又摘下兩朵花送給了小女孩及她的母親。攔純獎(jiǎng)嬰甚凋憤斯氣憤奮斗甚至其實(shí)阻攔欄桿斯文

2、期望學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)課文，抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)，體會(huì)文中重點(diǎn)句子的含義。2.聯(lián)系上下文，理解校長(zhǎng)鼓勵(lì)小女孩的原因。學(xué)習(xí)提示：1.自讀本段，勾畫出描寫玫瑰的語(yǔ)句。2.你喜歡這些玫瑰嗎？從哪里可以看出這些花非常美麗？其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉。因?yàn)榇蠹覐膩?lái)沒(méi)有見過(guò)這么大、這么美的花。！3.如果你看見這么美麗的玫瑰花，會(huì)怎么做?學(xué)習(xí)提示：1.齊讀本段。2.理解“贊不絕口”的意思贊美的話說(shuō)個(gè)不停，形容對(duì)人對(duì)事物特別贊賞。3.找出描寫小女孩動(dòng)作的句子，想一想從“徑直”一詞知道什么？“徑直”，表示直接向某處前進(jìn)，不繞道，不在中

3、途耽擱。這說(shuō)明了小女孩摘花時(shí)沒(méi)有任何猶豫和不自然的表現(xiàn)，使人對(duì)小女孩的舉動(dòng)產(chǎn)生疑惑。學(xué)習(xí)提示：小組合作學(xué)習(xí)課文3——4自然段，討論下列問(wèn)題：1.這天早晨，同學(xué)們?yōu)槭裁春荏@訝、很氣憤？2.看到這種現(xiàn)象，校長(zhǎng)是怎么做的呢？3.校長(zhǎng)為什么沒(méi)有生氣，卻還摘下了兩朵大玫瑰獎(jiǎng)勵(lì)小女孩呢？同學(xué)們?yōu)槭裁春荏@訝、很氣憤？假如你在場(chǎng)，你會(huì)對(duì)小女孩說(shuō)什么呢？看到這種現(xiàn)象，校長(zhǎng)是怎么做的呢？你認(rèn)為校長(zhǎng)是什么樣的人？小女孩為什么要摘那朵最大的玫瑰花呢？平易近人、和藹可親、關(guān)心學(xué)生的人。校長(zhǎng)為什么沒(méi)有生氣，卻還摘下了兩朵大玫瑰獎(jiǎng)勵(lì)小女孩呢？一是因?yàn)樾∨⑻煺鏌o(wú)邪（x

4、ié）；二是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)被小女孩那充滿愛(ài)心的行為感動(dòng)。校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)小女孩兩朵大玫瑰花，是為了什么？懂得愛(ài)的好孩子！純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？1.改為陳述句。2.說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。純潔、善良、美好的心靈是一朵永不凋謝的玫瑰。這是一個(gè)反問(wèn)句，玫瑰花雖然美麗，但也會(huì)凋謝，但是一個(gè)純潔、善良、美好的心靈會(huì)時(shí)刻感動(dòng)他人，成為永不凋謝的玫瑰。照顧癱瘓的哥哥照顧生病的爸爸關(guān)愛(ài)非親非故的老人幫助受災(zāi)的人們只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天！板書設(shè)計(jì)純潔善良美好心靈永不凋謝的玫瑰