Unit 4 Part A Let's learn

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1、Unit4PartALet’slearn南源口中心學(xué)校:吳永芳教學(xué)目標(biāo):1.能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)1-5序數(shù)詞及其縮寫(xiě)形式。2.能夠正確詢(xún)問(wèn)并回答生日、節(jié)日以及活動(dòng)的具體時(shí)間。3.進(jìn)一步了解西方的節(jié)日和風(fēng)俗以及中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。教學(xué)準(zhǔn)備:課件,電子課本重點(diǎn)、難點(diǎn):1、掌握1~5序數(shù)詞及其縮寫(xiě)形式。2、掌握日期的表達(dá)。3、掌握節(jié)日或活動(dòng)具體時(shí)間的寫(xiě)法和讀法。教學(xué)流程一、Warm-up1.Singthesong:Thetwelvemonths2.Reiew:一年中12個(gè)月的英語(yǔ)表達(dá)法及詢(xún)問(wèn)部分節(jié)日所在月份及其相應(yīng)回答。二

2、、Presentation1.讓學(xué)生一起背誦基數(shù)詞1-30.2.教師出示一張日歷表,問(wèn)學(xué)生:Doyouknowhowmanymonthsarethereinayear?學(xué)生回答:Twelve教師接著說(shuō):Yes,therearetwelvemonthsinayear.AndweknowJanuaryisthefirstmonthinayear.讓學(xué)生理解first的意思,并板書(shū)。教讀該單詞。在first旁邊寫(xiě)上1st.告訴學(xué)生這是first的縮寫(xiě)形式,并教讀。3、同法教學(xué)second到fifth,同時(shí)寫(xiě)出相

3、應(yīng)的基數(shù)詞,讓學(xué)生認(rèn)真觀察。4、利用表格形式,學(xué)生通過(guò)對(duì)比學(xué)習(xí)1~5基數(shù)詞與序數(shù)詞,強(qiáng)調(diào)識(shí)記1~5的序數(shù)詞形式及其縮寫(xiě)形式。5、序數(shù)詞的縮寫(xiě)形式。序數(shù)詞的縮寫(xiě)形式是:阿拉伯?dāng)?shù)字+序數(shù)詞詞尾的后兩個(gè)字母1st,2nd,3rd.其余是:阿拉伯?dāng)?shù)字+th,注意th的發(fā)音。6、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)first、third的音。7、學(xué)習(xí)英語(yǔ)日期表達(dá)法:表示具體的日期,要先寫(xiě)月份,再寫(xiě)日對(duì)應(yīng)的序數(shù)詞。如“10月1日”英文寫(xiě)作“October1st”,讀作“Octoberfirst”。注意具體日期前要用on做介詞。8、Pra

4、ctice:(用英語(yǔ)表述)7月5日2月3日11月2日9、Askandanswer:(課件)操練句型:Whenis(the)---------?It’son------老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):中外節(jié)日的時(shí)間是唯一的,詢(xún)問(wèn)時(shí),節(jié)日前沒(méi)有定冠詞the;各種活動(dòng)的時(shí)間是隨機(jī)定的,不是唯一的,詢(xún)問(wèn)時(shí),活動(dòng)前要加the。10、Consolidation:(1)、Talkabouttheholidayswithyourpartner.(2)、Readandfillintheblanks.(3)、Makeadialogue.三、H

5、omework1、抄寫(xiě)1-5的序數(shù)詞及縮寫(xiě)形式。2、課后調(diào)查同學(xué)生日的具體時(shí)間及該月會(huì)出現(xiàn)的節(jié)假日,并做好記錄。板書(shū)設(shè)計(jì):Unit4WhenisEaster?onefirst1sttwosecond2ndthreethird3rdfourfourth4thfivefifth5th

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