習(xí)作一 看圖寫話

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1、習(xí)作一看圖寫話課型：新授型（V）實(shí)驗(yàn)型（）實(shí)驗(yàn)型（）實(shí)踐活動(dòng)型（）復(fù)習(xí)型（）練習(xí)型（）試卷講評(píng)型（）其他（）教學(xué)目的：1．看例圖，讀例文，學(xué)習(xí)例文是怎樣用語言描述圖意的。2．閱讀例文后的習(xí)作要求指導(dǎo)，初步懂得觀察多幅圖作文的方法。3．根據(jù)練習(xí)要求，采用學(xué)得的方法，學(xué)習(xí)寫多幅圖作文。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)觀察幾幅連貫的圖，能根據(jù)圖片的順序分自然段來寫。教學(xué)難點(diǎn)：要根據(jù)畫面內(nèi)容，展開豐富的想象。教輔資源：蘇教版教師用書。研究問題：了解看圖寫花的一般方法教學(xué)準(zhǔn)備：掛圖、搜集自己喜歡的一些連貫的圖。教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)教學(xué)過程教師組織教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)學(xué)生參與活動(dòng)的設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、觀察畫面，學(xué)習(xí)例文，總結(jié)

2、要點(diǎn)1．圖上有幾個(gè)人物？2．這四幅圖寫了一件什么事？3．閱讀例文4．教師小結(jié)：交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，他們看到了什么，是怎么想，怎么說，怎么做的。二、組織討論，學(xué)習(xí)寫法第一課時(shí)分圖簡潔說說每幅圖的意思。1.指名分段讀例文，圖文對(duì)照，說說每段分別寫了哪幅圖？2.由例文的安排段方法，你知道了可以如何安排段落嗎？1.讀提示語，結(jié)合例文看圖，自主思考這些問題。2.在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)a.仔細(xì)觀察?？炊糠鶊D，弄清每幅圖的意思和聯(lián)系。b.展開想像。圖上看到的可以寫，沒有的內(nèi)容可以展開豐富的想像和聯(lián)想來寫。c.層次分明，每段寫一幅圖。d.重點(diǎn)突出。幾幅圖中選一兩幅寫具體些。三、學(xué)習(xí)寫法，嘗試

3、寫作看圖選擇內(nèi)容。學(xué)生選擇自己感興趣的一組進(jìn)行重點(diǎn)細(xì)致的觀察。四、學(xué)生練寫，指名點(diǎn)評(píng)，修改文稿1．同桌先看圖口述2．指名連起來完整地說3．師生點(diǎn)評(píng)五、指導(dǎo)譽(yù)寫第二課時(shí)一、學(xué)生小組交流學(xué)習(xí)，并指導(dǎo)修改。學(xué)生圍繞幾個(gè)問題以小組為單位集體交流，明白多幅圖的基本要求你認(rèn)為還有什么技巧和方法向大家推薦。學(xué)生自由說說四幅圖意，小組交流，班級(jí)交流。評(píng)議。學(xué)生練寫，師指導(dǎo)。第二課時(shí)宗旨：好文章是改出來的。講了托爾斯泰改小說的故事作為范例。修改入手的幾個(gè)方面1、改病句。方法：自己多讀兩遍，不通的句子改過來，不會(huì)改，可以請(qǐng)教老師同學(xué)。2、添詞句。二、優(yōu)秀習(xí)作全班朗讀。方法：小組討論，互提建議。修改效果

4、自評(píng)辦法：自己讀讀修改前后的作文，覺得有進(jìn)步就給自己畫上一朵紅花?；ピu(píng)辦法：請(qǐng)小組其他成員或班上其他同學(xué)讀兩篇作文，有進(jìn)步就給打朵紅花，看誰得的紅花多?！咀鳂I(yè)布置】：1.練習(xí)寫稿。2、修改評(píng)議?！景鍟O(shè)計(jì)】：習(xí)作一看圖寫話【教學(xué)反思】_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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