壓強(qiáng)與液體壓強(qiáng)

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1、7.個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:物理任課教師：授課時(shí)間：姓名年級(jí)教學(xué)課題教學(xué)目標(biāo)掌握壓強(qiáng)的基本公式與液體壓強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過(guò)程一、作業(yè)檢查及分析知識(shí)點(diǎn)壓力影響壓力的效果的因素：①壓力②受力面積①受力面積一定，壓力越小，作用效果越明顯②壓力一定，受力面積越小，作用效果越不明顯概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。實(shí)驗(yàn)：影響壓力的效果的因素通過(guò)觀察細(xì)沙（海綿）的凹陷程度，說(shuō)明壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)某研究小組為探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，設(shè)計(jì)了如圖所示的探究方案。甲圖是研究小組將小木凳放入沙盤(pán)中，乙圖是在小木凳上增加一個(gè)重物，丙圖是將小木

2、凳翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，倒置于沙盤(pán)中，并在凳上仍然放置一個(gè)等重的重物。根據(jù)甲、乙圖的分析，可以得到的結(jié)論是；根據(jù)乙、丙圖的分析，可以得出的結(jié)論是。壓強(qiáng)壓強(qiáng)是用來(lái)表示壓力作用效果的物理量：?jiǎn)挝幻娣e受到的壓力壓強(qiáng)(P)帕斯卡（Pa）壓力（F）牛頓（N）受力面積（S）平方米（m2）公式p＝的適用范圍是壓強(qiáng)的定義式，具有普遍適用性，即既適用于固體也適用于液體。方法應(yīng)用舉例增大壓強(qiáng)（1）壓力一定時(shí)，減小受力面積（2）受力面積一定時(shí)，增大壓力（3）增大壓力，同時(shí)減小受力面積切菜刀刃磨得越薄，切東西越利;縫衣針做得細(xì)又長(zhǎng)：錘子用力砸釘子，釘子不很尖減小壓強(qiáng)（1）壓力一定時(shí)，增大受益面積（2）受力面積一定

3、時(shí)，減小壓力（3）較小壓力，同時(shí)增大受力面積書(shū)包帶做得寬；載重車裝有許多車輪；用空心的磚塊蓋房子3經(jīng)典考查：①駱駝腳很大，可以減小壓強(qiáng)，在沙漠中行走自由②啄木鳥(niǎo)的嘴很尖細(xì)，可以增加壓強(qiáng)，捉到躲藏在深處的蟲(chóng)子③批貨的腳有許多“吸盤(pán)”，從而利用大氣壓強(qiáng)使其在天花板上不會(huì)掉下來(lái)④深海魚(yú)上岸會(huì)死是因?yàn)樗嫔系膲簭?qiáng)比深水處小得多一、液體壓強(qiáng)液體內(nèi)部產(chǎn)生壓強(qiáng)的原因：液體受重力且具有流動(dòng)性液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)①液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，液體內(nèi)各個(gè)方向壓強(qiáng)相等②液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大（深度：指由上（水面）向下豎直的距離）③在同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越大由上得出，液體壓強(qiáng)只和液

4、體深度、液體密度有關(guān)深度：指由上（水面）向下豎直的距離ph不管容器是什么形狀，只要是同種液體，且在同一高度，壓強(qiáng)相等公式Ｐ＝和Ｐ＝的區(qū)別和聯(lián)系Ｐ＝是壓強(qiáng)的定義式，也是壓強(qiáng)的計(jì)算公式，無(wú)論對(duì)固體、液體、還是氣體都是適用的。而Ｐ＝是通過(guò)公式Ｐ＝結(jié)合液體的具體特點(diǎn)推導(dǎo)出來(lái)的，只適合于計(jì)算液體的壓強(qiáng)。連通器上端開(kāi)口，下部相連通的容器叫連通器。（簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)是液體在一個(gè)相互連通得的容器內(nèi)保持在一個(gè)水平面上,我們就說(shuō)這是連通器原理.）二、典型例題1.如圖所示,三個(gè)相同的磚塊,其中對(duì)桌面壓強(qiáng)最大的是甲乙丙A.甲　　B.乙　　C.丙　　D.都一樣2.一小孩在結(jié)冰的河面上玩耍，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰層即將

5、破裂，他應(yīng)采取的措施（）A．立即站著不動(dòng)，大聲呼救B．改成單腳站立，減小壓力C．輕輕伏在冰面，爬向岸邊D．加快速度跑開(kāi)，逃離險(xiǎn)境33.如圖所示，某同學(xué)用彈簧秤拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開(kāi)桌面至一半移出的過(guò)程中，彈簧秤的示數(shù)和木塊對(duì)桌面壓強(qiáng)的變化情況分別是A．不變，不變　B．不變，增大　C．減小，不變　D．增大，減小4.在如圖所示的容器中，用活塞封閉一定時(shí)的空氣，活塞可左右移動(dòng)且不漏氣。當(dāng)保持溫度不變，用力F向右推活塞時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是FA、氣體的質(zhì)量、密度、壓強(qiáng)增大；B、氣體的質(zhì)量不變，密度、壓強(qiáng)增大；C、氣體的密度不變，質(zhì)量、壓強(qiáng)增大；D、氣體的壓強(qiáng)不

6、變，質(zhì)量、密度增大；5.游泳的人由河邊走向深水處的過(guò)程中，如果河底布滿碎石子，則A．腳越來(lái)越疼，因?yàn)樗畬?duì)腳的壓力越來(lái)越大B．腳疼得越為越輕，因?yàn)楹拥讓?duì)人的支持力越來(lái)越小C．腳越來(lái)越疼，因?yàn)樗畬?duì)人的浮力越來(lái)越大D．腳疼得越來(lái)越輕，因?yàn)槿耸艿降闹亓υ絹?lái)越小6.如下圖所示，長(zhǎng)方體鐵塊A靜止放在水平桌面上，若把A略向右移動(dòng)，則A對(duì)桌面的壓力F1、壓強(qiáng)P的變化情況是A、F不變，P不變B、F不變，P變大C、F變小，P變小D、F變大，P變大答案:大7.被譽(yù)為“沙漠之舟”的駱駝?wù)驹谒缴趁嫔?，它的質(zhì)量為400kg，每只腳掌的面積為2×10-2m2．求：(1)駱駝對(duì)沙面的壓力的大??；(2)駱駝對(duì)

7、沙面的壓強(qiáng)。(g＝10N／kg，寫(xiě)出帶公式的運(yùn)算過(guò)程)(3)駱駝腳掌約為馬蹄掌的三倍，這樣大的腳掌好處？8.實(shí)驗(yàn)：探究影響液體的壓強(qiáng)的因素例1.在“探究液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖中各圖所示的操作。⑴為了順利地完成該實(shí)驗(yàn)，除了圖中畫(huà)出的各種器材外，還需要用到______。⑵比較圖中代號(hào)為_(kāi)________的三個(gè)圖，可以得到的結(jié)論是：在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。⑶比較代號(hào)為_(kāi)__________的兩個(gè)圖，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)；液體的密度越大