陜西省“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

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1、陜西省“雙高雙普”評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)(2014年修改稿)指標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分一、教育管理（400分）1.建立保障教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、科學(xué)發(fā)展制度：印發(fā)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》以及陜西省《實(shí)施意見(jiàn)》的實(shí)施方案，提出實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)和保障措施；切實(shí)保證經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展；財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入；公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。共4項(xiàng)，每項(xiàng)5分。20一、教育管理（400分）一、教育管理（400分）一、教育管理（400分）一、教育管理（400分）一、教育管理（400分）一、教育管理

2、（400分）2.管理體制：建立“省市統(tǒng)籌、分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)、以縣為主”的學(xué)前教育管理體制；依法完善義務(wù)教育由“省人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實(shí)施、設(shè)區(qū)市人民政府組織協(xié)調(diào)、縣級(jí)人民政府為主管理”的體制；完善“市縣兩級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理、以縣為主”的普通高中教育管理體制；健全“政府統(tǒng)籌、以市為主、行業(yè)參與、社會(huì)支持”的職業(yè)教育管理體制，縣級(jí)政府加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育和繼續(xù)教育的管理與支持。共4項(xiàng)，每項(xiàng)5分。203.堅(jiān)持依法治教：學(xué)習(xí)宣傳教育法律法規(guī)，建立有關(guān)方面落實(shí)教育法律法規(guī)分解目標(biāo)責(zé)任制；構(gòu)建決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)和管辦評(píng)分離的現(xiàn)代教育管理機(jī)制，切實(shí)履行統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導(dǎo)

3、、行業(yè)準(zhǔn)入、資金撥付、信息服務(wù)等管理職責(zé)，重大教育政策出臺(tái)要公開(kāi)討論，充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn)；建立教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展問(wèn)責(zé)機(jī)制，積極解決教育改革發(fā)展的重大問(wèn)題和群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題；建立人大、政協(xié)、監(jiān)察、審計(jì)等社會(huì)各方面對(duì)教育工作的監(jiān)督機(jī)制。共4項(xiàng),前3項(xiàng)各4分，第4項(xiàng)3分。154.統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)與獎(jiǎng)勵(lì)問(wèn)責(zé)：成立縣域教育改革發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)研究制定教育改革發(fā)展方案及保障措施，具體組織實(shí)施教育改革發(fā)展工作，落實(shí)教育法律法規(guī)、學(xué)校幼兒園布局調(diào)整、校園周邊環(huán)境治理、職業(yè)教育、繼續(xù)教育等方面的要求；制定“雙高雙普”共3項(xiàng)，第1項(xiàng)6分，后2項(xiàng)各4分。14實(shí)

4、施方案，縣級(jí)政府召開(kāi)會(huì)議，簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，落實(shí)各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）、村組工作職責(zé)；建立“雙高雙普”獎(jiǎng)勵(lì)與問(wèn)責(zé)機(jī)制。5.落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題：縣級(jí)政府印發(fā)推進(jìn)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的實(shí)施意見(jiàn)和有關(guān)配套文件，全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)和保教工作；要求不以任何形式下達(dá)高考、中考升學(xué)指標(biāo)，不得宣傳和炒作高考和中考狀元，禁止公布學(xué)生考試成績(jī)和名次，不得以考試成績(jī)和升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、教師和學(xué)生的主要依據(jù)；建立規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的保障、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲和問(wèn)責(zé)機(jī)制，教育評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)必須向

5、義務(wù)教育學(xué)校、農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校、非畢業(yè)年級(jí)、體音美學(xué)科傾斜；建立素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估制度和教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)估體系；創(chuàng)建3所以上省級(jí)實(shí)施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校（幼兒園），創(chuàng)建2所以上省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校。共5項(xiàng)，前4項(xiàng)各5分，第5項(xiàng)6分。266.建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度：建立依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會(huì)參與的現(xiàn)代學(xué)校管理制度，完善校長(zhǎng)、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，健全目標(biāo)管理和績(jī)效管理機(jī)制；指導(dǎo)學(xué)校健全教職工代表大會(huì)和校務(wù)會(huì)議管理制度，完善科學(xué)民主決策機(jī)制；指導(dǎo)學(xué)校制定和完善章程，指導(dǎo)學(xué)校建立家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，接受教職工和社會(huì)監(jiān)督；縣級(jí)政府每年督查1次學(xué)校、幼兒園落實(shí)

6、現(xiàn)代學(xué)校管理制度情況，并形成督查報(bào)告。共4項(xiàng)，每項(xiàng)3分。12共4項(xiàng)，每項(xiàng)5分。207.校長(zhǎng)、教師管理：縣級(jí)政府印發(fā)中小學(xué)校長(zhǎng)、教師歸口管理文件，并落實(shí)到位；成立中小學(xué)校長(zhǎng)、教師歸口管理領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在教育行政部門，教育局長(zhǎng)兼任辦公室主任；縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)選拔、任用中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)；依法對(duì)教師的公開(kāi)招聘、職稱評(píng)審、崗位聘用、調(diào)配交流、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核獎(jiǎng)懲等實(shí)施歸口管理，確保教師隊(duì)伍學(xué)歷合格、專業(yè)對(duì)口、綜合素質(zhì)高。8.教師隊(duì)伍建設(shè)：按編制標(biāo)準(zhǔn)配置中小學(xué)、幼兒園和中等職業(yè)學(xué)校教職工，建立每年補(bǔ)充一批新教師制度；建立和落實(shí)校長(zhǎng)、教師交流輪崗制度，

7、每個(gè)聘期20%以上校長(zhǎng)、教師交流輪崗；落實(shí)農(nóng)村邊遠(yuǎn)學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)教師生活補(bǔ)助政策，并在職稱晉升和績(jī)效工資分配方面給予傾斜；制定教師培訓(xùn)工作實(shí)施方案，落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，建立縣級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手梯隊(duì)，高級(jí)職稱評(píng)審打破學(xué)校界限，全縣統(tǒng)一管理和使用；將師德表現(xiàn)作為教師資格認(rèn)定、定期注冊(cè)、績(jī)效考核、職務(wù)聘任、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的首要條件，實(shí)行一票否決；每年至少表彰獎(jiǎng)勵(lì)一次優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。共6項(xiàng)，每項(xiàng)3分。189.教師職業(yè)道德：嚴(yán)格執(zhí)行教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，每學(xué)期縣域內(nèi)至少開(kāi)展1次師德師風(fēng)督查活動(dòng)；教師不得有違背黨和國(guó)家

8、方針政策言行；遇到突發(fā)事件時(shí)必須保護(hù)學(xué)生人身安全；不得體罰、變相體罰和侮辱學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害；不得索要或