陜西省雙高雙普評估驗收標(biāo)準(zhǔn)

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1、陜西省“雙高雙普”評估驗收標(biāo)準(zhǔn)指標(biāo)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分一、教育管理（400分）1.建立保障教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展的制度：印發(fā)了貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》以及陜西省《實施意見》的實施方案，提出了實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)和保障措施；切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展；財政資金優(yōu)先保障教育投入；公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要。共4項，每項5分。202.管理體制：建立了“省市統(tǒng)籌、分級管理、分工負責(zé)、以縣為主”的學(xué)前教育管理體制；依法完善義務(wù)教育由“省人民政府統(tǒng)籌規(guī)劃實施、設(shè)區(qū)的市人民政府組織協(xié)調(diào)、縣級人民政府為

2、主管理”的體制；完善“市縣兩級辦學(xué)、分級管理、以縣為主”的普通高中教育管理體制；健全“政府統(tǒng)籌、以市為主、行業(yè)參與、社會支持”的職業(yè)教育管理體制，縣級政府加強對職業(yè)教育和繼續(xù)教育的管理與支持。共4項，每項5分。203.堅持依法治教：構(gòu)建了決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理機制，切實履行統(tǒng)籌規(guī)劃、政策引導(dǎo)、行業(yè)準(zhǔn)入、資金撥付、信息服務(wù)等方面的職責(zé)，重大教育政策出臺要公開討論，充分聽取群眾意見；建立了教育優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展問責(zé)制，積極解決教育改革發(fā)展的重大問題和群眾關(guān)心的熱點難點問題；建立了人大、政協(xié)、監(jiān)察、審計等社會各方面對教育工作的監(jiān)督機制。共3項,每項5分

3、。154.制定規(guī)劃和成立機構(gòu)：制定了“雙高雙普”工作規(guī)劃；成立了“雙高雙普”工作機構(gòu)。共2項，每項5分。1039指標(biāo)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分一、教育管理（400分）5.推進實施素質(zhì)教育：印發(fā)了推進素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題的實施意見和有關(guān)配套文件；明確提出不以任何形式下達高考、中考升學(xué)指標(biāo)，不得宣傳和炒作高考和中考狀元，禁止公布學(xué)生考試成績和名次，不得以考試成績和升學(xué)率作為評價教育局長、校長、教師和學(xué)生的主要依據(jù)；建立了規(guī)范辦學(xué)行為、減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的問責(zé)制、保障機制和獎懲機制；建立了以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展的素質(zhì)教育督導(dǎo)評估制度和教育質(zhì)量監(jiān)測評估

4、體系，發(fā)布督導(dǎo)報告和督導(dǎo)意見書；創(chuàng)建了3所以上省級實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校（含幼兒園）。共5項，第5項6分，其余每項5分。266.建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度：建立了依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校管理制度；完善中小學(xué)校長、幼兒園園長負責(zé)制、目標(biāo)管理機制和績效管理機制；建立健全了教職工代表大會制度，實行校務(wù)會議管理制度，完善科學(xué)民主決策機制；建立了家長委員會，實行校務(wù)公開，接受師生員工和社會監(jiān)督。共4項，每項4分。167.校長、教師管理：依據(jù)省委組織部、省委教工委、省教育廳《陜西省中小學(xué)校長管理暫行辦法》和《陜西省人民政府關(guān)于加強中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》

5、等文件，印發(fā)了中小學(xué)校長、教師歸口管理文件；成立了中小學(xué)校長、教師歸口管理領(lǐng)導(dǎo)小組，辦公室設(shè)在教育行政部門，教育局長兼任辦公室主任；縣級教育行政部門依法履行對中小學(xué)校長、幼兒園園長、教師公開招聘、職稱評審、崗位聘用、調(diào)配交流、培養(yǎng)培訓(xùn)、考核獎懲等歸口管理；確保把綜合素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、學(xué)歷合格、專業(yè)對口的人員補充到教師隊伍。共4項，每項5分。2039指標(biāo)評估驗收標(biāo)準(zhǔn)評分標(biāo)準(zhǔn)分值得分一、教育管理（400分）8.教師隊伍建設(shè)：根據(jù)省編辦、省教育廳、省財政廳《關(guān)于貫徹中編辦教育部財政部制定中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)問題的意見》等有關(guān)文件，按編制標(biāo)準(zhǔn)配置中小學(xué)、幼兒園和

6、職業(yè)學(xué)校教職工；縣級政府建立了新教師補充機制，縣級教育行政部門會同有關(guān)部門根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展需要和自然減員等情況，每年補充一批正式新教師，全部清退代課人員；建立了學(xué)校校長、教師交流輪崗制度，每個聘期（3年）應(yīng)有20%以上的校長、教師交流輪崗，幫助農(nóng)村邊遠學(xué)校和城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校提高教育教學(xué)水平；在教師招聘、職稱評定和專業(yè)對口方面向農(nóng)村學(xué)校與薄弱學(xué)校傾斜；制定了教師培訓(xùn)工作實施方案，落實教師培訓(xùn)經(jīng)費；將師德表現(xiàn)作為教師資格認定、定期注冊、績效考核、職務(wù)聘任、評優(yōu)獎勵的首要條件，實行一票否決，每學(xué)期至少開展1次全面的縣域師德師風(fēng)督導(dǎo)檢查活動；定期表彰獎勵優(yōu)秀教師和先進教育

7、工作者。共7項，每項5分。359.教育環(huán)境：成立了學(xué)校、幼兒園周邊環(huán)境綜合治理工作機構(gòu)，印發(fā)了學(xué)校、幼兒園周邊環(huán)境綜合治理的文件；區(qū)域內(nèi)體育場館、圖書館、文化設(shè)施、科技館、博物館等向?qū)W生、幼兒免費開放，實現(xiàn)了資源共享；嚴(yán)禁在學(xué)校、幼兒園周邊200米半徑內(nèi)新建嚴(yán)重污染環(huán)境的企業(yè)，設(shè)立易燃易爆、劇毒、放射性、腐蝕性等危險品的生產(chǎn)、經(jīng)營、貯存場所，已建成的由縣級人民政府組織遷移、拆除和關(guān)閉；禁止在中小學(xué)、幼兒園周邊200米以內(nèi)開辦電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳、網(wǎng)吧、臺球室、棋牌室等營業(yè)性娛樂場所；校園門前道路兩側(cè)50米無集貿(mào)市場、停車場、堆放雜物現(xiàn)象，禁止在校園門口3

8、0米以內(nèi)擺攤設(shè)點，禁止占用校園門前的道