2019年五年級科學下冊《自行車胎為什么爆裂》表格式教案1 青島版

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1、2019年五年級科學下冊《自行車胎為什么爆裂》表格式教案1青島版課題自行車胎為什么爆裂課型新授備課人執(zhí)教時間教學目標知識目標能針對生活中的現(xiàn)象提出問題，并設(shè)計簡單的科學實驗。能力目標通過大量的氣體與固體實驗，獲得科學結(jié)論，認識到科學實驗是可以重復(fù)驗證的。情感目標能解釋日常生活中的熱脹冷所冷縮現(xiàn)象。重點認識氣體的熱脹冷縮。難點列舉生活中氣體熱脹冷縮的例子。教學準備熟雞蛋、燒杯、鐵環(huán)、銅球、紙、火柴、玻璃彎管教學過程師生活動一、導入新課根據(jù)課本展示的圖片：夏天，炎熱的太陽下，一位少年的自行車突然爆胎。試問為什么在炎熱是夏天，自行車胎容易爆裂呢？啟發(fā)學生

2、思考：是不是車胎里的空氣被曬熱時會膨脹呢？教師演示實驗：準備裝有冷水和熱水的水槽、錐形瓶，帶玻璃彎管的膠塞、氣球、毛巾。把氣球套在玻璃彎觀管上發(fā)現(xiàn)裝入熱水后氣球膨脹，裝入冷水后氣球不膨脹。結(jié)論：氣體有熱脹冷縮的現(xiàn)象。二、學習新課1、固體在受熱或遇冷的情況下會怎樣？是不是也會出現(xiàn)熱脹冷縮呢？演示實驗：（1）先找一個銅球與鐵環(huán)，使銅球剛好能穿過鐵環(huán)。（2）讓銅球受熱，用酒精燈加熱銅球一段時間，用鐵環(huán)從底部往上套銅球結(jié)果發(fā)現(xiàn)銅球沒能穿過鐵環(huán)。結(jié)論：銅球受熱膨脹了。（3）將受熱的后的鐵環(huán)放入冷水中使之冷卻，再試試能否穿過鐵環(huán)，結(jié)果是能。結(jié)論：銅球遇冷收縮。

3、學生小結(jié)：銅球有熱脹冷縮的性質(zhì)。學生思考：其它固體有沒有熱脹冷縮現(xiàn)象？學生自由活動：準備酒精燈，硬幣，鐵釘?shù)扔^察硬幣受熱前和受熱后能否穿過釘子。結(jié)果與上述現(xiàn)象相似。教師小結(jié)：固體和氣體都有熱脹冷縮的現(xiàn)象。2、七嘴八舌：（1）鐵軌之間為什么留有空隙？（2）水泥路面上為什么留有空隙？（3）為什么利用熱水可以修復(fù)癟了的乒乓球？（4）夏天電線架得較松。3、拓展活動：煮熟兩個雞蛋，把其中一個趁熱浸入冷水中，過一會兒取出來，然后試試哪個雞蛋的皮好剝。三、展示與交流1、自制小噴泉：在瓶中裝滿冷水，塞上帶有玻璃彎管的瓶塞，然后把瓶子放入熱水中，“噴泉”就出現(xiàn)了。2

4、．、小結(jié)：這節(jié)課你學到了什么？板書設(shè)計：小學教育資料好好學習，天天向上！第3頁共3頁