《篆書教學教案》1

《篆書教學教案》1

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1、篆書教學教案【學習目標】鑒賞具有鮮明藝術特色、文化內涵的篆書書法作品,學習和了解中國篆書藝術發(fā)展的基本過程及其與中國傳統(tǒng)文化的關系,用美術術語表達自己的感受和認識。學習并掌握篆書的特征,篆書的基本筆畫、搭筆方法和筆順。臨摹篆書作品,感受篆書作品的線條美、結構美和氣韻美?!窘虒W重難點】重點是對篆書的發(fā)展歷程和流派風格以及各種風格的代表作的了解。篆書的特征,篆書的基本筆畫、搭筆方法和筆順。難點是如何感受篆書作品的線條美,結構美和氣韻美?!窘虒W手段與教具】多媒體教學【知識回顧】書法的產生和發(fā)展歷程漢字的演變:甲骨文一金文一篆書一隸書一草書—楷書—行理論知識教學,采取

2、導學,學生自學,學生展示的方式進行,比教師單純的講有趣。【導學預習】材料一:篆書:秦以前漢字書體并無專門名稱,廣義的篆書,包括甲骨文、金文、石鼓文以及秦篆等。篆書分為大篆及小篆。小篆是由春秋戰(zhàn)國時代的秦國文字逐漸演變而成的,而將秦以前的古文、金文、甲骨文等統(tǒng)稱為“大篆”。【先秦時代】:甲骨文:第11頁共11頁距今約3,400年前到2,700年前的殷周時代,可以稱之為"甲金時代"。當時人們尊尚鬼神,遇事占卜。他們把卜辭刻在龜甲和獸骨的平坦面上,涂上紅色標示吉利,黑色標示兇險。金文:比甲骨文稍晚出現(xiàn)的是金文,是鑄或刻在青銅器上的銘文,起源于商代,盛行于周代。金文的

3、內容是關于當時祀典、賜命、詔書、征戰(zhàn)、圍獵、盟約等活動或事件的記錄,都反映了當時的社會生活。金文字體整齊遒麗,古樸厚重,形體較甲骨文方正整齊,筆畫也更加均勻對稱。金文的線條能較多地體現(xiàn)書法筆意。石刻文:石刻文產生于周代,興盛于秦代。東周時期秦國刻石文字。在10塊花崗巖質的鼓形石上,各刻四言詩一首,內容歌詠秦國君狩獵情況,故又稱獵碣。傳說中的最早的石刻是夏朝時的《嶁碑》,刻詩文體格調與《詩經》大小雅相近。字體近于《說文解字》所載籀文,歷來對其書法評價甚高。主要作品有:《石鼓文》《嶧山石刻》《泰山石刻》《瑯琊石刻》《會稽石刻》等。簡帛墨跡:書法藝術最重真跡,但秦漢

4、以前的書法中的真跡,一般只有在簡帛盟書中才能見到。古代的簡冊,以竹質為主,編簡的繩用牛筋、絲線、麻繩??脊虐l(fā)現(xiàn)最早的簡帛墨跡,有湖北云夢出土的秦簡,山西侯馬出土的戰(zhàn)國盟書(盟書即寫于石策或玉策上的文字),長沙馬王堆出土的戰(zhàn)國帛書。材料二:【秦代】篆書:(大篆、小篆)我們現(xiàn)在見到的最早的篆書,也是最早的成系統(tǒng)的漢字是甲骨文。到商周時期出現(xiàn)金文,春秋戰(zhàn)國時期還有石鼓文、簡牘書、帛書等,這些都屬于大篆,小篆是秦始皇統(tǒng)一中國后,實行"書同文"第11頁共11頁,即統(tǒng)一文字。整個工作由他的丞相李斯主持,分為兩個步驟:一是廢除六國文字中各種和秦國文字不同的形體,即"罷其不與

5、秦文合者",以秦國文字作為規(guī)范的基礎;二是將秦國已有的正統(tǒng)使用的籀文即大篆的形體,加以簡省刪改,同時吸收民間的字體中的一些簡體、俗體字,進行規(guī)范。這樣就形成了一種新的正式字體--小篆。也稱秦篆。小篆是在大篆基礎上發(fā)展簡化而成。其結體圓長、筆畫粗細勻稱、藏頭護尾、不露鋒芒,線條非常美觀。這是中國歷史上第一次由中央政府領導的、比較徹底的漢字規(guī)范運動,在漢字發(fā)展史上具有重要意義。特征:筆法單純;筆畫粗細均勻、圓勻、字體略長;章法變化,富有圖案美。篆書名作????西周《散氏盤銘》????西周《虢季子白盤銘》?????春秋《侯馬盟書》??????秦《石鼓文》??????

6、?秦《虎符》???????????清鄧石如《唐詩集句》【學習過程】????一、導入(倉頡造字的傳說)?????【講授新課】一、篆書概述結合導學預習小組代表分別介紹甲骨文、金文、小篆產生的時間特點。1、古文字時代:①甲骨文??????????????②金文???????????????③小篆???二、學寫小篆結合學案自學、臨摹,掌握小篆的基本筆法、搭筆技巧、筆順。教師演示篆書筆法,并講解書寫要領。(一)小篆的基本筆法????掌握小篆的基本筆法,是學好篆書最關鍵的基本功。小篆的基本筆法應當用“中鋒用筆”第11頁共11頁來概括。就是說筆的主鋒必須在畫的中央,不使之外

7、露。其特點是藏頭護尾,力含其中,因為中鋒用筆寫出的筆畫凝練勁挺,圓健美觀,一直被視為書法的主要用筆方法。下面將小篆中常用的幾種筆畫分別予以闡述。????1.橫?????(1)逆入藏鋒至首端(2)轉成圓鋒向右行(3)行至末端轉鋒(4)向左回鋒??2.豎?????(1)筆尖向上逆入,徐徐上引至頂點(2)使筆尖垂直,然后轉鋒向下行筆(3)行至底點勿頓(4)輕提鋒穎,順勢提收??3.橫彎????(1)逆鋒落筆向左(2)轉鋒向右行筆(3)順鋒向下行筆(4)行筆漸慢,順勢上提收筆第11頁共11頁4.直彎????(1)逆鋒落筆向上(2)轉鋒向下行筆(3)順勢向右轉筆再向下漸

8、慢行筆(4)行至末端順勢收筆???5.

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