《孔乙己》課件5

《《孔乙己》課件5》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、第四單元16孔乙己⒈能通過對主要人物的外貌、語言、動作描寫的分析，概括出人物的性格特征。⒉能通過對小說其他人物及社會環(huán)境的分析與小說主要人物結(jié)合起來，領(lǐng)悟小說主旨。⒊能分析小說運用對比及以樂景寫哀情的寫法的作用?！犊滓壹骸愤x自《吶喊》，魯迅，原名周樹人，浙江紹興市人，是我國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家。主要作品還有小說集《彷徨》，散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》及雜文集《墳》《二心集》，譯著《毀滅》等。本文是他在五四前夕繼《狂人日記》之后寫的第二篇白話小說，是又一篇討伐封建制度與封建文化的戰(zhàn)斗檄文?？滓壹荷钤谇宄┠?，距辛亥

2、革命10多年，魯迅創(chuàng)作這篇小說是在孔乙己生活年代的20多年之后，五四運動前夜。當(dāng)時，科舉制度已廢除，但在北洋軍閥政府統(tǒng)治下，封建文化和封建教育仍根深蒂固。1917年在十月革命啟示下，李大釗等領(lǐng)導(dǎo)和策動了新文化運動，對封建文化教育進行猛烈抨擊。魯迅積極投入反帝反封建的戰(zhàn)斗，繼《狂人日記》之后，寫出了小說《孔乙己》這篇討伐封建科舉制度和封建文化教育的戰(zhàn)斗檄文，并揭示那個社會蕓蕓眾生的昏沉、麻木病態(tài)，以“引起療救的注意”。附和（）不屑（）置辯葷（）菜咸亨（）酒店羼（）水拭（）蘸（）闊綽（）舀（）水漲（）紅綻（）出哄（）笑間（）或著（）了慌打折（

3、）腿門檻（）hèxièhūnhēnɡchànshìzhànchuòzhànɡhōnɡzháokǎnshéjiànzhànyǎo一、讀一讀附和：頹唐：分辯：纏夾不清：不屑置辯：認(rèn)為不值得辯論或申辯。屑，值得。精神萎靡不振，情緒低落。辯白，辯解。攪擾、夾雜不清。（言語、行動）追隨別人（多含貶義）。二、記一記思考一：課文開頭三段介紹了什么內(nèi)容？答案：酒店的格局——人物活動特定的空間思考二：孔乙己是一個什么樣的人呢？小說是如何刻畫這個人物的？明確：1．外形的整體描寫——“站著喝酒而穿長衫的唯一的人”（特殊身份）2．肖像描寫——窮困不得志，又經(jīng)常挨

4、打的老書生，遭遇悲慘。3．服飾描寫——既窮又懶，不肯失去讀書人的身份。4．個性化的語言——死要面子,自命不凡，迂腐不堪，自欺欺人。5．動作、神態(tài)描寫——心地善良（三個細(xì)節(jié)）1、課文開頭三段介紹了什么內(nèi)容？（1）酒店的格局——人物活動特定的空間（2）故事發(fā)生的時間——清末（3）酒店里各種人物及其相互關(guān)系：對比短衣幫：站、外穿長衫：踱、坐、里（要酒要菜）“我”（酒店的小伙計）——線索人物一、研讀文本2、孔乙己后來的命運如何？課文是如何描寫孔乙己的不幸遭遇的？（1）側(cè)面描寫（對話）——被打折了腿（2）環(huán)境烘托——悲涼、陰冷的氣氛（3）外貌、語言

5、、動作的前后變化——思想受毒害、身體受摧殘3、孔乙己的最后結(jié)局怎樣呢？作品是如何寫的？（1）猜測（大約)（2）的確——無確鑿證據(jù)，遭受冷漠的小人物——很久都沒來喝酒了4、綜合課文內(nèi)容說明孔乙己的性格特征。說明造成孔乙己悲劇的社會原因。（1）孔乙己，既可悲又可笑，懷著科舉失敗的隱痛而又以讀書人自居，貧困不能自存而又好喝懶做，很想清白做人而又不免偷竊，死要面子，怕人嘲笑而又自欺欺人，迂腐可笑。（2）造成孔乙己悲劇的社會原因總的說來就是封建制度的腐朽和黑暗。5、課文幾次寫到笑，各有什么不同的含義？第一次，寫“掌柜是一副兇臉孔，主顧也沒有好聲氣，

6、教人活潑不得；只有孔乙己到店，才可以笑幾聲”這里突出“笑”字，既造成懸念，又籠住全文。在冷酷的氛圍中突出“笑聲”，顯示這種“笑”聲帶著冷酷的意味。第二次是孔乙己第一次出場，酒客們拿孔乙己的傷疤來取笑，就是拿孔乙己的不幸和痛苦來取樂，勾畫出這些人麻木不仁、窮極無聊的嘴臉，笑聲里蘊蓄著一股悲涼的意味。酒客們還取笑孔乙己偷書，孔乙己自欺欺人的辯駁更引得眾人都哄笑起來。第三次是酒客們?nèi)⌒滓壹骸斑B半個秀才也撈不到”，孔乙己頹唐不安的模樣和之乎者也的聽不懂的話又引起眾人的哄笑。文章著力渲染哄笑的聲浪和快活的空氣，笑聲迭起，悲涼的意味也就更濃。第四次

7、是孔乙己分茴香豆給孩子們吃，在年幼無知的孩子的面前才能得意忘形的樂一樂，于是這一群孩子都在笑聲里走散了。分豆的動作和語言顯示了孔乙己迂腐可笑的窮酸盡相，而孩子們的笑則是天真無邪的笑。第五次是孔乙己第二次出場，孔乙己被打折了腿，已經(jīng)不成樣子了，然而掌柜仍然同平常一樣取笑孔乙己。這種笑聲越發(fā)顯得悲涼，毫無人性，更表現(xiàn)了當(dāng)時社會人跟人的關(guān)系：冷漠無情到令人窒息的地步。6、以哄笑聲來寫孔乙己的悲劇，有什么特殊的藝術(shù)效果？這哄笑是麻木的笑，這使孔乙己的悲劇更籠上一層令人窒息的悲涼的意味。一面是悲慘的遭遇和傷痛，另一面不是同情和眼淚，而是無聊的逗笑和

8、取樂，以樂景寫哀情，更令人悲哀，表示孔乙己的悲劇不是個人的悲劇，而是社會的悲劇，作品反封建的意義就更加深刻了。如何看待《孔乙己》的主題？（1）描寫一般社會對窮苦人的冷淡——改變?nèi)嗣窕璩?、麻木?/p>