《心聲》課件4

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1、心聲黃蓓佳讀準(zhǔn)字音發(fā)窘抽噎噗紙捻蜷簪瑯瑯恍惚抽泣棱角分明毛毛剌剌jiǒngyēlàpūniǎnquánzānlánghuǎnghūqìléng理清結(jié)構(gòu)開端：李京京朗讀課文的請求遭到拒絕。發(fā)展：李京京用真情和獨特的體驗朗讀課文。(1)李京京在樹林子里朗讀、體會和回憶。(2)李京京糾正同學(xué)的朗讀遭到嘲笑。高潮和結(jié)局：李京京勇敢舉手，在公開課上聲情并茂地朗讀了課文。____________（的）心聲：________________根據(jù)你的理解，補出題目前后的空白說題目“心聲”改成“心事”或“心愿”好不好，為什么？說人物你眼中的李京京是怎樣一個少年，你最欣賞他哪一點？并簡述理由。你是否喜歡小說

2、中程老師及她的做法？為什么？說情節(jié)，品語言精讀課文，說說你最喜歡的一處情節(jié)，并簡述理由。你還可以這樣說“我感觸最深的是……”或“我還不理解的是……”作者創(chuàng)作這樣一篇兒童小說只是想要表達(dá)李京京同學(xué)的心聲嗎？說說你對作者創(chuàng)作意圖的揣測。思考思考，回味回味1.要求教師能公正、平等地對待每一個學(xué)生，給予每個人相同的關(guān)心和發(fā)展機會;2.渴望家庭和諧，能生活在一個幸福安寧的環(huán)境里。小說以李京京同學(xué)的“心聲”傳遞出更多孩子的內(nèi)心渴望，喚起整個社會對孩子成長的關(guān)注：賞讀品味請用心大聲的讀出你最喜歡的情節(jié)或語句。表露你真情，傾吐你心聲請從課文或生活中挑選某個人物，用幾句簡潔而流暢的語言對他說說你的心里話。

3、課后作業(yè)：1、試一試。這篇小說篇幅不短，你能把它縮寫成300字內(nèi)的故事嗎？2、讀一讀?！度f卡》深深打動了李京京，有興趣了解《萬卡》原文嗎？請在課后讀讀《萬卡》。2、練一練。閱讀《彎彎的月亮》，回答文后習(xí)題。（《彎彎的月亮》附在《心聲》閱讀鏈接材料）再見