《心聲》課件.心聲ppt.ppt

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1、語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書15.心聲黃蓓佳板塊：教學(xué)設(shè)計(jì)—課件一、公開課前，李京京非?？释首x課文，可程老師怕影響公開課的效果，執(zhí)意不讓他讀。二、回家路上，李京京偷偷地在樹林里讀起課文，并深情回憶起鄉(xiāng)下的爺爺和妮兒。三、第二天放學(xué)后，李京京聽被指定的趙小楨讀課文，勇敢地指出她的不足卻反遭嘲笑。四、公開課上，在被指定的同學(xué)不舉手的情況下，李京京勇敢地舉手并深情地朗讀課文，打動(dòng)了程老師和全班同學(xué)。把握情節(jié)“大家都下課了，就是他們班還不下課。程老師總喜歡拖那么幾分鐘,好像這樣就能讓全班都考一百

2、分似的?！比宋镄蜗蠓治?.程老師為什么要這樣做？2.既然是區(qū)教育局公開課，那么學(xué)校又為什么要交給她？一方面，她是一個(gè)“認(rèn)真，好強(qiáng)，又有點(diǎn)自信”的老師；另一方面，她希望出色地完成公開課，為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。說(shuō)明程老師的教學(xué)水平不低。3.作者怎樣表現(xiàn)李京京渴望讀書的？在這些描寫中，你覺(jué)得哪些地方最精彩？學(xué)法提示：刻畫人物或表現(xiàn)情感應(yīng)采用適當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ā?.公開課上開始是一種什么樣的情景？5.趙小楨為什么沒(méi)舉手？而程老師又為什么不讓李京京讀課文？6.公開上結(jié)果如何？為什么會(huì)這樣？談?wù)勀愕母惺?。只有林蓉舉了手，余下

3、的同學(xué)都沒(méi)有按照安排做。趙小楨太緊張。李京京嗓子沙啞，程老師害怕他讀不好影響教學(xué)效果，從而影響學(xué)校榮譽(yù)。李京京深情的朗讀打動(dòng)了所有的人。因?yàn)樗星橥度?。你知道心聲的含義嗎？結(jié)合課文和你的理解談?wù)?。主題理解1.李京京深埋在心底的親情、友情。2.李京京渴望表達(dá)感情的愿望。3.呼吁教育工作者要尊重、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的愿望。