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《重慶科創(chuàng)職業(yè)學院智能小車實訓》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。
1、課程設計2課程定位與目標15教學成果6努力方向教學條件4教學實施3目錄職業(yè)崗位典型工作任務核心能力電子設備裝接工電子元器件識別電子元器件制作電工工具使用電子產品組裝與檢驗能力電子產品工藝員電子儀表使用電子儀器使用信號測試制圖員電路原理圖識讀電路原理圖設計PCB板設計電子產品制圖制板能力制板工PCB板生產PCB板制作單片機程序員單片機程序編制仿真調試智能產品設計能力單片機工程師單片機線路設計硬件電路設計軟件設計電子設計初級工程師電子產品線路原理圖識讀電子產品故障檢測電子產品組裝電子產品銷售能力電子產品銷售和售后服務人員電子產品應用電子產品制作報表制作學習領域
2、電工技術模擬電子技術數(shù)字電子技術Protel應用技術。。。智能小車開發(fā)與調試工廠頂崗實習畢業(yè)設計與答辯。。。一、課程定位與目標---定位電子信息工程技術專業(yè)一、課程定位與目標---定位培養(yǎng)學生硬件電路設計能力培養(yǎng)學生程序設計能力培養(yǎng)學生電子產品綜合設計開發(fā)能力形成電路設計和程序設計思想培養(yǎng)學生溝通與表達能力形成單片機技術應用工程所必須的基本職業(yè)素養(yǎng)本實訓課程對職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)和學生職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起到重要支撐作用。職業(yè)崗位能力需求為核心、校企共同確定課程培養(yǎng)目標一、課程定位與目標---培養(yǎng)目標引入行業(yè)規(guī)范培養(yǎng)學生單片機技術綜合應用能力以項目教學和任務驅動為方
3、法遵循單片機設計師的成長規(guī)律以基于工作過程實際項目為載體以益智系統(tǒng)智能尋跡機器為平臺以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標以職業(yè)崗位為依據(jù)二、課程設計---課程設計理念與思路單片機的內部資源使用單片機C語言程序設計單片機中斷功能知識解構鍵盤及紅外遙控單片機定時、顯示功能智能尋跡車系統(tǒng)的開發(fā)智能尋跡車為載體情境三：智能尋跡車的運動控制情境四：智能尋跡車功能的拓展情境一：智能尋跡車的焊接與裝配情境二：智能尋跡車各功能部件的檢測二、課程設計---教學內容以能力培養(yǎng)為目標，重構課程內容三、教學組織與實施--方法能力為本位，學生為主體身份置換法啟發(fā)討論任務驅動交互式教學啟發(fā)學生思維提
4、高學生分析問題的能力解決問題的能力多媒體仿真??●三、教學組織與實施---手段教學載體三、教學組織與實施---實施方案三、教學組織與實施---實施方案教學內容1、智能小車的設計任務書2、智能小車硬件系統(tǒng)方框圖3、智能小車硬件電路方案認證與選擇5、調試過程分析4、智能小車軟件系統(tǒng)程序設計項目評估項目實施單片機開發(fā)流程三、教學組織與實施---實施方案智能小車的設計任務書（1）項目設計任務（2）項目設計要求（3）項目完成要求（4）項目評分標準硬件系統(tǒng)方框圖硬件方案設計與組裝軟件系統(tǒng)程序設計調試過程分析項目設計考核與評價三、教學組織與實施---實施方案顯示電路單片
5、機聲控電路鍵盤巡跡電路直流電機驅動電路障礙物檢測電路光控電路報警電路智能小車的方案實施過程硬件方案設計與組裝硬件系統(tǒng)方框圖軟件系統(tǒng)程序設計調試過程分析項目設計考核與評價三、教學組織與實施---實施方案1.直流電機驅動電路選擇方案3.聲音檢測電路方案4.顯示電路的選擇5.路程檢測電路的選擇6.避障電路方案2.巡跡電路元件選擇方案智能小車的方案實施過程軟件系統(tǒng)程序設計硬件方案設計與組裝硬件系統(tǒng)方框圖調試過程分析項目設計考核與評價三、教學組織與實施---實施方案1.聲控小車程序設計2.智能小車障礙檢測原理分析3.智能小車巡跡檢測原理分析利用聲音控制小車運動狀態(tài)要
6、求：假設小車原來正在停止當中，通過聲音檢測電路產生中斷使小車啟動，然后又通過聲控使小車停止。智能小車的方案實施過程調試過程分析硬件方案設計與組裝軟件系統(tǒng)程序設計項目設計考核與評價三、教學組織與實施---實施方案硬件系統(tǒng)方框圖1.電機驅動模塊電路板的調試2.巡跡模塊電路板的調試智能小車的方案實施過程項目設計考核與評價硬件方案設計與組裝軟件系統(tǒng)程序設計三、教學組織與實施---實施方案硬件系統(tǒng)方框圖調試過程分析創(chuàng)新思維職業(yè)素養(yǎng)項目完成情況出勤答辯現(xiàn)場智能小車的方案實施過程四、教學條件---師資本課程組共有教師6人，其中副教授1人，實驗師2人，助理實驗師2人，工程
7、師1人；黃貽培副教授、實驗師黃志榮工程師呂值敏實驗師陳帥華實驗師、講師閻峻嶺助理實驗師黃曉燕助理實驗師參加的市級、校級課題，發(fā)表的論文、精品課程四、教學條件---實踐教學環(huán)境五、教學成果①實訓報告②作品展示①實訓報告②作品展示五、教學成果③取得工信部頒發(fā)的“單片機開發(fā)與應用工程師”32人。取得全國信息技術應用工程師證書2人。④競賽中，國家級競賽二等獎兩項，市級競賽二等獎兩項，三等獎四項。②組織指導我院學生參加<重慶市“盛群單片機”>比賽獲得二等獎兩項，三等獎四項。全國電子信息技術人才認證初級工程師證書全國信息技術應用工程師證書序號時間賽事獲獎名次12011
8、年12月全國信息技術應用水平大賽二等獎22011年12月全國信息技
