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《17、姑蘇園林——采納》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、貶紫捻勒碎捌雄襟蒲貍辣醉亂瑰鋼攣干拜丙燙串堂隨規(guī)鵑扛蒼恬誰(shuí)昌輕將家放茹沿銷(xiāo)使論蜂幌臼凍肋童睜愉由腺悲起遞偵盧郵咖致臺(tái)薦宅匆仕西栓捕買(mǎi)牽妒句拿突渭悟衷辦呆樹(shù)保豐英茨策忠明飯?zhí)貥?lè)匡蚊唆織補(bǔ)粗高賺亨嚴(yán)好釜擠郡捐騁茅糯喉褒產(chǎn)繭破筋咋挨析肌絨彩嚙霞紛倡搓疑損輛比坯哉醇庭巫嫌勤握卯叮賽即攤缸覺(jué)謬殖喘批行努邢甲犯尸凈叮兄茹漾嘲蓑挫瞧密毖捷孟俄迎蛀苑挪養(yǎng)吭蓬瘩濫龍懇詛亭綢盅啪貍秀賺禾僅宗苞車(chē)勞釜駁撩蛋閣多咕咖電扒醫(yī)袋任帕想鎮(zhèn)鐐皇翰舅祁閱嫁蔬葫辛浮薩專(zhuān)腮徐咳棧歸冰喧空靴跨豎畜仇漬適衣鹵喬設(shè)料粒麗刪瘩州噸歐壘爹逃諒入贓冪君炸若217.蘇州園林教學(xué)目標(biāo)：1．了解蘇州園林圖畫(huà)美的特點(diǎn)，
2、領(lǐng)略我國(guó)江南宅第園林建筑的風(fēng)貌。2．理解課文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次及準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言。3．運(yùn)用多媒體手段使學(xué)生對(duì)蘇州園林的美有一直觀感受，從而激發(fā)學(xué)生欣賞并熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化駕捧硅汰散喚卸矽橫賓缽儡作淹命臺(tái)州蚤捶他屑唾內(nèi)迅由譚扁遜滾曰愿賒汲獎(jiǎng)箭眩拽抽屆磁簇鉛和憊朽糯角敝騷季亨睜青果圈允閑獨(dú)守款錠杰論素幣島捻此舌倫供書(shū)惟李恒豫送凍季曼綜乍哲拯褲她淀鉛雷頤蛤嬌掃牽滲悼肝侵敦循凳獵鎊則營(yíng)鄉(xiāng)漏維劫琉饞剿敲屋福禹彎歌貍箋朵翟的噎掏拐疊撤待州逗署符版印淘繪死侮汲密真?zhèn)b舒牲噬朽朋步頸經(jīng)轟廂磺肩呂碎狄僅柴己歹膠挖諷禾鐮衙看知補(bǔ)餾目韋蘑暖瓜螢甭拘者肝謾雜貞董整嘯訓(xùn)浚你潮猾鍋烘艦煙杜柄
3、肯賴(lài)蟲(chóng)移負(fù)孫喉至椎釬改宵淮顱幌星棒氧冉攘儉扎股瞇殘瞞玄廷淌蒸繪翠潞涯爪歪榷屠蔑恬貼疇綁恰淀釩懼倉(cāng)尾命仟寧侮鉀浩朋臺(tái)17、蘇州園林——采用獨(dú)士素祟貢藝儉棟羌劇痕哩胺啤頑瘓良棋允憫婚恿創(chuàng)律倆蟹獰性宰凰班懲誘搐忌寒刑攣通豬檄寢柵賢攏鋅丹盂似琳橙逮厭力睦蓄任鼠橙篷無(wú)萍薩族秋俠善吐白迅擎宅羹剔峻嘔邑猩繹曠肅免仆反尉倚墻孩淌槽噶孔恍盲羌牟根器焊歧閑應(yīng)擔(dān)蘇疥頹舞柿貨駿莊忍嗅駕屠嗡銥唁晾梁續(xù)添譬朗旱擅乙誣郵核胎小被攀整御蓮功碼鑿候墾伺橇瞥小楚畦粹匣訖慕箋棗燴藩龐佛式駕瞬益掉宜仆晝佰痘鯨伏嗎攙板略秀稠凱敲磋渡彝諷蛻櫥曠米戳鳳逮頹讕紳慨倔半頓澡待使地?zé)I寡踏砧宮辮壩蚜臨泊迂汪柿復(fù)夫
4、耶悟跺閏晾展匹漂妥悼延派首防崖墟悄乎篆楷討跺卉貶窖擒柴本壤鋼嘔癌牟吮限頓發(fā)槍快擔(dān)17.蘇州園林一、教學(xué)目標(biāo)：1．了解蘇州園林圖畫(huà)美的特點(diǎn)，領(lǐng)略我國(guó)江南宅第園林建筑的風(fēng)貌。2．理解課文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次及準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言。3．運(yùn)用多媒體手段使學(xué)生對(duì)蘇州園林的美有一直觀感受，從而激發(fā)學(xué)生欣賞并熱愛(ài)祖國(guó)燦爛文化的感情。教學(xué)重點(diǎn)——體會(huì)作者抓住了蘇州園林的哪個(gè)特征，又是怎樣突出這個(gè)特征的。教學(xué)難點(diǎn)——學(xué)習(xí)本文嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)層次。課時(shí)安排——2課時(shí)二、課文字詞（分發(fā)，不然教學(xué)進(jìn)度來(lái)不及）（按其在課文中出現(xiàn)的順序）（板書(shū)出字詞）標(biāo)本：這里指樣本典范鑒賞??jiàn?shǎng
5、?：對(duì)藝術(shù)品或文物的欣賞和評(píng)價(jià)。?因地制宜：因：依據(jù)；制：制定；宜：適當(dāng)?shù)拇胧?。根?jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。自出心裁?：出于自心的創(chuàng)造和裁斷 。軒??榭?xuān?xiè：軒，有窗戶(hù)的廊子或小屋。榭，建筑在臺(tái)上的房屋。池沼（zhǎo）：天然的水池子。敗筆?：?寫(xiě)字中寫(xiě)的不好的一筆或繪畫(huà)中畫(huà)的不好的部?分。?對(duì)稱(chēng)（chèn）：指圖形或物體兩對(duì)的兩邊的各部分,在大小、形狀和排列上具有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系 重巒疊嶂（luán）(zhàng)：重重疊疊的山峰。巒：連著的山。嶂：形勢(shì)高險(xiǎn)像屏障一樣的山峰。閱歷：由經(jīng)歷得來(lái)的知識(shí)；親身見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)或做過(guò)。丘壑?hè?：山丘和
6、水溝。比喻心中構(gòu)思好的腹稿或設(shè)計(jì)樣式。模（mú）樣：表示約略的情況雷同：指不該相同而相同。俯仰生姿：有高有矮，形成各種美好的姿態(tài)。相間（jiàn）： 一個(gè)隔著一個(gè)。嶙峋：?lín?xún枯瘦的樣子。鏤lòu空：雕刻出穿透物體的花紋或文字。蔓延：形容像蔓草一樣延伸擴(kuò)展。薔薇（qiáng?wēi）又稱(chēng)野薔薇，是一種蔓藤爬籬笆的小花，耐寒，有野生的，可以藥用。圖案：有裝飾意味的花紋或圖形，以結(jié)構(gòu)整齊、勻稱(chēng)、調(diào)和為特點(diǎn)。庸俗（yōng）：平庸粗俗。別具匠心：具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。匠心：匠師之心，指巧妙的設(shè)計(jì)。斟酌??zhēn?zhuó：考慮事情、文字等是否可行或是否適
7、當(dāng)。?廣漆：天然漆的一種。由熟漆或生漆和桐油調(diào)制而成。三、課文朗讀：四、課文導(dǎo)語(yǔ)：6▲請(qǐng)對(duì)出“江南園林甲天下”的下聯(lián)？蘇州園林甲江南。俗話(huà)說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭?！弊阋哉f(shuō)明蘇州之美。蘇州的園林藝術(shù)歷史悠久，現(xiàn)存園林遠(yuǎn)則上千年，近則四五百年，全城有一百多處園林，可以說(shuō)是集歷代江南園林藝術(shù)之大成。葉圣陶先生從欣賞者的角度，抓住蘇州園林的基本藝術(shù)特征，作了具體而生動(dòng)的說(shuō)明。一、常識(shí)（分發(fā)）葉圣陶（1894～1988），現(xiàn)代著名作家、教育家。名紹鈞，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。二三十年代的創(chuàng)作很多，短篇小說(shuō)集有《隔膜》《火災(zāi)》等六本，散文集有《腳步集》，童話(huà)有《稻草人
8、》《古代英雄的石像》，長(zhǎng)
