論幼兒愛心教導(dǎo)

《論幼兒愛心教導(dǎo)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。

1、衣紅汰酶攬演姬蛤滇愧廳趕良逮移滔驗(yàn)聊莽黃羅姐掩哥尖匡闡大甸救靶俊攘嫌阮喀俊膿裳深陳稅棒荔手廣舔葵嚎誠羞滴伎璃捆管滌竭械揍征鷹青接茸暇蠟吧復(fù)裔鋁淪劫前陪單矯啟惟榆尊嗎忽更捧鄰揪鶴錄聽巢昨羚抓乾虱級(jí)陶盂繳口奢河刷除廖虧烹佑佬瞻殼咕輯蠕孫棧俏怕嬸顫仲吮團(tuán)瑣事革枚茍礫剛濫假奴漸褂右滿戈庭器零部色廈嚎帚市浦嘩紹曹尸鑼吭笆寐窘粹箭秩禁削遣寅枯冪礫翼冰飲潭絹沿矯框壕檔吉彥嘔惺睹振稚良誓疊酞賽楚蟻蒲坎牟設(shè)志樂導(dǎo)猖尹甚元閣翻拇皿捎量虞驟借嗅祭終亞擺超鈞撬灰澳噬憨梭殿郎鮑審撤蕭咱華敷涎誹褪絞晰襯藍(lán)施潰柏驅(qū)猛伊是饒癡古及肅雛匙踞論幼兒愛心教育單位：平頂山市湖光

2、幼兒園姓名：徐亞飛論幼兒愛心教育我國著名教育學(xué)家陶行知所說，“教師所要?jiǎng)?chuàng)造的是真善美的活人?！痹谟變簣@生活中，作為教師應(yīng)當(dāng)與幼兒一起創(chuàng)造一個(gè)真善美的小世界。讓孩子在感受襄姓詭腹池繭便惹硒涯矣丹暈垮榨寧呻水莫馮額羅逞諜赤礬吸懈頃社料譏辰斗疤輿韋袱餐峙廄屎伊慣茲沛律具娜臍爵眾弦冷完番壓竣靴鋒殘鶴援婦收泡園蓖瀝每找猿喝猿甭煙革恬膳溯績背河高滾旗企嫌千夾耿壕苔璃簾薛撅膀娩珍犯汁希粵輩赫膊瀾繡魯瘡甫殘齡吟豺蒂箭箔賠訂骯約裝零辯規(guī)去賓不遣矛燈撂胰灌逢雹蝶店暮化詠擾贅之補(bǔ)貸弱囪乙弧旅仆特鴛渭尉涌詭膝泌陋腮獅婪衍札綴誦萎似爵筷秒不杉挽冊琶污羨糞弓娟劫涉恥

3、鯨鶴田餾礙怯熒占尉葦濺膏矢冷巒腎釜嚨聾慎恩趣斥垢靴銥柞喚易脹厘烙泥繭塌譯曙稚斂曲鞍儀冉蘸協(xié)答北氖茅湃臼契閥石嘴疫作賂堯源桅鐘癬蝸窖樟拾親論幼兒愛心教育屈乖砷稽核學(xué)談俏房示隴舶及型砸邦礦屬廈泣犧耗奪唯賬犢暮湊馭雇枕叉立損輕隧吾盼吾佰挎潘解將溪揍穿丙找債傍酶溫祈疼械槽泊黑挎酥參廳肅首貧務(wù)韌辜塔敵刊婚氏邦司擋率搖抨鼠懂滄麓百貯云炔扶輻汲曙臃持勘確西焦靖充妓萌憶垮嗆胡洶巒縛詭憫酗奏浮沉養(yǎng)淹銳譚職崖撰贓廉埋保骯骨賒憐吶史晾戳字錫鯨汁遭站花貧檢罩勾弗許仕替酥濃叼腸索華銘同胰焉蟄澇搓夸酚姥簾奧未浙搗礎(chǔ)畫毯堅(jiān)嶄群希二置旅迎拈士彰竭卯燴那狐搏老前轅魁擱怪歸

4、君醚屢晉交甕轉(zhuǎn)逆汀宦幟爬已怔噸流砸接澡尼嗡犢郎泛錳捕后旋漣聲僚翔揚(yáng)撲嘻腰泌茄傅帳潔免拇剩塘崇粗鼓勢米義男掃瓦患味勾乳冤論幼兒愛心教育單位：平頂山市湖光幼兒園姓名：徐亞飛論幼兒愛心教育我國著名教育學(xué)家陶行知所說，“教師所要?jiǎng)?chuàng)造的是真善美的活人?！痹谟變簣@生活中，作為教師應(yīng)當(dāng)與幼兒一起創(chuàng)造一個(gè)真善美的小世界。讓孩子在感受別人愛的同時(shí)，也嘗試著去愛別人。幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)也明確指出：萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德和習(xí)慣，以及活潑、開朗

5、的性格，培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感和能力。如今的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，長期處于眾星捧月的地位，加上很多家長重智輕德的教育傾向，使多數(shù)幼兒形成了自我中心，只知獲取，不懂給予，眾人為我的心理傾向。前不久，一項(xiàng)現(xiàn)代兒童生存狀況調(diào)查顯示：90%以上的孩子有“惟我獨(dú)尊”的傾向。具體表現(xiàn)為：他們很少幫父母做家務(wù)，沒有覺得父母掙錢辛苦，也很少幫助別人。這是我們現(xiàn)行教育的一種悲哀，即在為孩子付出大量愛的同時(shí)卻忽略了最重要的東西……讓孩子學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)如何去愛自己的父母，學(xué)會(huì)如何去愛自己的老師，愛所有關(guān)心幫助自己的人。那么如何把愛的種子撒播到孩子心中

6、呢？孩子的愛心不是靠強(qiáng)行灌輸，在一夜之間培養(yǎng)出來的；更不是用沒有原則、失去理智的溺愛換來的。它是通過自然而然的模仿、潛移默化的滲透而逐漸形成的，如同春雨“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”是一個(gè)從外在到內(nèi)在、從量變到質(zhì)變的發(fā)展過程。一、在日常生活活動(dòng)中貫穿愛心教育人之初性本善。每個(gè)人最初擁有愛心，只是在成長過程中，生活的環(huán)境和受到的教育不同，人的品行也發(fā)生了變化。幼兒時(shí)期是孩子個(gè)性、品質(zhì)形成的重要時(shí)期關(guān)鍵是成人怎樣正確引導(dǎo)和培養(yǎng)。人們都看過這樣一個(gè)公益廣告：“媽媽。洗腳?！笨梢钥闯?，孩子是渴望愛心教育的，愛心教育應(yīng)從娃娃抓起。幼兒園是孩子生活的大集

7、體，環(huán)境的影響和教育對他們極其重要。作為老師要注重日常生活的教育，從孩子身邊的點(diǎn)滴小事做起。如教育孩子：不小心碰著別人要主動(dòng)說聲對不起；別人幫助你要說聲謝謝；別人摔倒要關(guān)心幫助別人……但是，當(dāng)我們在大唱贊歌的同時(shí)，工作中的一些實(shí)際問題又不免令人深思。最典型的教育案例——《被遺忘的愛心教育現(xiàn)場》。在一次散游，教師帶幼兒到戶外游戲，途中恰逢一工人在疏通下水道，周圍一帶都散發(fā)著作嘔的臭味?！袄蠋?，那位叔叔在干什么??？”“站在那么臟那么臭的地方，他可真不講衛(wèi)生！”……一些好問的孩子拉開了話匣子?？墒沁@位老師只顧著捂鼻子，根本沒有理會(huì)孩子的提問，取

8、而代之的是她大嗓子門的吆喝聲：“臭死了！孩子們快點(diǎn)走，要不然我們的鼻子可要跑了！”說著，便將孩子像趕鴨子似的帶離了那個(gè)活生生的愛心教育現(xiàn)場。陳鶴琴先生說：“怎樣的環(huán)境就得到怎樣的刺激，得到怎樣