2017政治理論專插本考試大綱2016.12.29

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1、2017年廣東省普通高等學校專插本考試大綱《政治理論》Ⅰ.考試性質普通高等學校本科插班生招生考試是由專科畢業(yè)生參加的選拔性考試。高等學校根據考試的成績,按已確定的招生計劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。因此,本科插班生考試應有較高的信任度、較高的效度、必要的區(qū)分度和適當的難度。政治理論是所有報考本科插班生考生必考的科目。Ⅱ.考試內容和要求一、考試基本要求注重考查考生理解和掌握本課程的基本知識和基本理論及其運用,考查考生對《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的理解和把握,考查考生對中國共產黨和中國政府現(xiàn)階段路線、方針、政策的理解。二、考核知識點及考核要求本大綱的考

2、核要求分為“識記”,“理解”,“應用”三個層次,具體含義是:識記:對本課程有關名詞、概念和基本知識的正確記憶。理解:在識記的基礎上,理解本課程所涉及的基本概念、基本原理及它們之間的內在聯(lián)系。應用:在理解的基礎上,科學地分析和解釋有關經濟、政治、文化、社會和生態(tài)建設等現(xiàn)象,運用有關理論說明現(xiàn)實問題。政治理論科目考試包括時事政治和”毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”兩部分。時事政治考試范圍是:2016年1月1日至12月31日國內外重大時事政治?!泵珴蓶|思想和中國特色社會主義理論體系概論”考試的知識范圍如下:第一章馬克思主義中國化兩大理論成果一、考核知識點(一)馬克思

3、主義中國化及其發(fā)展(二)毛澤東思想(三)中國特色社會主義理論體系13(四)實事求是思想路線與馬克思主義中國化理論成果的精髓二、考核要求1.識記(1)馬克思主義中國化的提出。(2)毛澤東思想的形成和發(fā)展。(3)毛澤東思想的活的靈魂。(4)中國特色社會主義理論體系的形成和發(fā)展。(5)實事求是思想路線的形成和發(fā)展。2.理解(1)馬克思主義中國化的科學內涵和重要意義。(2013年簡答)(2)馬克思主義中國化的必然性。(3)毛澤東思想的主要內容和歷史地位。(2014辨析)(4)中國特色社會主義理論體系的主要內容和歷史地位。(5)中國特色社會主義理論體系的最新成果。(2011年辨析

4、中國特色理論體系是不斷發(fā)展的開放的理論體系)(6)正確評價歷史人物。(7)實事求是思想路線的科學內涵。(8)實事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓。(9)“四個全面”戰(zhàn)略布局。(2016年論述)3.應用(1)在當代中國,堅持中國特色社會主義理論體系就是真正堅持馬克思主義。(2)馬克思主義中國化兩大理論成果及其關系。(2015年簡答)(3)堅持實事求是思想路線,不斷推進黨的理論創(chuàng)新和中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展。第二章新民主主義革命理論一、考核知識點(一)新民主主義革命理論的形成(二)新民主主義革命的總路線和基本綱領(三)新民主主義革命的道路和基本經驗二、考核要求1、識記

5、(1)近代中國國情、社會性質和主要矛盾。(2)近代中國革命的時代特征。(3)新民族主義革命的實踐基礎。13(4)新民族主義革命的總路線。(5)新民主主義革命的對象(2010年辨析)、任務、動力、性質、領導權和前途。2、理解(1)新民主主義革命的領導權。(2)新民主主義基本綱領的主要內容。(3)新民主主義革命理論的意義。3、應用(1)中國革命走農村包圍城市、武裝奪取政權道路的內容和重大意義。(2)新民主主義革命的三大法寶及其相互關系。第三章社會主義改造理論一、考核知識點(一)從新民主主義到社會主義的轉變(二)社會主義改造道路和歷史經驗(三)社會主義制度在中國的確立二、考核

6、要求1.識記(1)過渡時期的概念及其社會性質。(2)新民主主義社會中存在的經濟成分。(3)實現(xiàn)社會主義工業(yè)化的必然性。(4)過渡時期總路線的提出及內容。(5)我國對農業(yè)、手工業(yè)的社會主義改造過程。(6)我國對資本主義工商業(yè)的社會主義改造過程。(7)“四馬分肥”。2.理解:(1)新民主主義社會是一個過渡性的社會。(2)黨在過渡時期總路線的理論依據。(3)社會主義改造的歷史經驗。(4)正確評價歷史變革。(5)社會主義改革與改革的關系。(6)社會主義基本制度的確立及其理論根據。3.應用:(1)中國共產黨創(chuàng)造性地開辟適合中國特點的社會主義改造道路。(2)中國確立社會主義基本制度

7、的重大意義。13第四章社會主義建設道路初步探索的理論成果一、考核知識點(一)社會主義建設道路初步探索的重要思想成果(二)社會主義建設道路初步探索的意義和經驗教訓二、考核要求1.識記(1)社會主義建設道路初步探索中的重要理論成果。(2)社會主義建設道路初步探索的意義。2.理解(1)調動一切積極因素為社會主義服務。(2)走中國工業(yè)化道路。(3)黨對社會主義建設道路初步探索的經驗教訓。(4)正確認識改革開放前和改革開放后兩個歷史時期及其相互關系。3.應用(1)正確認識和處理社會主義社會矛盾。(2)正確認識以毛澤東為代表的中國共產黨人對中國社會主

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