藝術0802展示設計教案7doc

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1、裝訂線武漢軟件工程職業(yè)學院教案(理論教學首頁)章節(jié)名稱展示設計與人體工程學授課安排授課時數2課時授課時間授課方法講授法、舉例法授課教具課件、范圖等教學目的通過本課時的講授,使學生認識展示設計的人機工程,并能夠加以運用。教學重點展示設計中的人機工程。教學難點讓學生了解展具的內容及類型?!窠滩姆治霰菊n程特點是以設計素描內容為主,知識全面、突出重點、必需的知識點,范畫較多,案例運用圖片以加強教材的直觀性和易懂性?!駞⒖假Y料《展示設計》主編:李遠出版社:上中國電力出版社《展示設計》主編:許亮出版社:湖南美術出版社●教學知識點:四、展示設計與人體工程學五、展示的材料、媒體,工藝和技術十

2、、展示道具設計●教學步驟及時間分配:1、導入新課;(5分鐘)2、講授新課;(30分鐘)3、課件演示;(50分鐘)4、課堂小結(5分鐘)●教學方法:1、課堂講授、提問;2、舉例欣賞6裝訂線武漢軟件工程職業(yè)學院教案(附頁)●教學內容人機工程學與國民經濟的各部門都有密切的關系。僅從工業(yè)設計這一范疇來看,大至宇航系統(tǒng)、城市規(guī)劃、建筑設施、自動化工廠、機械設備、交通工具……,小至家具、服裝、文具以及盆、杯、碗、筷之類的生活用品,總之為人類各種生產與生活所創(chuàng)造的一切“物”,在設計和制造時,都必須把“人的因素”作為一個重要條件來考慮。人機工程學研究的內容及對工業(yè)設計的作用可以概括為以下幾個

3、方面:一、人機工程學對工業(yè)設計的作用1.為工業(yè)設計中考慮“人的因素”提供人體尺度參數應用人體測量學、人體力學、勞動生理學、勞動心理學等學科的研究方法,對人體結構特征和機能特征進行研究,提供人體各部分的尺寸、體重、體表面積、比重、重心以及人體各部分在活動時的相互關系和可及范圍等人體結構特征參數;還提供人體各部分的出力范圍、活動范圍、動作速度、動作頻率、重心變化以及動作時的習慣等人機機能特征參數;分析人的視覺、聽覺、觸覺以及膚覺等感覺器官的機能特征;分析人在各種勞動時的生理變化、能量消耗、疲勞機理以及人對各種勞動負荷的適應能力;探討人在工作中影響心理狀態(tài)的因素以及心理因素對工作效

4、率的影響等。2.為工業(yè)設計中“物”的功能合理性提供科學依據如搞純物質功能的創(chuàng)作活動,不考慮人機工程學的原理與方法,那將是創(chuàng)作活動的失敗。因此,如何解決“物”與人的相關的各種功能的最優(yōu)化,創(chuàng)造出與人的心理、生理機能相協(xié)調的“物”,這將是當今工業(yè)設計中在功能問題上的新課題。通常,在考慮“物”中直接由人使用或操作部件的功能問題時,如信息顯示裝置、操縱裝置、工作臺和控制室等部件的形狀、大小、色彩及其布置方面的設計基準,都是以人體工程學提供的參數和要求為設計依據。3.為工業(yè)設計中考慮“環(huán)境因素‘提供設計準則”通過研究人體對環(huán)境中各種物理、化學因素的反應和適應能力,分析聲、光、熱、振動、

5、粉塵和有毒氣體等環(huán)境因素對人體的生理、心理以及工作效率的影響程度,確定了人在生產和生活活動中所處的各種環(huán)境的舒適范圍和安全限度,從保證人體的健康、安全、舒適和高效出發(fā),為工業(yè)設計中考慮‘環(huán)境因素“’提供了分析評價方法和設計準則。4.為進行人—機—環(huán)境系統(tǒng)設計提供理論依據人機工程學的顯著特點是,在認真研究人、機、環(huán)境三個要素本身特性的基礎上,不單純著眼于個別要素的優(yōu)良與否,而是將使用“物”的人和所設計的“物”以及與“物”所共處的環(huán)境作為一個系統(tǒng)來考慮,在這個系統(tǒng)中人、機、環(huán)境三個要素之間相互作用、相互依存的關系決定著系統(tǒng)總體的性能。6裝訂線武漢軟件工程職業(yè)學院教案(附頁)人機系

6、統(tǒng)設計理論,就是科學地里利用三個要素之間的有機聯(lián)系來尋求系統(tǒng)的最佳參數。系統(tǒng)設計的一般方法,通常是在明確系統(tǒng)總體要求的前提下,著重分析和研究人、機、環(huán)境三個要素對系統(tǒng)總體性能的影響,應具備的各自功能及其相互關系,如系統(tǒng)中機和人的職能如何分工、如何配合;環(huán)境如何適應人;機對環(huán)境又有何影響等問題,經過不斷修正和完善三要素的結構方式,最終確保系統(tǒng)最優(yōu)組合方案的實現(xiàn)。這是人機工程學為工業(yè)設計開拓了新的設計思路,并提供了獨特的設計方法和有關理論依據。二、為堅持以“人”為核心的設計思想提供工作程序一項優(yōu)良設計必然是人、環(huán)境、技術、經濟、文化等因素巧妙平衡的產物。為此,要求設計師有能力在各

7、種制約因素中,找到一個最佳平衡點。從人機工程學和工業(yè)設計兩學科的共同目標來評價,判斷最佳平衡點的標準,就是在設計中堅持以“人”為核心的主導思想。以“人”為核心的主導思想具體表現(xiàn)在各項設計均應以人為主線,將人機學理論貫穿與設計的全過程。人機工程學研究指出,在產品設計全過程的各個階段,都必須進行人機工程學設計,以保證產品使用功能得以充分發(fā)揮。1.工業(yè)設計各階段中人機工程設計工作程序設計階段規(guī)劃階段(準備階段)1.考慮產品與人及環(huán)境的全部聯(lián)系,全面分析人在系統(tǒng)中的具體作用。2.明確人與產品的關系,確定人與產品

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