優(yōu)點“轟炸”開學(xué)第一課

優(yōu)點“轟炸”開學(xué)第一課

ID:41083640

大?。?9.00 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-08-16

優(yōu)點“轟炸”開學(xué)第一課_第1頁
優(yōu)點“轟炸”開學(xué)第一課_第2頁
優(yōu)點“轟炸”開學(xué)第一課_第3頁
資源描述:

《優(yōu)點“轟炸”開學(xué)第一課》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫

1、優(yōu)點“轟炸”開學(xué)第一課(原創(chuàng))?立秋之后,氣溫未減,仍有夏之味道。但幾經(jīng)秋雨洗禮,“溫虎”不將再。時間快車駛?cè)氚嗽萝壍?,心生開學(xué)在即。遂簡思金秋首堂課之方案。??????抓好了開端,才有干好工作的可能。事雖小,但是意義卻十分重大(張萬祥老師)。???????????????????????????????????????????????????———題記?????優(yōu)點“轟炸”開學(xué)第一課(原創(chuàng))        ———我的開學(xué)第一堂課(一)    如何上好暑假后第一堂課,是秋期入學(xué)后至關(guān)重要的,也是最關(guān)鍵。它直接影響到本學(xué)期的一個勢氣,能否在開學(xué)之際在短時間內(nèi)把學(xué)生渙散的心快速地收回來,投入到快

2、樂地學(xué)習(xí)中是起著舉足輕重之作用?! ‰m然走上教育這么多年了,真正思考在開學(xué)如何上好第一堂課的時間真還不多,說句內(nèi)話,基本都是臨場上陣,糊亂地整一陣子;但從近幾學(xué)期伊始,我還是在開學(xué)之前略思索幾下,至少也得在腦海里有個目錄,心里有點譜?! ?這幾天這個題目老在腦子里轉(zhuǎn)著,作為班主任的我,我將陸續(xù)推出幾個開學(xué)第一堂課的大概框架,懇請同行朋友們斧正。?????一、問候式  經(jīng)過漫長的暑假后,很多精靈不管在身體上或其它方面都長了一截。其實大部份的精靈們都渴望早早地進(jìn)入學(xué)校,與同班同學(xué),與老師進(jìn)入學(xué)校生活。故在開學(xué)的第一時間里,陸續(xù)來報到的時里,逢每生必問候:“精靈好,新學(xué)期快樂!”“精靈好,新學(xué)期好

3、!”在統(tǒng)一的班集體里,以簡短的問候方式進(jìn)行??梢匀绱嗽O(shè)計:親愛的精靈們大家好,經(jīng)過兩個月的漫長而短暫的暑假,在金秋的九月里,你們帶著暑假的快樂和幸福,我們又相逢在這間教室里,……。有人說,九月是豐收的季節(jié),但我要說的是九月也是播種的季節(jié),……祝愿大家在新的學(xué)期,健康快樂地繼續(xù)沿著健康的道路前行?! ≡诰`們還未全部進(jìn)教室時,播放汪峰的《怒放的生命》。???二、優(yōu)點“轟炸”式  以小組的形式,每個精靈把自己的所有優(yōu)點寫成文字在班上宣讀,其它同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充,對每個精靈進(jìn)行“優(yōu)點轟炸”,以期達(dá)到“悅納自己,欣賞他人”之目的。?????準(zhǔn)備階段:上課安排十分鐘左右的時間進(jìn)行文字書寫。  自我展示環(huán)節(jié):

4、醒目地亮出自己來:我是金子,我要發(fā)光。?????集中“轟炸”階段:你真棒!我們?yōu)槟愫炔省????暢談階段:主要是暢談自己的感悟。各各抒己見。?????因為學(xué)生向外看很容易看到自己的不足,產(chǎn)生失望的情緒,而讓學(xué)生真正進(jìn)入自己的心靈星空,領(lǐng)會其中的美麗,是找回自信的重要手段。在開學(xué)之際,把精靈領(lǐng)出自信的天空也很重要,讓他們自信地上路,領(lǐng)略沿途優(yōu)美的風(fēng)景打下基礎(chǔ)。?????三、表揚(yáng)式  我們?nèi)魏稳硕枷氲玫絼e人的認(rèn)可。贊美別人其實就是欣賞自己。同樣的孩子莫不如此。經(jīng)過一年的初中生活,一個漫長的暑假,精靈們見識都有所增加。把精靈們的暑假作業(yè)快速地從質(zhì)量、數(shù)量等方面評選出最好的最經(jīng)典最具有代表性和榜樣性

5、,班級數(shù)量不固定,展示給全班精靈參觀,同時也附評獎相結(jié)合,輔以簡單的物質(zhì)獎勵(頒發(fā)一個筆記本也可,或一支簽字筆也行)。評選委員可以讓班委干部和學(xué)科代表參與,老師指導(dǎo)。  評選結(jié)果并在班上集體表彰,把所有名單一一地打在電子白板上,最后寫上祝福語。并交給班長作為小組加分的依據(jù)。??以上三式可以一堂課完成也可,后面兩個可選其一也行。不妨嘗試一下吧!

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。