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《高一英語必修1unit3 reading教案》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、基本信息課題新課標人教版高一必修一第三單元閱讀課Unit3TraveljournalJourneydowntheMekong作者及工作單位?莫翠云廣西合山高級中學教材分析本單元的中心話題是“旅游”，通過旅游日記(traveljournal)的方法描述旅游見聞?！伴喿x”（Reading）部分“湄公河旅行游記”（JOURNEYDOWNTHEMEKONG）的第一部分講述了王坤和王薇夢想沿湄公河做自行車旅行,并為之做準備的過程?！袄斫狻保–omprehending）部分通過回答問題、填寫表格等教學活動，加強學生對課文細節(jié)的進一步理解。通過閱讀，教師不僅要讓學生學到一些有關地理的單詞和表
2、達，訓練他們的閱讀技能，還要讓學生懂得如何做好旅行前的準備工作，例如選擇自己感興趣的旅行地點，確定旅行路線，通過查地圖等了解沿途的相關信息，激發(fā)學生旅游的興趣。這課時主要側重于閱讀能力的培養(yǎng)，教給學生多種靈活多變的閱讀方法。引導學生開展任務型閱讀，以任務為依托，激發(fā)學生參與主體，從篇章中準確、高效地獲取知識與信息。學習這篇文章后，除了讓學生學到與旅游有關的語言知識和語言技能，還要讓學生對旅游產(chǎn)生深厚原興趣，增強對大自然的熱愛之情。學情分析1.高一新生想象力豐富，對新鮮事物充滿了好奇，對玩特別感興趣。且在初中地理課上學習已了解了一些關于湄公河和瀾滄江的情況。2.但農(nóng)村孩子學生基礎
3、差，對語言學習缺乏興趣。而他們又因為怕說錯而不善交流，課堂氣氛可能不夠活躍。3.此外學生詞匯量匱乏，對一篇有475個單詞的長文章的理解是有困難的。所以訓練學生的預測，猜詞和查讀這些閱讀技能就顯得非常重要。教學目標1．語言知識目標（1）掌握閱讀課文中出現(xiàn)的新詞匯和課文中的黑體字；體會現(xiàn)在進行時表達將來動作的用法。（2）了解旅游所需的準備工作，其中包括精神與物質(zhì)準備；選擇旅游時間、景點、路線、交通工具（火車、汽車、輪船、飛機、自行車等）；掌握旅游常識，學會解決旅游中出現(xiàn)的一些問題；說出一些關于地形地貌的名詞。2．語言技能目標提升表達能力，學會用英語復述課文，和簡單地描述自己的旅游計
4、劃。3.語言運用目標（1）通過略讀找到每段的主題句；通過查讀，理解細節(jié)，懂得如何做好旅游前的準備工作；通過細讀，了解河流的特征，增長地理方面的知識，培養(yǎng)閱讀技能。（2）能利用構詞法和上下文猜測生詞意義。4．情感態(tài)度目標通過旅游熏陶情操，增長見識；錘煉意志，開拓智慧；通過對山川的愛激發(fā)對生活的愛。5.文化意識激發(fā)學生了解這條河流流域文化的興趣，增強學生對祖國大好河山的熱愛和國際意識，進而培養(yǎng)學生的跨文化交際意識和能力。6.學習策略（1）借助聯(lián)想建立相關知識之間的聯(lián)系；（2）在學習中借助圖式等非語言信息進行理解或表達。(3)學習有效地使用地圖，網(wǎng)絡等資源獲取更多的與旅游相關的語言信
5、息，從而擴大語言輸入量，形成語言運用能力。教學重點和難點教學重點：（1）理解課文，理解本課中所出現(xiàn)的新詞的用法。（2）通過語篇學習，掌握旅游日記的內(nèi)容，培養(yǎng)閱讀技能。（3）?讓學生學會用英語交流旅游計劃，談論旅游話題。教學難點：(1)識記關于地形地貌的名詞。(2)在充分閱讀的基礎上，對課文進行復述和表達自己的觀點。（3）讓學生學會利用略讀、查讀等閱讀技巧來確定關鍵詞、主題句、形成閱讀策略。（4）如何幫助學生運用閱讀策略，促進學生自主學習。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動預設學生行為設計意圖1.Lead–in1.Showstudentssomepicturesofariver.2.Dis
6、cusstwoquestions:?1)Wouldyouliketotravelalongarivertoappreciateitsscenery?2)Ifso,whatpreparationsshouldyoumake?Learnaboutthefollowings: Featuresofariver? IDcardThesituationofgeographyalongtheriver passportWheretostartthejourney? Takethefollowings:moneyDecideontheroute abookofm
7、apsTherelevantinformation?SomestudentsmayuseChinesetoexpresstheirideasbecauseoftheirpoorEnglish.以“頭腦風暴”形式，說出沿江旅行所應該做的準備工作。?2.Pre-readingReadthetitleandaskquestions:1)Doyouknow“theMekong”?2)LookatthemaponPage18andtellmewhichcountriestheMekongRiverfl
