心理咨詢師考試心理測(cè)驗(yàn)技能

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1、三級(jí)心測(cè)技能韋氏成人量表WAIS—RC?龔耀先教授1981年修訂中文版?WAIS—RC范圍：16歲以上被試?者分城市和農(nóng)村兩用?WAIS—RC施測(cè)步驟：?按先言語(yǔ)后操作順序進(jìn)行，通常一次做完?言?語(yǔ)部分包括：知識(shí)、領(lǐng)悟、算術(shù)、相似性、數(shù)字廣度和詞匯?操作部分包括：數(shù)字符號(hào)、填?圖、木塊圖、圖片排列和圖形拼湊?按完成速度（限時(shí)）評(píng)分項(xiàng)目：操作部分五項(xiàng)及算術(shù)?按?完成質(zhì)量評(píng)分項(xiàng)目：言語(yǔ)部分除算術(shù)?WAIS—RC記分：?標(biāo)準(zhǔn)分二十，平均數(shù)10標(biāo)準(zhǔn)差3?離?差智商：韋氏最先使用平均數(shù)是100，標(biāo)準(zhǔn)差15?根據(jù)原始分用表?yè)Q算

2、成言語(yǔ)智商（VIQ）、?操作智商（PIQ）和總智商（IQ）?WAIS—RC等級(jí)分布：?≥130?極超常?120~129?超常?110~119?高于平常?90~109?平常?80~89?低于平常?70~79?邊界?≤69?智力缺陷?智力缺陷等級(jí)?50~69?輕度?35~49?中度?20~34?重度?0~19??極重?韋氏各分測(cè)驗(yàn)功能?知識(shí)：知識(shí)廣度、學(xué)習(xí)及接受能力、對(duì)材料的記憶?領(lǐng)悟：判斷能力、運(yùn)用實(shí)際知識(shí)解決問題能力?算術(shù)：數(shù)學(xué)技術(shù)的推理能力及主動(dòng)注意能力?相似性：邏輯思維能力、抽象思維能力概括能力?數(shù)字廣度：注意

3、力和短時(shí)記憶能力?詞匯：言語(yǔ)理解能力抽象概括能力?數(shù)字符號(hào)：學(xué)習(xí)能力、?知覺辯別能力及靈活性?圖畫填充：視覺辨認(rèn)、視覺記憶、視覺理解?木塊圖：辨認(rèn)空間關(guān)系、視覺結(jié)構(gòu)的和綜合能力、視覺—運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力?圖片排列：分析綜合能力、觀察因果關(guān)?系的能力社會(huì)計(jì)劃性、預(yù)期力和幽默感?圖形拼湊：處理局部與整體關(guān)系的能力、概括思維?能力、知覺組織能力及辨別能力?對(duì)韋氏智力量表的評(píng)價(jià)：?優(yōu)點(diǎn)：結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有三個(gè)智商分?數(shù)和多個(gè)分測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，是一套比較完整的智力量表；首次用離差智商代替比率智商；臨床應(yīng)?用多，是重要的臨床測(cè)驗(yàn)工具。?缺點(diǎn)：三

4、個(gè)獨(dú)立本銜接欠佳；起點(diǎn)偏難；項(xiàng)目過多韋氏簡(jiǎn)式量表?龔耀先計(jì)算了WAIS—RC各分測(cè)驗(yàn)與言語(yǔ)量表、操作量表和全量表得分的相關(guān)，制定簡(jiǎn)式量表言語(yǔ)部分包括：知識(shí)、相似性和詞匯；操作部分包括：填圖、木塊圖﹒圖片排列?不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)應(yīng)不同的平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差?標(biāo)準(zhǔn)二十分：平均數(shù)10標(biāo)準(zhǔn)差3?標(biāo)準(zhǔn)十分：平均數(shù)5.5標(biāo)準(zhǔn)差1.5?標(biāo)準(zhǔn)九分：平均?數(shù)5標(biāo)準(zhǔn)差2?離差智商：韋氏，平均數(shù)100標(biāo)準(zhǔn)差15???中國(guó)比內(nèi)，平均數(shù)100標(biāo)?準(zhǔn)差16?聯(lián)合瑞文（CRT）?CRT材料：?非文字智力測(cè)驗(yàn)，標(biāo)準(zhǔn)型和彩色型聯(lián)合而成。分六?單元共72題，前三

5、單元為彩色圖，后三單元為黑白圖。?CRT適用范圍：5至75歲，適用?于個(gè)別、團(tuán)體，團(tuán)體：小學(xué)三年級(jí)以上至65歲。?CRT要求：限40分鐘交卷，20、30分時(shí)?各報(bào)一次時(shí)；黑白型三個(gè)單元，每個(gè)單元如連續(xù)三題不通過則該單元不在往下測(cè)，彩色型必?須不管做對(duì)多少都要做完。?團(tuán)體測(cè)試如果超過30人應(yīng)增加助理2人，團(tuán)體應(yīng)不超過50?人。?CRT記分：二級(jí)評(píng)分對(duì)1錯(cuò)0?將原始分換算成百分等級(jí)，再查智商常摸表?CRT結(jié)果?的解釋：?≥130?極優(yōu)?120~129?優(yōu)秀?110~119?中上（聰明）?90~109?中等?（一般）?8

6、0~89??中下（遲鈍）?70~79??邊緣?弱智等級(jí)?55~69?輕度?40~54??中度?25~39?重度?≤24??極重?瑞文測(cè)驗(yàn)包括：?標(biāo)準(zhǔn)型：適用六歲到成人?彩色型：?適用于兒童及智力落后的成人。?高級(jí)型：對(duì)標(biāo)準(zhǔn)型得分高者進(jìn)行精細(xì)區(qū)分?中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)?比?內(nèi)測(cè)驗(yàn)測(cè)驗(yàn)材料?吳天敏，1982年中文版第三次修訂本。制訂了一份《中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)編》。?比?內(nèi)測(cè)驗(yàn)適用范圍?2～18歲被試者，城市農(nóng)村共用，與韋氏的編排方式不同，是混合螺旋式，?韋氏是并列直進(jìn)式。?比內(nèi)測(cè)驗(yàn)施測(cè)步驟?（1）讓被試或替被試填明記錄紙上的簡(jiǎn)歷。

7、?（2）?根據(jù)被試者的年齡從測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)書的附表中查到開始的試題。?（3）熟讀各試題的指導(dǎo)語(yǔ)，要?求能在指導(dǎo)被試做每個(gè)試題時(shí)，自然而準(zhǔn)確地說出。?（4）被試者連續(xù)有5個(gè)題不通過時(shí)，?停止測(cè)驗(yàn)。?比內(nèi)測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋?離差智商，平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為16。?比內(nèi)測(cè)驗(yàn)注意事項(xiàng)?房子安靜，隔桌對(duì)坐，態(tài)度和善，按時(shí)限控制時(shí)間，個(gè)別題咨詢師要用隔扳?自陳量?表編制方法?邏輯分析法：EPPS、JAS、MAS?經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法：MMPI、CPI?因素分析法：16PF、?EPQ?綜合法：JPI?自陳量表的題目形式?是非式、折中是非式、選擇式

8、、文字等級(jí)式、數(shù)字?等級(jí)式?明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表（MMPI）?MMPI編制方法：經(jīng)驗(yàn)效標(biāo)法，宋維真1989?年修訂?題目數(shù)：臨床用399題，科研用566題（實(shí)際上550題，有16題重復(fù)）?MMPI?適用范圍：?16歲以上具有小學(xué)畢業(yè)以上文化水平，如果能讀懂，13~16歲少年也可。?用于?精神病臨床輔助診斷（只做399題）?有卡片式和手冊(cè)式，可團(tuán)體也可個(gè)別施