技能考核標(biāo)準(zhǔn)1

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單項(xiàng)滿分100分）項(xiàng)目內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)評(píng)價(jià)得分（分）前期分析（20分）教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)分析明確教學(xué)內(nèi)容的地位、作用，知識(shí)結(jié)構(gòu)分析清晰、正確。教學(xué)任務(wù)分析正確。A：[18，20]B：[15，18）C：[12，15）D：[0，12）學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)水平、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格等分析正確。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析正確。教學(xué)目標(biāo)闡明（10分）目標(biāo)確定三維目標(biāo)全面、均衡，領(lǐng)域區(qū)分正確。A：[9，10]B：[7.5，9）C：[6，7.5）D：[0，6）目標(biāo)闡明目標(biāo)闡述正確，具有可操作性、

2、可評(píng)價(jià)性，符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（60分）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)有新意，正確體現(xiàn)目標(biāo)，內(nèi)容充實(shí)、適當(dāng)，環(huán)節(jié)清晰，過渡自然，有效引導(dǎo)學(xué)生參與，啟發(fā)學(xué)生思考，呈現(xiàn)方式合理。A：[54，60]B：[45，54）C：[36，45）D：[0，36）學(xué)習(xí)方式體現(xiàn)新課程理念，運(yùn)用探究、自主、合作等學(xué)習(xí)方式適當(dāng)、正確。教學(xué)方法能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，符合學(xué)習(xí)者特征。教學(xué)媒體運(yùn)用和教學(xué)資源開發(fā)媒體運(yùn)用恰當(dāng)，有利于教學(xué)的實(shí)施、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，能開發(fā)教學(xué)資源。形成性評(píng)價(jià)課堂小結(jié)完整、精煉。作業(yè)量適當(dāng)。

3、課堂時(shí)間分配合理。文檔規(guī)范（10分）內(nèi)容內(nèi)容完整，語言清晰、簡潔，圖表運(yùn)用得當(dāng)。A：[9，10]B：[7.5，9）C：[6，7.5）D：[0，6）排版格式整齊、美觀，布局合理?？偡终f明：A-優(yōu)秀；B-良好；C-合格；D-不合格。課件制作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單項(xiàng)滿分100分）評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)評(píng)分得分科學(xué)性30分課件的取材適宜，內(nèi)容科學(xué)、正確、規(guī)范。A：[27，30]B：[22.5，27）C：[18，22.5）D：[0，18）課件演示符合現(xiàn)代教育理念。教育性30分課件的設(shè)計(jì)新穎，在課堂教學(xué)中具有較大的啟發(fā)性。能調(diào)動(dòng)學(xué)

4、生的學(xué)習(xí)熱情。A：[27，30]B：[22.5，27）C：[18，22.5）D：[0，18）技術(shù)性20分課件的制作和使用上是否恰當(dāng)運(yùn)用了多媒體效果。A：[18，20]B：[15，18）C：[12，15）D：[0，12）操作簡便、快捷。交流方便、適用于教學(xué)。藝術(shù)性20分畫面設(shè)計(jì)具有較高藝術(shù)性，整體風(fēng)格相對(duì)統(tǒng)一。A：[18，20]B：[15，18）C：[12，15）D：[0，12）總分說明：A-優(yōu)秀；B-良好；C-合格；D-不合格。說課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單項(xiàng)滿分100分）項(xiàng)目內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)評(píng)分得分（分）前期分析（20

5、分）教學(xué)內(nèi)容與任務(wù)分析明確教學(xué)內(nèi)容的地位、作用，知識(shí)結(jié)構(gòu)分析清晰、正確。教學(xué)任務(wù)分析正確。A：[18，20]B：[15，18）C：[12，15）D：[0，12）學(xué)習(xí)者分析學(xué)習(xí)者的起點(diǎn)水平、動(dòng)機(jī)、認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)風(fēng)格等分析正確。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)體現(xiàn)學(xué)習(xí)水平、體現(xiàn)課程中的地位，難點(diǎn)體現(xiàn)知識(shí)特征。教學(xué)目標(biāo)闡明（10分）目標(biāo)確定三維目標(biāo)全面、均衡，領(lǐng)域區(qū)分正確。體現(xiàn)學(xué)生主體性。A：[9，10]B：[7.5，9）C：[6，7.5）D：[0，6）目標(biāo)闡明目標(biāo)闡述正確，具有可操作性、可評(píng)價(jià)性，符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生認(rèn)知規(guī)

6、律。教學(xué)過程設(shè)計(jì)（40分）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)有新意，正確體現(xiàn)目標(biāo)，內(nèi)容充實(shí)、適當(dāng)，環(huán)節(jié)清晰，過渡自然，有效引導(dǎo)學(xué)生參與，啟發(fā)學(xué)生思考，呈現(xiàn)方式合理。A：[36，40]B：[30，36）C：[24，30）D：[0，24）學(xué)習(xí)方式體現(xiàn)新課程理念，運(yùn)用學(xué)習(xí)方式適當(dāng)、正確。體現(xiàn)學(xué)習(xí)者特征。教學(xué)方法能突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，突出學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，符合學(xué)習(xí)者特征。媒體運(yùn)用和資源開發(fā)媒體運(yùn)用恰當(dāng)，有利于教學(xué)的實(shí)施、目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，能開發(fā)教學(xué)資源。形成性評(píng)價(jià)將教學(xué)評(píng)價(jià)作為教學(xué)活動(dòng)的一部分，體現(xiàn)在教學(xué)環(huán)節(jié)中。作業(yè)量適當(dāng)。說課表達(dá)（30

7、分）語言表達(dá)語言清晰、簡潔，運(yùn)用得當(dāng)。語速適中，語調(diào)起伏有變化，富有感染力。說課時(shí)關(guān)注聽眾反應(yīng)。A：[27，30]B：[22，27）C：[18，22）D：[0，18）體態(tài)表達(dá)體態(tài)大方，手勢(shì)恰當(dāng)不做作。總分說明：A-優(yōu)秀；B-良好；C-合格；D-不合格。模擬授課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單項(xiàng)滿分100分）評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)要點(diǎn)等級(jí)評(píng)分得分教態(tài)語態(tài)（20分）教態(tài)自然、親切，不做作A：[18，20]B：[15，18）C：[12，15）D：[0，12）神態(tài)鎮(zhèn)定，肢體語言配合恰當(dāng)語言和善、語調(diào)抑揚(yáng)頓挫表達(dá)清晰、流暢、語速適中教學(xué)技能（80

8、分）教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出A：[72，80]B：[60，72）C：[48，60）D：[0，48）學(xué)習(xí)內(nèi)容、任務(wù)與活動(dòng)安排適宜清楚有效地表達(dá)與溝通教學(xué)方法有效針對(duì)所教內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容突出學(xué)科特色，無科學(xué)性錯(cuò)誤能照顧到學(xué)生的個(gè)別差異利用提問促進(jìn)學(xué)生的思考注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)鼓勵(lì)并贊揚(yáng)學(xué)生的優(yōu)良表現(xiàn)，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤合理運(yùn)用教學(xué)媒體與資源總分說明：A-優(yōu)秀；B-良好；C-合格；D-不合格。板書評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（單項(xiàng)滿分10