科學(xué)小論文(我的綠豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn))

科學(xué)小論文(我的綠豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn))

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1、我的綠豆發(fā)芽試驗(yàn)作者姓名:陶鴻萍學(xué)校名:蕪湖市綠影小學(xué)班級(jí):五【3】班指導(dǎo)老師:張?jiān)兰t我的綠豆發(fā)芽實(shí)驗(yàn)【摘要】一天,科學(xué)老師要我們做了個(gè)實(shí)驗(yàn),是綠豆發(fā)芽的實(shí)驗(yàn),我做了六天的觀察,得出了結(jié)論。【關(guān)鍵詞】綠豆發(fā)芽科學(xué)對(duì)比【調(diào)查原因】前幾天,上科學(xué)課時(shí)老師給我們提出一個(gè)問(wèn)題-----光照對(duì)綠豆發(fā)芽和生長(zhǎng)有影響嗎?我想:光照對(duì)綠豆能有什么影響啊?老師讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn),把綠豆分別放在兩個(gè)杯子里,一個(gè)放在有陽(yáng)光的地方,一個(gè)放在沒(méi)有陽(yáng)光的地方,看看有什么區(qū)別!【調(diào)查過(guò)程】??我放學(xué)一回到家,就開(kāi)始準(zhǔn)備材料:兩個(gè)一次性透明杯子,一些干凈的棉花,一些綠豆和清水。我先拿來(lái)

2、杯子,把干凈的棉花鋪在兩個(gè)杯子的底部,約1厘米,把大小相同的綠豆均勻地放在棉花上,再接一盆自來(lái)水,放在地上擱置一天,再把兩個(gè)杯子分別貼上A和B。??第二天早晨,我把隔夜水倒了一些在A和B杯子里面,讓水正好淹沒(méi)綠豆,下午5:30,我給綠豆換水,發(fā)現(xiàn)他們好像喝了好多水,而且它們綠色的表皮也裂開(kāi)了一條細(xì)小的縫,還能看見(jiàn)一點(diǎn)乳白色的子芽。此時(shí),已經(jīng)說(shuō)明它們已開(kāi)始發(fā)芽了。第三天,我正在睡覺(jué),朦朧中我突然聽(tīng)到媽媽大聲的叫我的小名,我還以為出了什么事,連忙下了床,穿反了拖鞋,來(lái)到媽媽跟前,媽媽正指著A和B的杯子,我看了看,發(fā)現(xiàn)那條裂縫更大了,好像有一股強(qiáng)烈的力量要

3、把種皮頂開(kāi),一個(gè)乳白色的尖頭露了出來(lái),應(yīng)該是胚根吧!A長(zhǎng)0.5cm,B長(zhǎng)0.7cm。晚上?,我再仔細(xì)觀察時(shí),A已經(jīng)長(zhǎng)到1cm了,B比A還要長(zhǎng)0.2cm呢!?第四天早晨,我又一次去看他們,A已經(jīng)長(zhǎng)到1.7cm了,不過(guò)它長(zhǎng)得很直,B長(zhǎng)到2.0cm了,但他的身體很彎曲。晚上,A長(zhǎng)到2.5cm,它還是很直,B還是很彎曲。我想這是為什么,難道是因?yàn)楣獾脑騿??我的心里產(chǎn)生了疑問(wèn)。我想可能要到明天才知道吧??第五天,A努力長(zhǎng)到3.7cm,而且乳白色的葉子開(kāi)始變成綠色的了,靠近葉子的一部分分莖由白色轉(zhuǎn)為褐色,這說(shuō)明它正在進(jìn)行光合作用,B長(zhǎng)到3.8cm不過(guò)它并沒(méi)有什

4、么變化。第六天,A組伸出了兩片嫩綠的新葉,而B(niǎo)組沒(méi)有,B組的葉子還是淡黃色的,B組長(zhǎng)的歪歪扭扭,莖下垂著,好像無(wú)精打采。而A組的莖卻是筆挺,煥然一新,葉子也變綠了?!窘Y(jié)論】通過(guò)這六天的觀察和記錄,我發(fā)現(xiàn)葉子在沒(méi)有轉(zhuǎn)綠之前光照對(duì)綠豆沒(méi)有影響,而葉子轉(zhuǎn)綠后,葉子需要光合作用,使葉子變綠。而放在陰暗的地方的綠豆芽不能進(jìn)行光合作用,葉子不轉(zhuǎn)綠,新葉呈淡黃色,生長(zhǎng)情況如同營(yíng)養(yǎng)不良,并不是很好。我成功完成了這次實(shí)驗(yàn),最后得出光照對(duì)綠豆的發(fā)芽和生長(zhǎng)有影響。

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