省先進(jìn)中隊事跡材料(東崗)

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1、蓓蕾雖初綻，已是滿園香——韶關(guān)市東崗小學(xué)五（4）中隊事跡材料紀(jì)律渙散、不愛學(xué)習(xí)、沒有凝聚——這是一年前東崗小學(xué)五（4）中隊。一年后，該中隊在中隊輔導(dǎo)員連尚怡老師的教育、指導(dǎo)下，全體隊員熱愛組織，文明有禮，形成了一個團(tuán)結(jié)一心、積極向上、具有較強(qiáng)凝聚力的集體。他們?nèi)穗m小，但心系他人、集體和社會，在老師的指導(dǎo)及家長的幫助下，社團(tuán)活動開展得豐富多彩，他們在班級、家庭及社會中自信而積極地發(fā)揮著小主人的作用。一、紀(jì)律約束和情感互動相結(jié)合班風(fēng)是無聲的命令，是不成條紋的行為準(zhǔn)則，班風(fēng)也是一個班的靈魂所在。連尚怡老師接班后，一是根據(jù)班上實(shí)際情況

2、制定出一套適合五（4）班學(xué)生的班規(guī)，實(shí)行加分與扣分制度，表現(xiàn)好的加分，表現(xiàn)不好的地方扣分，一個星期統(tǒng)計一次，然后按照分?jǐn)?shù)的高低進(jìn)行獎懲，讓學(xué)生知道有法可依，有法必依，違法必究，班級管理從人治走向了法治。二是施行“縱橫交錯式管理”。所謂“縱橫”，是將班級每天的活動按時間順序進(jìn)行“縱”的分段，對工作內(nèi)容進(jìn)行“橫”的切塊，各個時間段由專人輪流執(zhí)勤，各個工作塊都由有關(guān)班委負(fù)責(zé)。所謂“交錯”是指班級活動在每一個時間段和時間點(diǎn)都同時有同學(xué)在做管理工作，點(diǎn)面進(jìn)行交織，及時督導(dǎo)和記載。這是因?yàn)檫@種管理，不但使班集體時時有人管，事事有人抓，處處

3、有人問，形成了良好的班風(fēng)，而且有效地培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育、自我管理及解決實(shí)際問題等多方面的能力。三是進(jìn)行崗位責(zé)任制。對全體班干隊干明確崗位責(zé)任，制定個人工作計劃，實(shí)施崗位工作月考核，通過競爭上崗，并由全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。這樣一來，班隊干部的責(zé)任心強(qiáng)了，工作能力提高了。在發(fā)揮紀(jì)律約束的同時，連尚怡老師還注意情感投資，做到兩個“必訪”即：學(xué)生有病必訪，有困難必訪。三個“必談”即：有情緒必談，有成績必談，有不滿必談，同時，建立家校聯(lián)系卡，在“情”字上下功夫，在“實(shí)”字上做文章，在“活”字上動腦筋。二、健康班級文化潤心田（一）精心布局班

4、級文化淺層面班級文化淺層面即指班級的環(huán)境布置，要求做到三無三有。三無即無紙屑、無食品袋、無痰跡。三有即有名人名言、有內(nèi)容豐富的黑板報、有圖書角。與此同時，小植物、小科技制作等走進(jìn)教室，使教室成為學(xué)生的樂園。（二）大力開發(fā)班級文化深層面班級文化深層面即指制度管理、組織管理、班風(fēng)建設(shè)、主題活動等。其中主題活動最值得一提，五（4）中隊每月至少開展兩次主題鮮明、有思想教育意義的少先隊活動。1、開展以提高學(xué)生思想道德素質(zhì)為目的的專題活動。（1）以愛國主義教育為主旋律開展活動。這一年來，五（4）中隊開展了“祖國之最”知識競賽；“心中的榜樣

5、”主題會，“我為祖國驕傲”演講比賽等主題隊會，通過一系列目的明確、主題鮮明的教育活動，學(xué)生的靈魂得以凈化，情感得到優(yōu)化。（2）以集體主義教育為主線開展活動。要求學(xué)生對照《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》精神和宗旨，開展了“友誼長存”、“我為中隊添光彩”等主題教育活動，這些活動與以集體主義為核心的常規(guī)教育相結(jié)合，明顯的增強(qiáng)了班級的凝聚力。（3）與節(jié)日相結(jié)合開展主題活動。如通過清明節(jié)的“緬懷先烈”端午的“我愛中華文化”，父親節(jié)、母親節(jié)的“感恩父母”等主題隊會，不斷挖掘傳統(tǒng)節(jié)日與現(xiàn)代節(jié)日的德育資源，并不斷賦予新的形式和內(nèi)涵，引導(dǎo)

6、學(xué)生牢記過去，展望未來。爭當(dāng)一名合格的接班人。2、開展以提高學(xué)生科學(xué)文化素養(yǎng)，身心素質(zhì)為目的的各種活動（1）“學(xué)習(xí)方法交流會”、“工具書使用大比賽”、“妙語連珠”“手拉手共進(jìn)步”等活動，有效地提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（2）到德育基地參觀活動，“做一個心胸開闊的人”等活動，鍛煉了學(xué)生的意志，發(fā)展了學(xué)生的身體、心理素質(zhì)。（3）藝術(shù)節(jié)的系列活動培養(yǎng)了學(xué)生的動手操作能力及審美能力。通過這樣一系列的活動，使學(xué)生具有高度愛國之情，堅強(qiáng)的意志，達(dá)到了由知到情、意的轉(zhuǎn)化。這一年來，五（4）班在全體老師的帶領(lǐng)下及全班同學(xué)

7、的共同努力下，在良好班風(fēng)的指引下，成長為一個充滿朝氣、勤奮上進(jìn)、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)秀集體，并取得了較為突出的成效：學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣經(jīng)已養(yǎng)成，班級凝聚力進(jìn)一步養(yǎng)成，班級管理進(jìn)入自動化狀態(tài)。第一、二學(xué)期的語文、英語學(xué)科的考試成績均有全級倒數(shù)第一名上升到全級第二名、第三名。班級凝聚力進(jìn)一步養(yǎng)成，班級管理進(jìn)入自動化狀態(tài)。第一學(xué)期榮獲校廣播操比賽一等獎；多次在學(xué)校黑板報評比中榮獲一等獎等。一年來，班級的同學(xué)參加了科技節(jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)等活動，為班級贏得了許多獎項：朱思淳獲區(qū)毛筆字書寫一等獎，董麗迎、朱信蓉、陽映彤獲鋼筆字二

8、等獎。胡詩千、劉倩穎同學(xué)獲校級英語朗誦一等獎。多名同學(xué)代表學(xué)校參加市區(qū)級的比賽，多次獲獎并獲得好評，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。蓓蕾雖初綻，但已能聞到滿園的芬芳。但是，成績只是過去，而他們的明天還要繼續(xù)趕路。也許她們羽翼未豐，但已展開了理想的翅膀；也許她們前路坎坷，但已樹立起必勝的信念