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《句子轉(zhuǎn)換:轉(zhuǎn)述句(直接敘述與間接敘述的轉(zhuǎn)換)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、句子轉(zhuǎn)換:轉(zhuǎn)述句(直接敘述與間接敘述的轉(zhuǎn)換)一、直接敘述改為間接敘述的方法:1、把句中的第一人稱(chēng)(我、我們)改為第三人稱(chēng)(他、他們、她、她們)。(注:若句中有第二人稱(chēng)“你”(您)或“你們”(您們),應(yīng)該認(rèn)真分辨“你”或”你們”在句中指的是什么人,而后用具體的人名來(lái)轉(zhuǎn)述;若沒(méi)有具體所指,則不用變換。)2、把句中“說(shuō)”字后的冒號(hào)改為逗號(hào),句中的雙引號(hào)去掉。二、間接敘述改為直接敘述的方法:1、把句中的第三人稱(chēng)(他、他們、她、她們)改為第一人稱(chēng)(我、我們)。(注:若句中有具體人名或第一、三人稱(chēng)的,要將具體人名或第一、三人
2、稱(chēng)改為第二人稱(chēng)(你、你們)。)2、把句中“說(shuō)”字后的逗號(hào)改為冒號(hào)并加上雙引號(hào)。(說(shuō)明:在轉(zhuǎn)述過(guò)程中,具體怎樣把第一人稱(chēng)恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)為第三人稱(chēng),要根據(jù)具體的語(yǔ)境,辨清人稱(chēng)所指,靈活進(jìn)行轉(zhuǎn)述。)練習(xí):一、把下面句子改變?nèi)朔Q(chēng)換個(gè)說(shuō)法。1、美麗的姑娘說(shuō):“我是智慧的女兒?!?、一位臺(tái)灣同胞說(shuō),他是中國(guó)人,他愛(ài)中國(guó)。3、小明高興地告訴媽媽?zhuān)谛氯A書(shū)店買(mǎi)了一本《雷鋒日記》。二、把直接引述改為間接引述。1、爸爸說(shuō):“小甜病了,我會(huì)不知道嗎?”2、王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“如果明天下雨,我們就不去秋游了。”3、那位年輕的母親說(shuō):“你這么
3、大年紀(jì)了,我站一會(huì)兒就行了?!?、小明不好意思地說(shuō):“那次是我不好,不該弄壞你的鋼筆。”三、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句?。1、老師對(duì)我說(shuō):“我教你怎么寫(xiě)。”2、巴金說(shuō):“我愛(ài)月夜,但我也愛(ài)星天。”3、董存瑞堅(jiān)決地說(shuō):“我去炸掉它!”4、烏龜對(duì)青蛙說(shuō):“你跳出井口來(lái)看一看吧?!?、魯迅在回信中:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意。”6、老師對(duì)我說(shuō):“你回去吧,我還要批改作業(yè)。”四、?按要求給下面句子改變?nèi)朔Q(chēng)換個(gè)說(shuō)法。1、他熱情地和我握了握手,說(shuō):“我的國(guó)語(yǔ)講得不好,是初學(xué)的?!保ǜ臑椴挥靡?hào)的轉(zhuǎn)述)2、?藺相如
4、說(shuō):“秦王我都不怕,會(huì)怕謙將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述語(yǔ)句)3、?王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“星期天,我們一起去滑雪”。(改為間接引用)4、?爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“明天我出發(fā),你別去上班了。”(改為間接引用)5、有一天,媽媽忽然對(duì)我說(shuō):“鶯兒,我們回唐山去?!保ǜ臑殚g接引用)6、?父親說(shuō):“這是我對(duì)你們的希望?!保ǜ臑殚g接引用)7、他熱情地和我握了握手,說(shuō):“我的國(guó)語(yǔ)講得不好,是初學(xué)的?!保ǜ臑椴挥靡?hào)的轉(zhuǎn)述)8、?爸爸對(duì)媽媽說(shuō):“明天我出發(fā),你別去上班了?!保ǜ臑殚g接引用)9、有一天,媽媽忽然對(duì)我說(shuō):“鶯兒,我們回唐山去?!保ǜ臑殚g
5、接引用)10、父親說(shuō):“這是我對(duì)你們的希望?!保ǜ臑殚g接引用)五、照樣子,改寫(xiě)下列句子。例:羅蒙搖搖頭說(shuō):“爸爸,我也要一本書(shū)!”改為:羅蒙搖搖頭對(duì)爸爸說(shuō),他也要一本書(shū)。1、雷鋒說(shuō):“大嫂,我送你們一程吧!”2、大嫂含著熱淚激動(dòng)地說(shuō):“同志呀,我一輩子也忘不了你的情意?!?、小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō):“朋友,不信請(qǐng)你跳出井口看一看吧!”六、把句子改成另一角度的說(shuō)法。1、周總理笑呵呵地說(shuō),他做得對(duì),應(yīng)該按制度辦事。2、小馬嗒嗒嗒地跑過(guò)去,問(wèn)牛伯伯,這條河,它能趟過(guò)去嗎?3、有人問(wèn)王戎,他為什么不上樹(shù)摘李子吃?。?、媽媽對(duì)我說(shuō):
6、“明天我要出差,這幾天只好你自己照顧自己了?!眳⒖即鸢福阂?、把下面句子改變?nèi)朔Q(chēng)換個(gè)說(shuō)法。1、美麗的姑娘說(shuō),她是智慧的女兒。2、一位臺(tái)灣同胞說(shuō):“我是中國(guó)人,我愛(ài)中國(guó)?!?、小明高興地告訴媽媽?zhuān)骸拔以谛氯A書(shū)店買(mǎi)了一本《雷鋒日記》?!倍?、把直接引述改為間接引述1、爸爸說(shuō),小甜病了,他會(huì)不知道嗎?2、王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō),如果明天下雨,他們就不去秋游了。3、那位年輕的母親說(shuō),你這么大年紀(jì)了,她站一會(huì)兒就行了。4、王軍不好意思地說(shuō),那次是他不好,不該弄壞你的鋼筆。三、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句。1、老師對(duì)他說(shuō),老師教他怎么寫(xiě)。2、巴
7、金說(shuō),他愛(ài)月夜,但他也愛(ài)星天。3、董存瑞堅(jiān)決地說(shuō),他去炸掉它!4、烏龜對(duì)青蛙,要青蛙跳出井口來(lái)看一看吧。5、魯迅在回信中,他的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,他可以同意。6、老師對(duì)他說(shuō),要他回去吧,老師還要批改作業(yè)。四、?按要求給下面句子改變?nèi)朔Q(chēng)換個(gè)說(shuō)法。1、他熱情地和我握了握手,說(shuō),他的國(guó)語(yǔ)講得不好,是初學(xué)的。2、?藺相如說(shuō),秦王他都不怕,會(huì)怕謙將軍嗎?(改為轉(zhuǎn)述語(yǔ)句)3、?王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō),星期天,他們一起去滑雪。(改為間接引用)4、?小紅軍對(duì)陳庚說(shuō),他還要等他的同伴呢?(改為間接引用)5、?爸爸對(duì)媽媽說(shuō),明天
8、他出發(fā),要媽媽別去上班了。(改為間接引用)6、有一天,媽媽忽然對(duì)她說(shuō),她們回唐山去。(改為間接引用)7、?父親說(shuō),這是他對(duì)你們的希望。(改為間接引用)五、照樣子,改寫(xiě)下列句子。1、雷鋒說(shuō),大嫂,他送大嫂母女一程吧!2、大嫂含著熱淚激動(dòng)地說(shuō),同志呀,她一輩子也忘不了你的情意。3、小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō),朋友,不信請(qǐng)青蛙跳出井口看一看吧!六、把句子改成另一角度的說(shuō)法。1、周總理笑呵呵地