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《句子轉(zhuǎn)換：轉(zhuǎn)述句（直接敘述與間接敘述的轉(zhuǎn)換）》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、句子轉(zhuǎn)換：轉(zhuǎn)述句（直接敘述與間接敘述的轉(zhuǎn)換）一、直接敘述改為間接敘述的方法：1、把句中的第一人稱(chēng)（我、我們）改為第三人稱(chēng)（他、他們、她、她們）。（注：若句中有第二人稱(chēng)“你”（您）或“你們”（您們），應(yīng)該認(rèn)真分辨“你”或”你們”在句中指的是什么人，而后用具體的人名來(lái)轉(zhuǎn)述；若沒(méi)有具體所指，則不用變換。）2、把句中“說(shuō)”字后的冒號(hào)改為逗號(hào)，句中的雙引號(hào)去掉。二、間接敘述改為直接敘述的方法：1、把句中的第三人稱(chēng)（他、他們、她、她們）改為第一人稱(chēng)（我、我們）。（注：若句中有具體人名或第一、三人稱(chēng)的，要將具體人名或第一、三人
2、稱(chēng)改為第二人稱(chēng)（你、你們）。）2、把句中“說(shuō)”字后的逗號(hào)改為冒號(hào)并加上雙引號(hào)。（說(shuō)明：在轉(zhuǎn)述過(guò)程中，具體怎樣把第一人稱(chēng)恰當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)為第三人稱(chēng)，要根據(jù)具體的語(yǔ)境，辨清人稱(chēng)所指，靈活進(jìn)行轉(zhuǎn)述。）練習(xí)：一、把下面句子改變?nèi)朔Q(chēng)換個(gè)說(shuō)法。1、美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！?、一位臺(tái)灣同胞說(shuō)，他是中國(guó)人，他愛(ài)中國(guó)。3、小明高興地告訴媽媽?zhuān)谛氯A書(shū)店買(mǎi)了一本《雷鋒日記》。二、把直接引述改為間接引述。1、爸爸說(shuō)：“小甜病了，我會(huì)不知道嗎？”2、王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“如果明天下雨，我們就不去秋游了。”3、那位年輕的母親說(shuō)：“你這么
3、大年紀(jì)了，我站一會(huì)兒就行了?！?、小明不好意思地說(shuō)：“那次是我不好，不該弄壞你的鋼筆。”三、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句?。1、老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)。”2、巴金說(shuō)：“我愛(ài)月夜，但我也愛(ài)星天。”3、董存瑞堅(jiān)決地說(shuō)：“我去炸掉它！”4、烏龜對(duì)青蛙說(shuō)：“你跳出井口來(lái)看一看吧?！?、魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意。”6、老師對(duì)我說(shuō)：“你回去吧，我還要批改作業(yè)。”四、?按要求給下面句子改變?nèi)朔Q(chēng)換個(gè)說(shuō)法。1、他熱情地和我握了握手，說(shuō)：“我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的?！保ǜ臑椴挥靡?hào)的轉(zhuǎn)述）2、?藺相如
4、說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕謙將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述語(yǔ)句）3、?王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“星期天，我們一起去滑雪”。(改為間接引用）4、?爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我出發(fā)，你別去上班了。”（改為間接引用）5、有一天，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“鶯兒，我們回唐山去?！保ǜ臑殚g接引用）6、?父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑殚g接引用）7、他熱情地和我握了握手，說(shuō)：“我的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的?！保ǜ臑椴挥靡?hào)的轉(zhuǎn)述）8、?爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“明天我出發(fā)，你別去上班了?！保ǜ臑殚g接引用）9、有一天，媽媽忽然對(duì)我說(shuō)：“鶯兒，我們回唐山去?！保ǜ臑殚g
5、接引用）10、父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑殚g接引用）五、照樣子，改寫(xiě)下列句子。例：羅蒙搖搖頭說(shuō)：“爸爸，我也要一本書(shū)！”改為：羅蒙搖搖頭對(duì)爸爸說(shuō)，他也要一本書(shū)。1、雷鋒說(shuō)：“大嫂，我送你們一程吧！”2、大嫂含著熱淚激動(dòng)地說(shuō)：“同志呀，我一輩子也忘不了你的情意?！?、小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō)：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看吧！”六、把句子改成另一角度的說(shuō)法。1、周總理笑呵呵地說(shuō)，他做得對(duì)，應(yīng)該按制度辦事。2、小馬嗒嗒嗒地跑過(guò)去，問(wèn)牛伯伯，這條河，它能趟過(guò)去嗎？3、有人問(wèn)王戎，他為什么不上樹(shù)摘李子吃?。?、媽媽對(duì)我說(shuō)：
6、“明天我要出差，這幾天只好你自己照顧自己了?！眳⒖即鸢福阂?、把下面句子改變?nèi)朔Q(chēng)換個(gè)說(shuō)法。1、美麗的姑娘說(shuō)，她是智慧的女兒。2、一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！?、小明高興地告訴媽媽?zhuān)骸拔以谛氯A書(shū)店買(mǎi)了一本《雷鋒日記》?！倍?、把直接引述改為間接引述1、爸爸說(shuō)，小甜病了，他會(huì)不知道嗎？2、王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)，如果明天下雨，他們就不去秋游了。3、那位年輕的母親說(shuō)，你這么大年紀(jì)了，她站一會(huì)兒就行了。4、王軍不好意思地說(shuō)，那次是他不好，不該弄壞你的鋼筆。三、把引述句轉(zhuǎn)為陳述句。1、老師對(duì)他說(shuō)，老師教他怎么寫(xiě)。2、巴
7、金說(shuō)，他愛(ài)月夜，但他也愛(ài)星天。3、董存瑞堅(jiān)決地說(shuō)，他去炸掉它！4、烏龜對(duì)青蛙，要青蛙跳出井口來(lái)看一看吧。5、魯迅在回信中，他的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，他可以同意。6、老師對(duì)他說(shuō)，要他回去吧，老師還要批改作業(yè)。四、?按要求給下面句子改變?nèi)朔Q(chēng)換個(gè)說(shuō)法。1、他熱情地和我握了握手，說(shuō)，他的國(guó)語(yǔ)講得不好，是初學(xué)的。2、?藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，會(huì)怕謙將軍嗎？（改為轉(zhuǎn)述語(yǔ)句）3、?王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)，星期天，他們一起去滑雪。(改為間接引用）4、?小紅軍對(duì)陳庚說(shuō)，他還要等他的同伴呢？（改為間接引用）5、?爸爸對(duì)媽媽說(shuō)，明天
8、他出發(fā)，要媽媽別去上班了。（改為間接引用）6、有一天，媽媽忽然對(duì)她說(shuō)，她們回唐山去。（改為間接引用）7、?父親說(shuō)，這是他對(duì)你們的希望。（改為間接引用）五、照樣子，改寫(xiě)下列句子。1、雷鋒說(shuō)，大嫂，他送大嫂母女一程吧！2、大嫂含著熱淚激動(dòng)地說(shuō)，同志呀，她一輩子也忘不了你的情意。3、小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō)，朋友，不信請(qǐng)青蛙跳出井口看一看吧！六、把句子改成另一角度的說(shuō)法。1、周總理笑呵呵地
