《賞析精彩語句》PPT課件

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1、如何品味賞析精彩語句南京人民中學(xué)毛韻華1、“不要想著遠(yuǎn)在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步，再走下一步，直到走到我所要到達(dá)的地方?！保ā蹲咭徊剑僮咭徊健罚?、“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”（《故鄉(xiāng)》）3、“‘吹面不寒楊柳風(fēng)’，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你?！保ā洞骸罚?、“云就像是天氣的招牌，天上掛什么樣的云，就將出現(xiàn)什么樣的天氣?！保ā犊丛谱R(shí)天氣》）5、“兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)?！?/p>

2、（《故鄉(xiāng)》）……品味賞析“品味”指對(duì)語句的含義方面的理解感受；“賞析”指對(duì)語句表現(xiàn)手法、表達(dá)效果上的分析欣賞1.用詞精彩：用詞用字精當(dāng)、生動(dòng)、準(zhǔn)確的寫出人、物、景的某方面的特征。傳達(dá)出某種情感、態(tài)度。2.手法精彩：語句中使用某種修辭手法或其他表現(xiàn)手法使句子富有表現(xiàn)力。常見的修辭手法有形象性修辭（比喻、擬人等）和抒情性修辭（反復(fù)、排比等）。常見的表現(xiàn)手法有襯托（包括正、側(cè)、反襯）、對(duì)比、象征、想象、聯(lián)想等等。3.內(nèi)涵精彩：語句內(nèi)涵豐富，寓意深刻，富有哲理。這類語句往往包含有象征、比喻、雙關(guān)等特殊表達(dá)手法

3、，句子有多重含義，給人豐富的啟迪。精彩點(diǎn)：1.寫人句：角度——性格特征或某種情況下的心理、情感——作者態(tài)度2.繪景句：a.純粹寫景:角度——特征——情感b.寫人敘事的環(huán)境：渲染氛圍——烘托人物心理、情感3.狀物句：說明性文章中用來生動(dòng)說明事物特征的佳句。手法——效果——特征4.說理句：手法——效果——某種事理或道理。各類佳句賞析一般思路1.“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”2.“兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)

4、。”3.“接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！?.“從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了?！?.“我躺著,聽船底潺潺的水聲,知道我在走我的路?！?010年南京市中考閱讀《天窗》。19題:品味文中兩處劃線句，按要求答題。賞析下面的句子。（1）雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。解釋下面句子的含義。（2）也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧！仲夏，多雷陣雨。屋內(nèi)，昏黃的燈苗閃閃爍爍的，把燈光里縫制衣服的母親的影子在墻上拉得好長(zhǎng)。

5、雨點(diǎn)如一名來自天界的樂手，水鄉(xiāng)澤國(guó)便奏起了鏗鏘有力的天籟。聽久了，聽熟了，就能辨出，雨聲如泉水般叮叮咚咚的，是奏響在玻璃天窗上的樂音。粗獷一點(diǎn)的是敲打在瓦楞上的鼓點(diǎn)。雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。迄今為止，我一直認(rèn)為這是我所聽過的最美的純天然的交響樂呢！雨勢(shì)來得急也去得快。往往一首樂曲作罷，衣服上便留下了母親細(xì)細(xì)密密的針腳。　　記憶中，老屋的天窗總是與母親的身影相伴；現(xiàn)在，它時(shí)常浮現(xiàn)于我的腦海，一些細(xì)節(jié)還那么清晰。也許生命早期的記憶，是一個(gè)人生活的根吧。賞析下面的

6、句子。（1）雨點(diǎn)輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細(xì)細(xì)的波紋。解釋下面句子的含義。（2）也許生命早期的記憶是一個(gè)人生活的根吧?。?）句：使用比喻擬人的修辭，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和臥聽雨的沉醉。句中運(yùn)用疊詞，使句子富有音韻美，同時(shí)增強(qiáng)了抒情的氣息。（2）句：童年的生活經(jīng)歷可能會(huì)影響著一個(gè)人一生的發(fā)展，是一個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。