賞析文章精彩語句

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1、教學(xué)目標(biāo)：1．學(xué)會品味散文語言的方法。2．學(xué)會準(zhǔn)確表達(dá)語言的品味。一、考點導(dǎo)入　　命題者的首選材料：感情真摯、文學(xué)色彩濃郁、富有時代氣息的散文佳作。　　題型特點：變化不大，難度較大?！　〗忸}情況：得分率普遍較低?！　≌Z言是思想的外殼，文章的思想感情是通過語言表達(dá)出來的。我們要培養(yǎng)自己的語言感受能力，就要認(rèn)真揣摩文章的語言，準(zhǔn)確感受其中蘊(yùn)含的思想感情?！　≡?jīng)有文學(xué)評論家說：“說到底，散文就是一種味道，精神的味道，以及文字的味道。散文就是通過自己獨(dú)有的語言方式把它背后的味道傳達(dá)出來，如果沒有語言個性，散文就沒有多大的價值?！币虼恕獙W(xué)會品味散文的語言，走進(jìn)散文語言的審美世界，才是真正的走

2、進(jìn)了散文。二、散文語言的特點?　　1．散文語言有濃郁的抒情韻味和深刻的哲理蘊(yùn)涵。　　海圍著山，山圍著我。沙田山居，峰回路轉(zhuǎn)。我的朝朝暮暮，日起日落，月望月朔，全在此中度過，我成了山人。問余何事棲碧山，笑而不答，山已經(jīng)代我答了。其實山并未回答；是鳥代山答了；是蟲，是松風(fēng)代山答了。山是禪機(jī)深藏的高僧，輕易不開口的。人在樓上倚欄桿，山列坐在四面如十八尊羅漢疊羅漢；相看兩不厭?！　　喙庵小渡程锷骄印?選段)　　2．散文語言優(yōu)美流暢、清新自然、富有詩意?！　S外面是陽臺，陽臺外面是海，是山，海是碧湛湛的一彎，山是青郁郁的連環(huán)。山外有山，最遠(yuǎn)的翠微淡成一裊青煙，忽焉似有，再顧若無，那便是，大

3、陸的莽莽蒼蒼了。日月閑閑，有的是時間與空間。一覽不盡的青山綠水，馬遠(yuǎn)夏圭的長幅橫披，任風(fēng)吹，任鷹飛，任渺渺之目舒展來回，而我在其中俯仰天地，呼吸晨昏，竟已有十八個月了。——余光中《沙田山居》(選段)　　3．散文語言常用多種修辭，增強(qiáng)語言的感染力和文學(xué)性?！　∏壅鄣暮商辽厦?，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜(niǎo,nuó)地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的?！　　熳郧濉逗商猎律?選段)三、品味散文語言的角度：　　

4、1．動人的抒情韻味情感真摯深厚，動人心魄　　2．深邃的哲理意蘊(yùn)富有哲理、引發(fā)思考　　3．優(yōu)美精當(dāng)?shù)脑~語用詞準(zhǔn)確生動、富有表現(xiàn)力和感染力　　4．巧妙精彩的修辭排比、反問、設(shè)問、擬人、比喻、對偶、夸張、反復(fù)原則：“詞不離句，句不離文”，切忌“斷章取義”。聯(lián)系上下文，推知其語義。四、具體分析　　1．從修辭角度常見答題形式：運(yùn)用_______的修辭手法，寫出了_______的特點，表達(dá)了作者_(dá)____________的思想感情?！　≌埻瑢W(xué)們說說我們常見的修辭有那些，并且說出它們的作用?！　?．從用詞的角度。動詞、形容詞、疊詞、成語……常見答題形式：①“_______”一詞(等詞)，寫出了___

5、________的特點或內(nèi)容，表達(dá)了作者_(dá)_______________的思想感情。②“_________”一詞(等詞)，形象地表現(xiàn)了________(人物)的性格特點，體現(xiàn)了文章用詞的準(zhǔn)確性、生動性。例：他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。【分析】　　通過“攀”“縮”“傾”等動詞準(zhǔn)確地刻畫出父親在這特定的環(huán)境下的動作，表現(xiàn)了父親愛子的深情，使父親的“背影”深深的印在了我們的腦海中，也使父親的關(guān)愛深深地刻進(jìn)了我們的心里?！　?．從描寫方法的角度。A．人物描寫：外貌、語言、動作、神態(tài)、心理B．環(huán)境描寫：自然環(huán)境（

6、景物描寫）、社會環(huán)境常見答題形式：A．運(yùn)用_______描寫，描繪出了人物_______的形象。B．運(yùn)用_______描寫，渲染了________的氛圍，烘托了的心情。例如：⑴我吃了一驚，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)?！豆枢l(xiāng)》【分析】　　肖像描寫，描繪出了楊二嫂老、丑、站姿不雅這樣一個尖酸刻薄的婦人形象，把人物刻畫得很形象，流露出作者對她的同情、鄙視。⑵拿著沾著污跡的卷子，我無奈地走出了校門。夕陽無力地沉了下去，黑暗在一時間漫布了天空。一陣狂風(fēng)刮過，路旁的樹枝“啪啪”作響，繼而被暴風(fēng)卷

7、走?？蔹S的落葉，在樹枝上做著最后的掙扎，盡管那樣猛烈，但是被樹枝無情地拋掉，砸落在地上。月亮好不容易從陰暗的云里沖出來，但卻又立刻被云纏住?！痉治觥俊　…h(huán)境描寫，也稱景物描寫，渲染出蕭索、晦暗的氣氛，烘托出“我”因考試不理想而沮喪失落的心情。　　4．從描寫角度的方式常見答題形式：從_______的角度，寫出了________的特點，抒發(fā)了____________的感情。例：⑴不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬