七語(yǔ)下《20、口技》導(dǎo)學(xué)案

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1、20、《口技》導(dǎo)學(xué)案（共3課時(shí)）課型問(wèn)題生成解決課主備【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解掌握有關(guān)的文學(xué)知識(shí)。2、積累一些常用的文言虛詞、實(shí)詞，理解課文大意，背誦全文。3、掌握正血描寫(xiě)和側(cè)血描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)法，學(xué)習(xí)首尾照應(yīng)的寫(xiě)法。4、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用表示時(shí)間的詞語(yǔ)。5、了解我國(guó)勞動(dòng)人民高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造力。6、古今數(shù)量詞的不同用法?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重點(diǎn)：正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)的方法；背誦翻譯課文；文言實(shí)詞、虛詞。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)；文言實(shí)詞、虛詞?！局R(shí)鏈接】1、作者簡(jiǎn)介：林嗣環(huán)，字起八，號(hào)鐵崖，明末清初福建晉江人。清順治六年（1649年）中進(jìn)士。著作

2、有《鐵崖文集》《湖舫存稿》《海漁篇》等?！犊诩肌肥撬摹丁辞锫曉?shī)〉自序》的一部分。2、關(guān)于《虞初新志》：短篇文言小說(shuō)集，清朝人張潮編。張潮，號(hào)心齋，安徽人。各種“虞初志〃都是短篇小說(shuō)選集。共二十卷，所收多為明末清初文言短篇，并附有評(píng)語(yǔ)?！队莩跣轮尽峰占牟簧倨掠眯∑肺牡墓P調(diào)，寫(xiě)不平凡的人物故事，引人入勝。【學(xué)法指導(dǎo)】本文確切而真實(shí)地抓住口技表演者發(fā)出的聲響、聽(tīng)眾的反應(yīng)，描繪出當(dāng)時(shí)表演的故事的全部?jī)?nèi)容，生動(dòng)地再現(xiàn)了表演者摹擬深夜中一家四口夢(mèng)中醒來(lái)，繼又入睡和發(fā)生火警、救火的情景。文章可以作為描寫(xiě)場(chǎng)景的記敘文來(lái)讀，也可以作為摹寫(xiě)口技特色的說(shuō)明文來(lái)

3、讀。學(xué)習(xí)本文要積累一些常用的文言實(shí)詞、虛詞，理解課文大意；從口技表演屮感受和領(lǐng)悟屮國(guó)民間藝術(shù)的精深奇妙；掌握正面描寫(xiě)和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫(xiě)法及其表達(dá)作用?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】第一課時(shí)【預(yù)習(xí)檢測(cè)】1、詞類(lèi)活用①京中有善口技者善：②會(huì)賓客大宴宴：③不能名其一處也名：④滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸，側(cè)目。目：⑤婦手拍兒聲手：2、古今異義①但聞屏障中撫尺一下但：②微聞?dòng)惺笞髯魉魉髀劊孩垭m人有百手雖：④兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，兒欲先走股：⑤會(huì)賓客大宴會(huì)：①賓客意少舒少：【合作探究】1、用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出下列句子的意思。a、滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者。b、一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。OC、中間力拉崩倒之聲，火爆聲，

4、呼呼風(fēng)聲，百千齊作;d、又夾百千求救聲，曳屋許許聲e、凡所應(yīng)有，無(wú)所不有。2、《口技》一文中“眾妙畢備”一語(yǔ)中的“畢”字和下列詞語(yǔ)中的“畢〃字用法相同的一項(xiàng)是（）A.畢業(yè)典禮B.畢生精力C.丑態(tài)畢露3、“不能名其一處”中的“名”和下列詞語(yǔ)中的“名〃用法相同的一項(xiàng)是（）。A.莫名其妙B.至理名言C.有名無(wú)實(shí)【當(dāng)堂測(cè)評(píng)】1、一?詞多義乳婦撫兒乳（）兒含乳啼（）絕以為妙絕（）群響畢絕（）妙眾妙畢備（）以為妙絕（）??2、待殊句式會(huì)賓客大宴（）20、口技（第二課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、積累文言詞語(yǔ)，了解課文內(nèi)容，培養(yǎng)誦讀文言文的能力。2、朗讀課文，會(huì)概括課文的

5、主要內(nèi)容，并理清課文的層次思路?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、用一句話概述課文主要情節(jié)。2、理清文章思路層次。文章以—先后分序，可分—部分:二、【合作探究】1、指出下列詞語(yǔ)在不同語(yǔ)言環(huán)境中的含義及詞性。b賓客意少舒少壯不努力C滿(mǎn)坐寂然坐屏障屮??d手有百指指其一端??2、第一段寫(xiě)什么內(nèi)容？文章最關(guān)鍵字眼是什么？3、文中口技者共表演了哪幾個(gè)場(chǎng)景?4、課文中描寫(xiě)了聽(tīng)眾的哪兒處表現(xiàn)？這些描寫(xiě)有什么作用？5、文章開(kāi)頭和結(jié)尾一再?gòu)?qiáng)調(diào)道具的簡(jiǎn)單，有什么作用？三、【當(dāng)堂測(cè)評(píng)】1、本文選自《》，這本書(shū)是朝的__編選的一部筆記小說(shuō)集。本文的作者是—朝的。2、給加點(diǎn)的字

6、注音：a.屏障（）b.吃語(yǔ)（）c.駒聲（）d.曳屋許許聲（）e.幾欲先走（）??????3、解釋加點(diǎn)的詞。a、施八尺屏障（）b、眾妙畢備（?）C、眾賓團(tuán)坐（）??d、夫叱大兒聲（）e、賓客意少舒???（）f、雖人有百手（）?g、婦撫兒乳（?）h、奮袖出臂（?）i、但聞屏障（）??【學(xué)習(xí)目標(biāo)】20、口技（第三課時(shí)）1、掌握正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的寫(xiě)法，學(xué)習(xí)首尾照應(yīng)的寫(xiě)法。2、學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用表示時(shí)間的詞語(yǔ)。3、了解我國(guó)勞動(dòng)人民高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造力?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入用原文填空：⑴文中極寫(xiě)聲響的多雜，盛贊表演者口技之“善〃的語(yǔ)句：⑵文屮寫(xiě)口技

7、表演的以假亂真、驚慌欲逃的語(yǔ)句：⑶總寫(xiě)失火的聲音之逼真的句子：⑷側(cè)面烘托口技人表演技藝高的句子是什么（寫(xiě)出兩句即可）二、合作探究1、辨析下列表示吋間的詞語(yǔ)，將它們分別填在橫線上。A.少頃B?既而C.是時(shí)D.—時(shí)E.未幾F.忽G.俄而H忽然①表示突然發(fā)生：、②表示同時(shí)發(fā)生：③表示相繼發(fā)生：④表示在特定的時(shí)間內(nèi)發(fā)生：⑤表示過(guò)了很短時(shí)間就發(fā)生：、、2、課文依次描寫(xiě)了、和三個(gè)情景，目的在于，即是緊扣驚中有善口技者〃中的一個(gè)“〃字。3、統(tǒng)領(lǐng)全文的關(guān)鍵字眼是,作者是通過(guò)描寫(xiě)和描寫(xiě)來(lái)體現(xiàn)的。4、〃滿(mǎn)坐寂然，無(wú)敢嘩者〃體現(xiàn)了觀眾怎樣的心情？5、第2段描寫(xiě)口技人表演

8、的聲響，其順序是什么？6、選文中最能體現(xiàn)口技人摹擬效果的一句是???7、眾賓客聽(tīng)了表演后都"以為妙絕〃，請(qǐng)問(wèn)"妙〃在何處?